Задания по французскому языку.

Управление образования г. Пензы

Отделение Российского исторического общества в Пензе

Пензенский государственный университет

Институт непрерывного образования

Педагогический институт им. В. Г. Белинского

Историко-филологический факультет

Центр гуманитарного образования

Кафедра журналистики

МБОУ СОШ № 28 г. Пензы

III открытая интегрированная олимпиада для школьников

«Гуманитарий XXI века»

Заочный тур

Кл.

Задания по литературе.

1.1. (1,5 балла) Три рассказа А. П. Чехова, связанные между собой сюжетом, идеей, персонажами, называются «маленькой трилогией». Какие рассказы входят в этот цикл?

1.2.(3 балла) Назовите авторов произведений.

1. «Очарованный странник».

2. «Дворянское гнездо».

3. «Арап Петра Великого».

4. «Княгиня Лиговская».

5. «Братья Карамазовы».

6. «Три сестры».

1.3.(2 балла) Назовите художественные средства выразительности, используемые С. А. Есениным для создания образа.

1. Рассвет рукой прохлады росной

Сшибает яблоки зари.

2. Синь то дремлет, то вздыхает.

3. Мне навстречу, как серёжки,

Прозвенит девичий смех.

4. Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

2. Задания по русскому языку.

2.1.(2,5 балла) Напишите правильно:

П(п)ушкинский стиль, П(п)ушкинский праздник поэзии, Д(д)ревний Р(р)им, А(а)нтичный мир, Д(д)ень К(к)онституции, С(с)овет Ф(ф)едерации, Т(т)ретьяковская галерея.

2.2.(3 балла) Каково значение и происхождение следующих фразеологических единиц?

Алые паруса, хрестоматийный глянец, обыкновенная история.

2.3.(2 балла)Подберите к слову свобода синонимы и антонимы.

3.Задания по иностранному языку(выбирается один из иностранных языков).

Задания по английскому языку.

3.1.1.(1 балл) Express the idea of the following by choosing a suitable proverb or saying below.

Misery can make a man do things he has never done before.

a) Adversity is a great schoolmaster.

b) Needs must when the devil drives.

c) Necessity is a hard nurse, but she raises strong children.

3.1.2.(1 балл) What do they call the second highest decoration of the UK honours system for gallantry?

a) Victoria Cross, b) George Cross, c)Conspicuous Gallantry Medal.

3.1.3.(1 балл) Fill in the gap choosing the right variant:

She always shows good judgement. She is very … .

a)sensory

b)sensitive

c) sensible

Задания по немецкому языку.

3.2.1. (1 балл) Warum siehst du dir diesen Film zu Hause an, _________ ins Kino _____ gehen?

a) ohne zu

b) um zu

c) anstatt zu

3.2.2.(1 балл)Unsere Gruppe, _________ aus 10 Schülern, fuhr in diesem Sommer nach Moskau.

a) bestehet

b) bestehend

c) bestehen

3.2.3.(1 балл)Obwohl erst vor einer Woche in der Stadt __________, orientierte er sich dennoch in der Hauptstraßen sehr gut.

a) angekommen

b) ankommen

c) ankommt

Задания по французскому языку.

3.3.1.(1 балл) L'expression "Les doigts dans le nez" peut être traduit en russe comme:

A. Проще пареной репы.

B. Ковырять пальцем в носу.

C. Задуматься о чем-либо.

3.3.2.(1 балл) Complétez la phrase avec un pronom composé manquant:

A. à laquelle

B. auquels

C. auquel

3.3.3.(1 балл) Complétez la phrase avec un conjonction de consession:

Il ne fut pas reconnu à son époque_________ il ait eu du talent.

A. sans qu'

B. quoiqu'

C. malgrès qu'

4.Задания по журналистике.

4.1.(2 балла) Что называется СМИ? Перечислите их виды.

4.2.(1 балл) Дайте определение интервью.

4.3.(2 балла) Редакции каких из названных изданий находятся в Пензе?

«Молодой ленинец», «Гудок», «Парк Белинского», «Собеседник», «Сура», «Пятый угол», «Бизнес и время».

5.Задания по истории.

5.1. (1 балл) Первые бумажные деньги в России, введенные при Екатерине II и находившиеся в обращении вплоть до царствования Николая I, назывались ___________.

5.2.(2,5 балла) Расположите территории в хронологическом порядке их присоединения к Московскому княжеству:

1) Новгород Великий

2) Можайск

3) Нижегородское княжество

4) Рязань

5) Тверь

5.3.(3 балла) Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского:

«…внутренние затруднения правительства усиливались еще глубокой переменой в настроении народа. Новой династии приходилось иметь дело с иным обществом, далеко непохожим на то, каким правили прежние цари. Тревоги Смутного времени разрушительно подействовали на политическую выправку этого общества: с воцарением новой династии в продолжение всего (века) все общественные состояния немолчно жалуются на свои бедствия, на свое обеднение, разорение, на злоупотребления властей, жалуются на то, от чего страдали и прежде, но о чем прежде терпеливо молчали. Недовольство становится и до конца века является господствующей нотой в настроении народных масс. Из бурь Смутного времени народ вышел гораздо впечатлительнее и раздражительнее…».