Тема 2. Объединение Руси. Начало образования централизованного Российского государства 1 страница

Федеральное агентство по образованию

Белгородский государственный университет

Кафедра отечественной истории и политологии

ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

«История»

Белгород 2013

Тема 1. Древнерусское государство в IX – XIII вв.

1. Проблема этногенеза восточных славян.

2. Образование и эволюция древнерусского государства – Киевская Русь.

3. Принятие христианства на Руси и его влияние на древнерусскую культуру.

4. Феодальная раздробленность Руси.

Методические рекомендации

Первый вопрос. Этот вопрос целесообразно рассматривать в контексте Великого переселения народов. Студенты должны уяснить происхождение термина «славяне», к какой группе народов они относились, а также назвать славянские народы. По поводу же происхождения и расселения восточных славян имеется две основные точки зрения: миграционная и автохтонная. В миграционной теории можно выделить три варианта: дунайский, балтийский и скифо-сарматский. Рассматривая миграционную теорию, необходимо ответить на вопрос: с какими народами пришлось столкнуться восточным славянам при их расселении. Необходимо также назвать восточнославянские племена, из которых сформировалась древнерусская народность.

Второй вопрос.При изучении этого вопроса необходимо уяснить, почему возникло государство, и как происходил этот процесс.

Образованию государства предшествовали определенные предпосылки. Назовите их. Стремление славянских племен к объединению усиливалось под воздействием постоянных набегов кочевых племен, а также желанием установить контроль торгового пути «из варяг в греки».

Образование древнерусского государства является предметом острых научных споров. В упрощенной форме они сводятся к двум теориям – «норманнской» и «антинорманнской». Раскройте их содержание. Современные историки склонны, отказавшись от крайностей, соединять доводы противных сторон, полагая, что государство сложилось в результате формирования внутренних предпосылок, а роль варягов в этом процессе выразилось в том, что государство сложилось быстрее и на большей территории.

Рассматривая политический строй, уясните, функции киевского князя, дружины, роль городских собраний (вече). Подумайте, почему Киевская Русь была раннефеодальной монархией.

История Древней Руси может быть условно разделена на три периода. Назовите их. Дайте им характеристику первым киевским князьям. При этом обратите внимание, что до конца X в. бывшими племенными центрами управляли бывшие племенные князья, которые сохраняли автономию и выплачивали киевскому князю дань. Князь Владимир (980–1015) изменил эту систему, он посадил в крупных городах своих сыновей, которые стали его вассалами. Что характерно для вассальных отношений? Складывается «лестничная» форма правления, при которой Русь становится коллективным владением рода Рюриковичей, т.к. по всей стране княжили только представители этой династии. Особенностью Древней Руси было то, что существовал обычай наследования княжеств по принципу родовогостаршинства (от старшего брата к младшему), что при многочисленности рода Рюриковичей, запутывало наследование и порождало многочисленные междуусобицы.

В социальной структуре древнерусского общества выделяются две основные группы – служилые (князья, находившиеся на службе великому князю и бояре) и неслужилые – крестьяне и горожане. Крестьяне (люди) делились на свободных общинников и зависимых от феодалов (закупы, смерды, рядовичи). Следует подчеркнуть, что основная масса крестьян была лично свободна. Проживая на земле князя, они платили за это дань, и несли различные повинности.

Необходимо также рассмотреть вопрос о мете Киевской Руси в мировой цивилизации. Рассмотреть взаимоотношения Древней Руси с Византией и кочевыми народами.

Третий вопрос. Принятие Русью христианства имело громадное значение и оказало влияние на все стороны жизни нашего государства и общества. Каковы были причины принятия христианства? При рассмотрении данного вопроса следует учесть, что формирование государственности у всех народов сопровождается отказом от язычества, т.к. оно не отвечает новому уровню развития общества. Принятие новой религии диктовалось необходимостью духовно объединить многочисленные славянские племена (одна вера – один народ), а также укрепить положение государства. Выбор христианства не был случаен, он свидетельствовал о европейской ориентации Руси. Принятие христианства в его восточном варианте (православие) было во многом следствием тесных связей с Византией. Расскажите, как и когда происходило крещение Киевской Руси. Раскройте значениепринятия христианства для развития древнерусской культуры.

