Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Обществознание ОДБ.05

По профессии 19.01.17 Повар, кондитер

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Количество часов:	максимальной нагрузки	самостоятельной работы	обязательной нагрузки

Программа учебной дисциплины «Обществознание» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 19.01.17 Повар, кондитер, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 2 августа 2013 г. N 701, зарегистрирован в Минюсте РФ 20 августа 2013 г. N 29498

Утверждаю: ___________________________Н.Л. Нафикова

Заместитель директора по учебно-производственной работе

«____»__________ 2016 г.

Рассмотрена на заседании методического объединения преподавателей гуманитарного цикла

Протокол № ____________ от «____»__________ 2016 г.

Руководитель МО: ________________________ О.В. Шпортюк

Организация-разработчик: филиал №2 Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Разработчик:

О.В. Шпортюк, преподаватель дисциплин общеобразовательного цикла первой квалификационной категории филиала №2 Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский агропромышленный колледж»

______________________

(подпись)

©Шпортюк О.В.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины   5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 19.01.17 Повар, кондитер.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованадля изучения «Обществознания» в учреждениях начального профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

Дисциплина входит в общеобразовательный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

З.1. Биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности

З.2. Место и роль человека в системе общественных отношений.

З.3 Тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов

З.4. Сущность социальных норм, механизмы правового регулирования

З.5. Особенности социально-гуманитарного познания.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

У.1. Характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития

У.2. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности

У.3. Анализировать информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

У.4. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

У.5. Устанавливать причинно-следственные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества)

У.6. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

У.7. Подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике

Общие компетенции (ОК)

Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися общими (ОК) компетенциями, включающими в себя способность:

Код Наименование результата обучения

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 257часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 171часов;

самостоятельной работы обучающегося 86 часов.

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия	26
контрольные работы	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация	Дифференцированный зачёт

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