Вопрос. Понятие и виды норм конституционного права. Конституционные правоотношения.

отделения дневного обучения.

онятие конституционного права, его предмет, система и источники».

Время: 2 часа

Обсужден и одобрен

на заседании цикла

“ ___ “ _____________ 2002 года.

Протокол № ___ .

г. Барановичи 2002 г.

Место проведения:аудитория согласно расписания

Метод проведения: рассказ-объяснение

Цель занятия:

- учебная (обеспечить усвоение курсантами знаний о конституционном праве как отрасли права, его системе и источниках);

- развивающая(способствовать развитию умственных, творческих способностей курсантов, мышления, памяти, речи, воли, выработке навыков определения вида норм и институтов конституционного права);

- воспитательная(способствовать воспитанию высокой правовой культуры).

Материальное обеспечение:

- слайды;

- диапроектор.

Межпредметные связи:

1. Из курса “Теория государства и права” необходимы знания по т. № 8 «Понятие права, его сущность и типология», т.9 «Система права», т.10 «Формы (источники) права. Правотворчество».

Учебные вопросы:

1. Понятие и предмет конституционного права. Его место в системе права.

2. Понятие и виды норм конституционного права. Конституционные правоотношения.

3. Источники и система конституционного права.

4. Значение изучения курса «Конституционного права Республики Беларусь» для сотрудников ОВД.

Расчет времени:

I. Вступительная часть – 5 мин.

1. Организационная часть – 2 мин.

2. Вводная часть – 3 мин.

II. Основная часть – 70 мин.

- 1 уч. вопрос – 25 мин.

- 2 уч. вопрос – 25 мин.

- 3 уч. вопрос – 10 мин.

- 4 уч. вопрос – 10 мин.

III. Заключительная часть – 5 мин.

Ход занятия:

I. Вступительная часть.

1. Организационная часть:

- принять рапорт;

- приветствие личного состава;

- проверка наличия курсантов и их готовности к занятию;

- приведение в готовность ТСО.

2. Вводная часть:

- назвать тему лекции;

- назвать учебные вопросы;

- назвать учебную цель лекции;

- кратко охарактеризовать место и значение данной темы в курсе;

- практическое и научное значение темы или проблемы лекции;

- связь с другими дисциплинами;

- связь данной темы с предыдущими занятиями;

- краткий обзор литературы, важнейших источников.

Сегодня мы начинаем изучать ведущую отрасль права «Конституционное право Республики Беларусь». На изучение данного курса, который состоит из 15 тем, нам отводится 70 часов, из них: лекций – 30 часов, семинаров - 30 часов, практических занятий – 4 часа, ККЗ – 6 часов. Заканчивается изучение курса «Конституционное право Республики Беларусь» сдачей экзамена.

Данная отрасль права имеет важной значение для сотрудников ОВД, т.к. конституционное право является ведущей отраслью права, основой всего текущего законодательства – уголовного, административного, трудового и др.

Литература:

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года с изменениями и дополнениями 1996 года.

2. Основы права Республики Беларусь. Учебное пособие.// Под ред. М.Ф.Грищенко, Мн., 1995.

3. Основы права Республики Беларусь. Учебное пособие.// Под ред. Г.Б.Шишико, Мн., 1998.

4. Кунцевич К.Н.. Сравнительное конституционное право. Мн., 1998.

5. Кунцевич К.Н.. Конституционное право Республики Беларусь. Могилев, 2000.

6. Василевич Г.А. Основы государственной власти Республики Беларусь. Учебное пособие. – Мн., 1999.

7. Василевич Г.А. Нормативные правовые акты государственных органов Республики Беларусь. – Мн., 1999.

II. Основная часть – 70 минут.

1 вопрос. Понятие и предмет конституционного права. Его место в системе права.

1.1. Понятие права.

(Комментарий смотри текст лекции стр. 4)

1.2. Понятие конституционного права.

(Комментарий смотри текст лекции стр. 4. Демонстрирую слайд 1.1.)

1.3. Предмет и методы конституционного права.

(Комментарий смотри текст лекции стр.5-6. Демонстрирую слайд 1.1. )

1.4. Место конституционного права в системе права.

(Комментарий смотри текст лекции стр.7-8.)

Вывод по первому вопросу: Конституционное право – это ведущая отрасль права Республики Беларусь, представляющая собой совокупность правовых норм, охраняющих основные права и свободы человека и учреждающих с этой целью определенную систему государственной власти.

вопрос. Понятие и виды норм конституционного права. Конституционные правоотношения.

2.1. Отличительные черты конституционно-правовых норм.

(Комментарий смотри текст лекции стр.8-9. Демонстрирую слайд 2.1.).

2.2. Виды конституционно-правовых норм.

(Комментарий смотри текст лекции стр.9-10. Демонстрирую слайд 2.2.).

2.3. Субъекты и объекты конституционного права.

(Комментарий смотри текст лекции стр.11-12. Демонстрирую слайд 2.3.).

Вывод по второму вопросу: Конституционно-правовые нормы – это те нормы, которые в своей совокупности составляют конституционное право. В свою очередь конституционно-правовые нормы регулируют конституционно-правовые отношения.

3 вопрос. Источники и система конституционного права.

3.1. Источники конституционного права.

(Комментарий смотри текст лекции стр.13-14. Демонстрирую слайд 3.1).

3.2. Система конституционного права.

(Комментарий смотри текст лекции стр.15. Демонстрирую слайд 3.2).

Вывод по третьему вопросу: Источниками конституционного права являются нормативно-правовые акты, в которых содержатся конституционно-правовые нормы. Основой для создания системы конституционного права являются правовые институты и нормы.