Четвертый вопрос. Феодальная раздробленность русских земель была общеевропейским явлением и имела ряд причин. Назовите их. В результате дробления образовалось 15 самостоятельных княжеств. Какую роль в этом процессе сыграл съезд князей в городе Любече в 1097 г.? Назовите крупнейшие государственные центры, которые образовались на Руси. Необходимо выяснить их географическое положение, а также важнейшие факторы, способствовавшие их могуществу и влиянию. Владимиро-Суздальское княжество – Северо-Восточная Русь. Обратите внимание на активную колонизацию земель, рост городов, ремесла и торговли в 12 в. Дайте характеристику княжения Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо. Здесь складывается тенденция к становлению сильной княжеской власти, что вызывало сопротивление боярства. Галицко-Волынское княжество было сильнейшим на юге Руси. Близость европейских стран способствовала процветанию ремесел и торговли, а мягкий климат и плодородные земли – развитию земледелия. Здесь сложилось сильное боярство, которое боролось с князем за власть. Новгородская боярская республика – Северо-западная Русь, развивалась особым путем. Новгород входил в число десяти крупнейших торговых городов Европы, был крупным ремесленным центром. Власть в Новгороде принадлежала вече, которое избирало князя, посадника, тысяцкого, архиепископа. Выясните их функции. Обратите внимание, что фактически все основные вопросы решались здесь боярством.Каково значение феодальной раздробленности? Найдите в учебной литературе данные, свидетельствующие о расцвете в этот период городов, ремесла и торговли, дальнейшем развитии культуры.

Основная литература:

1.Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. – М.: Экопрос, 1992. – С. 20-86.

2.История России с древнейших времён до 1861 года: Учеб. пособие для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. – М.: Высш. шк., 2000. – С. 30-55.

3.История России. Учебник. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. –М.: ООО «ТК Велби», 2002. – С. 14-49.

4.История России: Учеб. для вузов / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др; Под. ре. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – М.: Высш. шк., 2001. С. 10-46.

Дополнительная литература:

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2007. – С. 17-35, 37-39, 43-44, 48-52, 55-58, 60-64.

2. Горский А.А. Древнерусская дружина / А.А. Горский. – М., 1989.

3. Как была крещена Русь. – М.: Политиздат, 1989.

4. Ключевский В.О. Сочинения: В 9-ти т. Т. I. Курс русской истории. / В.О. Ключевский. – М.: Мысль, 1987.

5. Лукьянов Л.П. Восточные славяне: разве это мы? Эволюция VI-X века / Л.П. Лукьянов. – М.: Крафт+, 2004.

6. Любавский М.К. Обзор истории русской колонизации с древнейших времён и до XX в. / М.К. Любавский. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1996. С. 88-128.

7. Переверзенцев С.В. Россия. Великая судьба / С.В. Переверзенцев. – М.: Белый город, 2005. С.13-170.

8. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества в XII-XIII в. / Б.А. Рыбаков. – М., 1993.

9. Соловьев С.М. Сочинения. В 18 кн. Кн. 1. Т. 1-2. «История России с древнейших времен». Т. 1-2. / С.М. Соловьев. – М.: Голос, 1993.

Тема 2. Объединение Руси. Начало образования централизованного Российского государства

1. Установление монголо-татарского ига на Руси и его последствия.

2. Александр Невский: борьба со шведскими феодалами и немецкими рыцарями.

3. Возвышение Москвы и объединение Северо-Восточной Руси (XIV – первая половина XV вв.).

4. Формирование единого русского государства в XV – начале XVI вв. Самодержавие. Судебник 1497 г.

5. Иван IV. Поиск альтернативных путей социально-политического развития России: реформы и опричнина.

Методические рекомендации

Вопрос первый. В XIII в. русские земли испытали на себе удары завоевателей как с северо-запада – шведские феодалы и немецкие рыцари, так и с востока – монголо-татары.

Студенту необходимо выяснить, где расселялись монгольские племена в конце XII–начале XIII в., их общественный строй, основное занятие, дать характеристику монголо-татарского войска. Расскажите о нашествии монголов на Северо-Восточную Русь в 1237-1238 гг. и Южную Русь в 1239-1241 гг. Каковы причины военных успехов завоевателей? Где и когда возникло государство Золотая Орда?

Вопрос о последствиях монголо-татарского нашествия на русские земли является дискуссионным. Рекомендуемая учебная литература поможет Вам выяснить существующие точки зрения. Необходимо разделять понятия «нашествие» и «господства». В первом случае речь идет о разорении русских земель, гибели людей, материальных и духовных ценностей. Во втором – о системе взаимоотношений Руси и Орды. Русь вошла в состав Золотой Орды на правах вассала. Политическая зависимость русских земель заключалась в выдаче Ордой ярлыков (грамот) князьям на право княжения. Экономическая зависимость состояла в выплате дани (ордынский выход). Каково было отношение монголо-татар к русской церкви?

