Публикации рубрики - Право. Страница: 9

Владение всегда приобреталось первоначально и самостоятельно лицом, желающим владеть вещью. Требование самостоятельности не исключало содействия при этом подвластных и рабов, но право владения возникало лишь у домовладыки.

Правовой обычай можно определить какустный правовой текст, сложившийся на основе постоянного и единообразногопо­вторения каких-либо фактических отношений, которыйинтер­претируется как основаниеобщезначимой и

Государственно-организованные нормы права имеют большое значение в жизни общества, поскольку именно они во многом опре­деляют наиболее значимые отношения, складывающиеся в нем. По­этому в ходе дальнейшего изложения вопросов

Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенцийв рамках настоящей программы – это показатели, позволяющие определить степень соответствия фактической подготовленности студента по дисциплине «Муниципальное

1. Из заработной платы и иных доходов осужденных к лишению свободы максимальный размер удержаний составляет: o 100%; o 85%; o 75%; o 60%. 2. Не подвергается цензуре со стороны администрации исправительного учреждения переписка осужденного

1. Процессуальные основы участия прокурора в уголовно-исполнительной деятельности 2. Участие общественности в уголовно-исполнительной деятельности 3. Производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением

1. Генеза кримінального законодавства в Україні 2. Принципи кримінального права 3. Принципи чинність кримінального закону 4. Кримінальний закон та його тлумачення 5. Поняття, ознаки та проблеми відмежування злочину від суміжних

Тема 1. Земельное право как отрасль российского права Вопросы для самоподготовки: - земля как часть природной среды, объект хозяйствования и собственности, политическое и правовое пространство; - понятие и основные признаки

Примерный перечень экзаменационных вопросов 1. Земля как часть природной среды, объект хозяйствования и собственности, политическое и правовое пространство. 2. Понятие и основные признаки земельного права как отрасли права и

Положениео Городском конкурсе Карикатур и Презентаций антикоррупционной направленности: «За честную жизнь!»Общие положения.1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения и условия конкурса Карикатур и Презентаций

КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИОПРЕДЕЛЕНИЕОт 22 марта 2011 г. N 391-О-ООБ ОТКАЗЕ В ПРИНЯТИИ К РАССМОТРЕНИЮ ЖАЛОБЫГРАЖДАНИНА ПЕТРОВА ЮРИЯ ВИКТОРОВИЧА НА НАРУШЕНИЕЕГО КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ ЧАСТЬЮ 3 СТАТЬИ 1.5, ПРИМЕЧАНИЕМК

по дисциплине «Гражданское право» 1. Обычаи делового оборота в системе источников гражданского права. 2. Аналогия права и аналогия закона как источники гражданского права. 3. Принципы гражданского права. 4. Злоупотребление

1. Корпоративные формы предпринимательских объединений в зарубежных странах. 2. Место корпоративного права в системе гражданского права. 3. Отличие актов локального нормотворчества в корпоративном праве от локального

Р А С П И С А Н И ЕОсенней лабораторно-экзаменационной сессии 2016/2017 учебного года для студентовIII курса заочной формы получения образованияюридического факультета специальность «Правоведение» Учреждение образования

Прокурордың атына берілген сауалдар қылмыстық қудалауды жүзеге асырумен байланысты болмауға тиіс. Ескерту. Заң 21-1-баппен толықтырылды - ҚР 2004.05.11 N 552 (қолданысқа енгізілу тәртібін 2-баптан

Практическое задание №19: Главный редактор газеты запретил опубликование статьи журналиста этой газеты Петрова, рассказывающей о злоупотреблениях ряда чиновников областной администрации. Главный редактор объяснил свое

„исциплина ЗЏраво частной собственностиИ направлена на формирование следующих компетенций, предусмотренных ”ѓЋ‘ ‚ЏЋ по направлению подготовки 030900.62 ћриспруденциЯ: а) общекультурных компетенций (ЋЉ): способен добросовестно

на базе среднего общего образованиЯ Ь темы ”ормы внеаудиторной самостоЯтельной работы ’рудоемкость в часах Џодготовка к семинарским занЯтиЯм по предложенным вопросам, написание рефератов, подготовка выступлений и

Основные права и свободы несовершеннолетних. Социальные, экономические и культурные права и свободы ребенка(продолжение) Содержание занятия: 1. Право ребенка на свободное использование своих способностей и имущества для