Задачи и упражнения. 1. Губернатор области издал распоряжение об освобождении от должности начальника УВД области и о назначении другого лица на эту должность

1. Губернатор области издал распоряжение об освобождении от должности начальника УВД области и о назначении другого лица на эту должность. Однако освобожденный начальник УВД не согласился с распоряжением, заявив, что он был назначен министром внутренних дел РФ и поэтому будет продолжать исполнять свои обязанности вплоть до приказа министра о его освобождении.

Дайте юридический анализ дела.

2. Следователем В. была быстро раскрыта квартирная кража у гражданки Т., которой были возвращены все похищенные вещи. В благодарность она подарила В. видеомагнитофон, о чем стало известно начальнику следственного управления. Была назначена служебная проверка, по результатам которой следователю был объявлен строгий выговор и задержано присвоение очередного звания.

Верно ли решено такое дело?

3. Охарактеризуйте компетенцию Федеральной миграционной службы на основании соответствующего положения, определив:

1) цели и задачи этого органа;

2) осуществляемые им функции;

3) права и обязанности (полномочия);

4) организационно-правовые формы и методы деятельности.

Какие меры административного принуждения уполномочены применять Федеральная миграционная служба и ее территориальные органы?

4. Изучите Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». Какие меры административного принуждения и в каком порядке могут быть применены в соответствии с данным Законом за осуществление экстремистской деятельности:

1) к физическим лицам;

2) к общественным объединениям;

3) к средствам массовой информации.

5. Охарактеризуйте компетенцию Министерства внутренних дел Российской Федерации на основании соответствующего положения, определив:

1) цели и задачи этого органа;

2) осуществляемые им функции;

3) права и обязанности (полномочия);

4) организационно-правовые формы и методы деятельности.

6.Какими нормативно-правовыми актами регулируются порядок выдачи, замены и пользования основным документом, удостоверяющим личность гражданина на территории Российской Федерации, а также требования к нему?

Установлена ли действующим законодательством (если да, то каким именно) ответственность за:

1) проживание гражданина Российской Федерации без удостоверения личности гражданина (паспорта);

2) похищение у гражданина паспорта;

3) умышленную порчу удостоверения личности гражданина (паспорта) либо утрату удостоверения личности гражданина (паспорта) по небрежности;

4) изъятие удостоверения личности гражданина (паспорта)?

7. В каком порядке и какими государственными органами выдаются:

1) дипломатический паспорт;

2) служебный паспорт;

3) паспорт моряка (удостоверение личности моряка).

8.В миграционную службу обратился с заявлением гражданин Иордании о предоставлении статуса беженца. Причинами, побудившими заявителя выехать из Ливана и не возвращаться в страну его гражданской принадлежности – Иорданию, явились опасность преследования со стороны властей этих государств за военную деятельность, а также социально-экономические причины: нестабильность обстановки в данном регионе, слаборазвитая экономика, желание заявителя дать своим детям возможность жить в иных условиях.

Какой ответ на данное заявление должна дать миграционная служба?

Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения

Во время подготовки к практическим занятиям слушатели должны повторить ранее изученный материал.

Цель практических занятий: закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы по изучению курса. Ознакомление с действующим административным законодательством и применение его статей в конкретных ситуациях, развитие чувства ответственности и долга перед Законом и Государством, правовое воспитание слушателей.

Место проведения: учебный класс.

Время проведения: 4 часа. (2 часа + 2 часа).

Метод проведения: упражнения (групповые под руководством преподавателя и индивидуальные) путем решения задач.

Ход занятия:

1. Организационная часть.

2. Вступительное слово.

3. Фронтальный опрос по теоретическим вопросам.

4. Решение задач.

5. Заключительная часть занятия.

При решении задач следует не только дать ответ на поставленный вопрос, но и обосновать его ссылкой на статьи Кодекса об административных правонарушениях, дать юридическую оценку нарушению (если оно имеется). Определить состав правонарушения, органы, уполномоченные рассматривать данное дело, и меру ответственности правонарушителя.