Следует отметить, что в западной и юго-западной Руси монголо-татарское иго продлилось около века. Им на смену пришли литовцы, которые включили земли будущей Белоруссии и Литвы в состав Великого княжества Литовского. Первоначально положение бывших древнерусских земель было благополучным. Князья и бояре, сохранив свои владения, даже принимали активное участие в политической жизни княжества. Но с установлением союза Литвы и Польши в 1385 г. и распространением католичества среди литовцев положение православных людей стало постепенно ущемляться.

Вопрос второй. При рассмотрении данного вопроса целесообразно указать на то, что нападение шведских феодалов и немецких рыцарей следует рассматривать не как локальные явления, а как наступление католицизма на православие. Необходимо также показать здесь стратегическое положение Великого Новгорода, являвшегося в ту пору аванпостом православия на северо-западе Руси. Следует также отметить, что отношения Александра с новгородской правящей верхушкой складывались непросто. Студенты также должны раскрыть талант Александра, как полководца, так и политика, который отдавал приоритет общенациональным интересам над региональными. Необходимо описать Невскую битву и Ледовое побоище. Показать их историческое значение для всей Руси.

Вопрос третий. В XIV – XV вв. происходит формирование единого русского государства. Следует выяснить предпосылки этого процесса. В отличие от Западной Европы, где преобладали социально-экономические факторывобразовании государства, в русских землях преобладал политический фактор – необходимость объединения русских княжеств для свержения монголо-татарского господства. Тем не менее, складывались и экономические условия для объединения. Прочитайте, какие изменения происходят в сельском хозяйстве, в технике и технологии, обратите внимание на рост городов. Возможность объединения – это также единые: вера, язык, основы культуры.

Далее необходимо учесть, что на роль центра объединения русских земель могли претендовать Тверь, Новгород, Москва. Причем Москва, как самое молодое княжество, имело менее всего шансов на успех. Рассмотрите причины возвышения Москвы. Важнейшей среди них является политика московских князей. Будучи гибкой, она позволила им опередить своих менее удачливых соперников.

Расскажите о правлении Ивана Калиты. Почему ему удалось получить от Орды ярлык на великое княжение? Что дало это русским землям? Дмитрий Донской первым из московских князей начал открытую борьбу с монголо-татарами. В чем значение Куликовской битвы?

Четвёртый вопрос. Образование централизованного Российского государство началось с правления Ивана III. Используя различные методы, он присоединял к Московскому княжеству русские земли.

Иван III именовался уже «государем всея Руси», а не московским князем. Найдите в литературе факты, подтверждающие складывание единого государства.

Государство не может существовать без органов управления. Расскажите об их формировании. Какую роль играли при великом князе Боярская дума. С какой целью Иван III страну на уезды и волости? Что такое кормление? В 1497 г. был принят первый свод общерусских законов – Судебник. Каково было его содержание? В чём заключается специфика образования единого Российского государства? Что такое самодержавие, и какие точки зрения имеются в отечественной исторической науке по вопросу о его генезисе? Как Ивану III удалось освободиться от владычества монголо-татар?

Вопрос пятый. К XVI в. централизация государства не была завершена, необходимы были широкомасштабные преобразования для решения этой задачи. Их проведение связано с именем Ивана IV, дайте характеристику его личности, обратите внимание, что он первым из правителей России венчался на царство. В правлении Ивана IV четко прослеживаются два периода – реформы конца 40-х – 50-х гг. и опричнина 60-х – нач.80-х гг. В проведении реформ царь опирался на поддержку Земского собора. Представители каких слоев общества входили в его состав? Какие вопросы он решал? Что такое сословно-представительная монархия? Неофициальным правительством при Иване IV стала Избранная рада (радеть – заботиться). Кто входил в ее состав? В 1550 г. Земский собор принял новый Судебник. Расскажите о его содержании. Создается система специализированных приказов. Назовите важнейшие из них. Происходят изменения в системе местного управления. Наместничество оказалось неэффективным. В тех районах страны, где проживали дворяне, население выбирало губного старосту. Там, где дворян не было, крестьяне выбирали земского старосту. Какие обязанности они выполняли? Для проведения активной внешней политики государство нуждалось в вооруженных силах. Военная реформа утвердила службу «по отечеству» и «по набору». Что такое поместье? Кому и на каких условиях оно предоставлялось? Кто служил по набору? В 1551 г. на церковном соборе был принят Стоглав. Какие изменения в религиозной сфере он зафиксировал? Было ограничено местничество. Дайте ему определение. Какое значение имели реформы Ивана IV?

