Организация деятельности студентов. Деятельность студентов должна быть максимально приближена к работе менеджера социально-культурной деятельности творческого объединения

Деятельность студентов должна быть максимально приближена к работе менеджера социально-культурной деятельности творческого объединения, клуба. Практика проводится в три этапа:

В рамкахподготовительного этапав институте проводится установочная конференция совместно с руководителями практики, на которой студентов инструктируют по основным требованиям, предъявляемым к производственной практике и отчетной документации, которую необходимо предоставить после окончания практики. В рамках подготовительного этапа проходит беседа с представителями администрации учреждения, руководителем и участниками творческого объединения, ознакомление с правилами внутреннего распорядка, задачами, направлениями работы коллектива, клуба, графиком проведения занятий, репетиций.

Основной этаппроизводственной практикивключает в себя участие в организационно-методической и творческой работе коллектива, клуба. В процессе прохождения практикистудент координирует свою деятельность с руководителями практики, составляя для этой цели индивидуальный план,в котором находят отражение еженедельные программы действий со специальной графой об их выполнении. Индивидуальный план должен быть представлен в течение недели с указанием мероприятий, которые необходимо провести в рамках практикииотчетного мероприятия, на которое приглашается руководитель практики со стороны института. Мероприятия должны отличаться по форме и содержанию. Они могут быть массовые (карнавалы, презентации) и групповые (лекции, диспуты, конференции). При организации социокультурных мероприятий практикантам необходимо ориентироваться на определенную социально-демографическую группу. Знание социально-психологических особенностей детей, подростков, взрослых и пожилых людей поможет студентам правильно организовать мероприятия. Кроме того, студенты могут работать с такими социально-демографическими группами, как семья, военные, «трудные» подростки и одаренные дети, дети с ограниченными возможностями и дети, оставшиеся без попечения родителей, жители села и др. Практикант должен изучить, в каких региональных, федеральных или международных проектах принимает участие творческий коллектив. Важным этапом практики может быть разработка инновационного проекта развития творческого объединения, клуба.

Кроме того, деятельность студентов в период практики должна содержать различные направления деятельности менеджера социокультурной сферы:

1. творческо-постановочное (разработка сценария, проведение репетиций);

2. организационно-методическое (анализ документации, социокультурных программ и проектов базы практики, проведение лекций, методических занятий);

3. финансово-экономическое (анализ финансовых документов, специфики финансирования социокультурных проектов, оформления договоров, смет и других финансовых документов);

4. информационно-рекламное (разработка афиш, пригласительных билетов, распространение информации в СМИ).

На основе этой информации студенты заполняют дневник производственной практики, где указываются краткая характеристика основных направлений деятельности творческого объединения, клуба и ежедневный отчет о проделанной работе.

В процессе прохождения практики, студент должен изучить спрос на культурную продукцию объединения, клуба, запросы реальной и потенциальной аудитории, индивидуальные особенности участников творческого коллектива. Социокультурная диагностика проводится на основе методик, представленных в учебной литературе или по самостоятельно разработанной анкете, тесту.

На основе полученных данных практикант разрабатывает проект отчетного мероприятия. Разработанный практикантом проект должен включать несколько разделов, раскрывающих направления социально-культурной деятельности от замысла до его реализации.

Заключительный этап практики предполагает оформление отчетной документации и защитустудентом проекта отчетного мероприятия на конференции по итогам производственной практики. По завершении практики студент должен получить от базового учреждения справку, подтверждающую прохождение практики, и характеристику соценкой за проделанную работу.

Ожидаемые результаты

По окончании производственной практики студенты должны уметь выполнять функции менеджера социокультурной деятельности:

- осуществлять организационно-методическую деятельность (организовывать праздники, концерты, фестивали; организовывать гастрольные турне, разрабатывать социокультурные проекты, программы, перспективные планы; устанавливать связи с другими коллективами, клубами);

- осуществлять творческо-постановочную деятельность (разрабатывать сценарий, композиционно-постановочный план мероприятия, проводить репетиции, устанавливать творческие взаимоотношения с участниками мероприятия);

- осуществлять финансово-экономическую деятельность (разбираться в финансово-экономических аспектах деятельности коллектива, клуба, составлять сметы мероприятия, организовывать материальную среду; использовать механизмы привлечения финансовых средств из различных источников);

- осуществлять информационно-просветительную и рекламную деятельность (проводить рекламные акции, разрабатывать афиши, использовать механизмы связей с общественностью, СМИ).

Приложение 1

Форма составления индивидуального плана

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ Арктический государственный институт искусств и культуры

Факультет информационных, библиотечных технологий

и менеджмента культуры

Кафедра «Менеджмента»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

прохождения учебной (производственной) практики

студента (ки) __ курса

_______________________________________________________

фамилия, имя, отчество