Раздел II. Институциональные и функциональные аспекты

Политики и политической власти

Тема 8. Политические режимы

Объем времени, отводимого для изучения данной темы: 4 часа

Место проведения: лекционная аудитория

Методы проведения: развернутые ответы курсантов по вопросам семинара, их групповое обсуждение и дополнение.

Материальное обеспечение занятия: доска

Основные термины и понятия: Демократический, автократический, тоталитарный, посттоталитарный, султанистский, официальная тотальная идеология, культ личности, система идолопоклонства, партия-государство, монополия на средства массовой информации, идеологическая пропаганда, система полицейского контроля, монополия на все виды вооруженной борьбы и организационного насилия, территориальная экспансия, неконституционность, клика, ограниченный плюрализм, военно-бюрократический режим, корпоративный авторитаризм.

Цели занятия:

· дидактическая: формирование понимания предмета сущности понятия политический режим, основных видов и форм политических режимов, существующих на современном этапе и существовавших ранее;

· методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;

· воспитательная: добиться понимания курсантами значимости политических знаний для повседневной жизни и профессиональной деятельности.

· План семинара:

1. Понятие политический режим.2. Виды политических режимов.3. Понятие, виды и признаки правовых режимов

Распределение учебного времени

1.	Введение (организационный этап)	5 мин.
2.	Обсуждение учебных вопросов первый вопрос второй вопрос третий вопрос	25 мин. 25 мин. 25 мин.
3.	Заключительная часть занятия	10 мин.

Методические рекомендации по проведению семинарского занятия (для преподавателя)

Вступительная часть занятия

2. Во вступительном слове: разъяснить связь темы занятия с предшествующими темами и смежными дисциплинами, указание цели и задач, стоящих перед слушателями в процессе усвоения содержания данного занятия;

3. ориентировать курсантов на понимание, что политический режим качественное состояние функционирования политической системы общества система общества

4. напомнить обсуждаемые вопросы и порядок их рассмотрения.

Обсуждение учебных вопросов

По первому вопросу семинара:

· опросив двух-трех курсантов, обсудить тезис, что актуальность данной темы определяется практическими потребностями государства т.к. форма государства во многом влияет на его содержание и функции

· дополнить ответы курсантов, подчеркивая, что эта тема на протяжении последних десятилетий поднималась и

· рассматривалась многими ведущими российскими теоретиками, каждый из них по-своему развивает эту тему, рассматривая ее в историческом аспекте на примере множества государств с различным государственным устройством

По второму вопросу семинара:

· опросив двух-трех курсантов, обсудить названные функции и элементы политической систе­мы не являются статичными «и пассивными. Они, дина­мичны активно действуют: 'Эта деятельность, взятая в своей совокупности, создает в обществе определенный «политический климат» или, точнее, политический ре­жим.

· дополнить ответы курсантов, подчеркивая, что понятие «Политический режим» не потеряло в современные дни своей актуальности. Оно требует развития в соответствии с современными условиями в мире и состоянием России.

По третьему вопросу:

· опросив двух-трех курсантов, обсудить основные признаки правового режима. А также соотношение правовых режимов с государственными и политическими режимами.

· дополнить ответы курсантов, подчеркивая, что в условиях напряженной политической борьбы все правовые режимы в той или иной мере неизбежно политическую окраску. приобретают

Заключительная часть занятия

В завершении занятия преподаватель проводит организационные мероприятия.