Опричнина (1564 – 1572 гг.). Расскажите об обстоятельствах ее введения. Какие земли вошли в опричнину? Как управлялись опричные земли? Какая политика проводилась в отношении тех районов страны, которые не вошли в состав опричных земель? Причины перехода к опричнине – сложный вопрос, по которому в исторической науке идут оживленные дискуссии. Найдите в учебной литературе различные точки зрения по данной проблеме. В целом можно выделить объективные противоречия (политические и социальные) внутреннего устройства государства и личные мотивы Ивана IV. Каковы были последствия опричной политики? Дайте общую оценку правлению Ивана IV.

Основная литература:

1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России / А.П. Деревянко. – М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2006. – С. 65-97.

2. История России с древнейших времён до 1861 года: Учеб. пособие для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. – М.: Высш. шк., 2000. – С. 93-136.

3. История России. Учебник. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. –М.: ООО «ТК Велби», 2002. – С. 50-84.

4. История России: Учеб. для вузов / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др.; Под. ре. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – М.: Высш. шк., 2001. С. 47-87.

Дополнительная литература:

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2007. – С. 71-108, 11-114, 116-155,158-159.

2. Вернадский Г.В. Россия в средние века / Г.В. Вернадский. – Тверь: ЛЕАН, Москва: АГРАФ, 2000, - С. 21-179.

3. Гумелев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь / Л.Н. Гумилев. – М.: Мысль, 1992. - С. 378-560, 569-577, 586-588.

4. Ключевский В.О. Сочинения. В 9 т. Т.». Курс русской истории. Ч.2. / В.О. Ключевский. – М.: Мысль, 1987.

5. Кобрин В.Б. Иван Грозный / В.Б. Кобрин. – М., 1989.

6. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. Борис Годунов. Василий Шуйский / Р.Г. Скрынников.- М.: АСТ: Транзиткнига, 2005. – С. 7-419.

7. Соловьёв С.М. Сочинения. В 18 кн. Кн. III. Т. 5-6. История России с древнейших времен / С.М. Соловьев. – М.: Голос, 1993.

Тема 3. Смутное время. Восстановление и развитие российской государственности в XVII веке

1. Смутное время, его причины, основные этапы и итоги.

2. Приход к власти и царствование первых Романовых (1613 – 1676 гг.:

А) Михаил Федорович Романов (1613-1645 гг.);

Б) Алексей Михайлович Романов (1645-1676 гг.)

3. Церковный раскол.

Методические рекомендации

Вопрос первый. Смутным временем в исторической литературе принято называть события конца XVI – начала XVII вв. Это был структурный кризис, который охватил все сферы жизни. Не вдаваясь в подробности научных дискуссий о причинах Смуты, следует сказать, что разорительные последствия опричнины усилили напряжение в обществе, которое и без того было велико. Формирование государство требовало огромных материальных затрат, которые тяжелым бременем ложились на все слои населения. Положение еще более осложнилось в результате династического кризиса. В чем его причины?

Смутное время начинается вступлением на престол Бориса Годунова в 1598 г. и заканчивается избранием на трон Михаила Романова в 1613 г. Далее необходимо рассмотреть основные события Смутного времени. Почему на царство был избран Борис Годунов? Дайте характеристику его правления. Обратите внимание на его политику в крестьянском вопросе. Что такое «урочные лета»? Непрочность положения Годунова на троне можно объяснить тем, что в восприятии людей того времени, он был ненастоящий, «неприродный», а избранный царь. Отсюда – феномен самозванства, поиски настоящего царя. Расскажите о Лжедмитрии I. На каких условиях он получил поддержку Польши? Почему он смог занять русский престол? Что послужило причиной свержения Лжедмитрия? Далее на престол был избран Василий Шуйский (1606 – 1610 гг.). В этот период Смута достигла апогея. Расскажите о восстании И. Болотникова. Поражение этого восстания не привело к укреплению власти Шуйского, т.к. под Москвой появился новый Лжедмитрий. Почему его называли «тушинский вор»? Влияние Лжедмитрия II распространилось на значительную территорию страны. Фактически, сложилось двоевластье – два государя, две столицы, два патриарха. Василий Шуйский заключает договор со Швецией о помощи для борьбы с самозванцем. Чем обернулось это соглашение для России? Эти события привели к открытому вмешательству Речи Посполитой. Каковы были планы Польши в отношении русского престола? Когда поляки заняли Москву? С осени 1610 г Смута приобретает характер общенациональной борьбы против польских интервентов. 26 октября (по старому стилю) 1612г. второе ополчение освободило Москву от иноземцев. Кто им руководил? В феврале 1613 года на Земском соборе царем был избран Михаил Романов. Смутное время закончилось. Каковы были последствия Смуты? Следует обратить внимание, что государственность была восстановлена только благодаря самоотверженной борьбе народа России.

Вопрос второй. После избрания царём перед Михаилом Романовым бы жизнь поставила три задачи: необходимо было успокоить страну, изгнать интервентов и восстановить российскую государственность. Покажите, каким образом Михаил решил эти задачи.

Начало правления династии Романовых стало временем расцвета сословно-представительной монархии. Ее главными элементами являлись Боярская дума и Земский собор. Кто входил в состав Боярской думы? Какую роль она играла в управлении страной? После окончания Смуты нужно было восстанавливать государство, поэтому в лице Земского собора власть получала поддержку всего общества. С 1613 по 1619 гг. он заседал почти непрерывно. С середины XVII в. в России начинается формирование абсолютизма. Дайте определение абсолютизму. Во-первых, меняется облик и значение Боярской думы. Ее численность растет за счет назначаемых царем дворян. Почему власть стремится опираться не на бояр, а на дворян? Позднее из состава Думы выделяется Ближняя или комнатная Дума. Во-вторых, к середине века прекращается деятельность Земских соборов. Для решения какого вопроса он собирался в полном составе в последний раз? В-третьих, начинается расцвет приказной системы. В это время происходит формирование бюрократии. Ее характерной чертой являлись многочисленные злоупотребления. Почему? В местном управлении также происходят изменения, свидетельствующие об усилении централизации. На смену выборным старостам приходят воеводы, назначаемые властью.

В 1649 г. Земский собор принял Соборное Уложение. Расскажите о его содержании. Обратите внимание на то, что его положения, в частности, способствовали укреплению самодержавия.

Раскол русской православной церкви. Начавшееся в XVII в. формирование абсолютизма изменяло взаимоотношения власти и церкви и, неизбежно, должно было привести к лишению ее феодальных привилегий и подчинению государству. Расскажите о конфликте между царем Алексеем Михайловичем и патриархом Никоном. Что стало причиной этого конфликта? Почему возникла необходимость церковной реформы. Какую роль в ее проведении сыграл патриарх Никон? Расскажите о наиболее существенных изменениях, принятых в 1654 г. церковным собором, которые стали причиной раскола церкви. Кого стали называть старообрядцами?

Первые Романовы выполнили свои задачи. Но им не удалось избежать социальных потрясений. Расскажите о «соляном» и «медном» бунтах, восстании под предводительством Степана Разина? Каким образом Алексею Романову удалось их ликвидировать?

Основная литература:

1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: учеб. пособие / А.П. Деревянко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - С. 98-105, 473-478.

2. История России с древнейших времён до 1861 года: Учеб. пособие для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. – М.: Высш. шк., 2000. – С. 157-190, 211-217, 219-228.

3. История России с древнейших времен до конца XVII в. / А.П. Новосельцев, А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, В.Д. Назаров; отв. ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев – М.: Издательство АСТ, 1996. - С. 457-512, 533-540, 546-550.

4. История России. Учебник. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. –М.: ООО «ТК Велби», 2002. – С. 85-96, 105-126.

5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории / С.Ф. Платонов. – М.: Высш. шк., 1993. – С. 248-334, 344-405.

Дополнительная литература:

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2007. – С. 160-211.

2. Валишевский К. Первые Романовы / К. Валишевский. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2003.

3. Ключевский В.О. Сочинения. В 9-ти т. Т. 3. Курс русской истории. Ч. 3. / В.О. Ключевский. – М.: Мысль, 1988.

4. Скрынников Р.Г. Борис Годунов / Р.Г. Скрынников. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002.

5. Скрынников Р.Г. Василий Шуйский / Р.Г. Скрынников. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002.

6. Скрынников Р.Г. Три Лжедмитрия / Р.Г. Скрынников. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.

7. Соловьев С.М. Сочинения. В 18 кн. Кн. IV. Т. 7-8. История России с древнейших времен. / С.М. Соловьев. – М.: Голос, 1994.

Тема 4. Образование и укрепление Российской империи в XVIII в.

1. Правление Петра I:

1.1 . Внутренняя политика, реформы ;

1.2 . Внешняя политика.

2. Россия в 1725-1762 гг.

3. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II:

3.1. Внутренняя политика, реформы ;

3.2. Внешняя политика.

Методические рекомендации

Вопрос первый. В эпоху правления Петра I (1682–1725) в России были осуществлены крупные реформы. Каковы их предпосылки? В чем значение? К концу XVII в. страна существенно отставала от западноевропейских стран: отсутствовали наука и образование, промышленность и флот, организация войска и государственный аппарат безнадежно устарели. Преобразования Петра I охватили самые разнообразные сферы общественной жизни (какие?), их сутью была «европеизация» России.

Проведение реформ было связано с Северной войной. С кем воевала Россия? Какие цели она при этом преследовала? Неудачи в начале войны потребовали проведения военной реформы. Расскажите о ее содержании. Почему регулярная армия более боеспособна? Большое значение Петр I придавал строительству военно-морского флота. Каковы итоги военной реформы? Кардинальной перестройке подверглись органы центрального и местного управления. В 1711 г. был создан Правительствующий Сенат, который заменил Боярскую думу. В чем различие между ними? Какие функции выполнял Сенат? Устаревшая система приказов была заменена коллегиями. Назовите наиболее важные из них. Был создан Главный магистрат, которому подчинялись все городские магистраты. Областная реформа изменила территориальное деление страны. Были образованы губернии. Какими полномочиями наделялся губернатор? Петр I завершил процесс подчинения церкви государству, передав управление ею Синоду. В социальной сфере большое значение имело введение Табеля о рангах, т.к. он давал возможность служебного роста благодаря личным качествам, а не происхождению. Указом о единонаследии Петр I приравнял поместья к вотчинам, тем самым, грань между боярами и дворянами перестала существовать. Подводя итоги петровским преобразованиям, следует подчеркнуть, что в оценке их значения существует позитивная и негативная точки зрения. Рассмотрите аргументы противоположных сторон, чья оценка кажется Вам наиболее обоснованной.

Вопрос второй. При изучении внутренней политики Екатерины II (1762 –1796) следует учесть ряд обстоятельств. Во-первых, будучи горячей поклонницей идей Просвещения, императрица стремилась править в духе «просвещенного абсолютизма». Во-вторых, крестьянская война Е. Пугачева, буржуазная революция во Франции, «бунтовщик хуже Пугачева» А. Радищев заставляли ее быть осторожной в проведении реформ. В-третьих, осторожность требовалась также и потому, что Екатерина незаконно заняла трон и должна была считаться с настроениями дворянства. Поэтому политика императрицы отличалась противоречивостью. Необходимо ознакомится с основными идеями эпохи Просвещения и «просвещенного абсолютизма». В соответствии с ними Екатерина стремилась преобразовать Россию на основании принципов свободы и законности, но не допустить ослабления самодержавных основ своей власти. Расскажите, для чего Екатерина созвала Уложенную комиссию. Какие идеи она изложила в «Наказе»? Почему она вынуждена была распустить комиссию? В соответствии с теорией разделения властей Екатерина сделала попытку создать независимую судебную систему, передав судебные полномочия Сенату. Была создана система сословного суда. Крестьянская война Е. Пугачева показала необходимость перенесения центра тяжести в государственном управлении из центра на места. В 1775 г была проведена губернская реформа. Какие изменения произошли в местном управлении? Одним из самых крупных преобразований в духе «просвещенного абсолютизма» была «Жалованная грамота дворянству» 1785 г. Ознакомьтесь с ее содержанием. В соответствии с теорией «регулярного государства» Петр I обязал дворян пожизненно находиться на государственной службе. По указу Екатерины в России появилось первое свободное сословие. Одновременно императрица попыталась создать еще одно свободное сословие – городское. «Жалованной грамотой городам» вводились выборные органы управления, но они оказались под жестким контролем центральных властей. В то же время, царствование Екатерины отмечено ужесточением крепостного права, дворяне получили, фактически, неограниченное право распоряжаться крепостными. Подтвердите это положение примерами. Значительное влияние на духовное развитие русского общества оказали просветительские начинания императрицы. Расскажите о них. Под влиянием французской буржуазной революции, Екатерина подвергает преследованиям А. Радищева, Н. Новикова, вводит строгую цензуру. Дайте оценку преобразованиям Екатерины II.