| № теми | Назва розділів і тем | денна форма навчання | заочна форма навчання |
| всього годин | з них | всього годин | з них |
| аудиторні | самост. роб | Індив. заняття | аудиторні | самост. роб | Індив. заняття |
| лекції | семінар. заняття | лекції | семінар. заняття |
| І семестр Змістовий модуль – розділ І: Вступ до курсу теорії держави і права |
| 1. | Теорія держави і права як наука і навчальна дисципліна. Основні завдання, предмет, методи, функції і місце в суспільних та юридичних науках | | | | | | | | | |
| Усього годин за модуль 20 6 2 10 2 4 2 2 Змістовий модуль – розділ ІІ: Загальне вчення про державу |
| 2. | Поняття держави. Сутність і типи держави | | | | | | | | | |
| 3. | Походження та етапи розвитку держави | | | | | | | | | |
| 4. | Держава і політична система суспільства | | | | | | | | | |
| 5. | Форма держави | | | | | | | | | |
| 6. | Функції держави | | | | | | | | | |
| 7. | Механізм держави | | | | | | | | | |
| 8. | Громадянське суспільство і держава. Держава правова, соціальна і національна | | | | | | | | | |
| 9. | Основні сучасні концепції держави | | | | | | | | | |
| Усього годин за модуль104 30 16 48 10 30 22 8 ІІ семестр Змістовий модуль – розділ ІІІ: Загальна теорія права |
| 10. | Поняття, сутність, зміст і соціальна цінність права | | | | | | | | | |
| 11. | Принципи в праві. Функції та роль права | | | | | | | | | |
| 12. | Походження права | | | | | | | | | |
| 13. | Форма та структура права | | 4/2 | | | | | | | |
| 14. | Правове регулювання та його механізм | | | | | | | | | |
| 15. | Норми права та їх місце в системі соціальних норм | | | | | | | | | |
| 16. | Право і закон | | | | | | | | | |
| 17. | Форми (джерела) права | | | | | | | | | |
| 18. | Правоутворення і правотворчість | | | | | | | | | |
| 19. | Правова система. Правові системи сучасності | | | | | | | | | |
| 20. | Система права. Система законодавства | | | | | | | | | |
| 21. | Систематизація нормативно-правових актів | | | | | | | | | |
| 22. | Правові відносини. Юридичні факти | | | | | | | | | |
| 23. | Реалізація права. Застосування права | | | | | | | | | |
| 24. | Тлумачення норм права | | | | | | | | | |
| 25. | Правова свідомість і правова культура та шляхи їх формування | | | | | | | | | |
| 26. | Поведінка людей у правовій сфері | | | | | | | | | |
| 27. | Юридична відповідальність | | | | | | | | | |
| 28. | Законність, правопорядок і дисципліна | | | | | | | | | |
| 29. | Юридична практика. Юридичний процес і юридичні процедури | | | | | | | | | |
| 30. | Теоретичні засади правового статусу людини і громадянина | | | | | | | | | |
| 31. | Основні сучасні концепції права | | | | | | | | | |
| Усього годин за модуль Всього годин | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
Критерії оцінювання навчальної діяльності студентів з дисципліни „Теорія держави і права”
| Лекційне заняття |
| 0 балів | Відсутність на лекційному занятті з поважної чи неповажної причини* |
| 1 бал | Робота на лекційному занятті (сприйняття матеріалу, конспектування тощо) |
| * Студент, який пропустив лекційне заняття, має самостійно опрацювати навчальний матеріал з теми лекції та дати відповіді за його змістом під час індивідуального заняття. Правильні відповіді, що відображають орієнтацію студента в основних питаннях лекції, оцінюються 1 балом. |
| Семінарське заняття |
| 0 балів | - Відсутність на занятті з поважної чи неповажної причини* - Відмова від відповіді на запитання за змістом теми; - фрагментарне відтворення незначної частини навчального матеріалу; - відтворення менше половини навчального матеріалу. |
| 1 бал | - демонстрація знань і розуміння основних положень навчального матеріалу з теми, правильна, але недостатньо обґрунтована відповідь; - застосування вивченого матеріалу у стандартних умовах, самостійні висновки та узагальнення за змістом матеріалу семінарського заняття; - практичне завдання до заняття виконано частково; - відсутність правильної відповіді на додаткові запитання або відмова від відповіді на них за умови в цілому правильної відповіді на одне з питань семінарського заняття. |
| 2 бали | - відповідь повна, логічна, обґрунтована, однак містить неточності; - відповідь на основне питання повна, логічна, змістовна, а на додаткові питання містить певні неточності; - виконане студентом практичне завдання містить не грубі помилки, неточності. |
| 3 бали | - демонстрація глибоких, міцних знань; - аргументоване використання набутих знань у нестандартних ситуаціях, наявність власної точки зору на запропоновані для обговорення проблеми; - самостійний аналіз, оцінка, узагальнення навчального матеріалу; повна та логічна відповідь на додаткові запитання за змістом теми. - повно, змістовно та логічно виконане практичне завдання. |
| * Студент, який пропустив семінарське заняття, має самостійно опрацювати навчальний матеріал з теми семінару, виконати усі види робіт, запропоновані у плані заняття та дати відповіді за його змістом під час індивідуального заняття. Правильні відповіді, що відображають знання студента оцінюються відповідною кількістю балів, зазначених у даній таблиці. |
| Тестовий контроль |
| Правильна відповідь на запропоноване питання | 1 бал |
| Сума балів за правильні відповіді тесту, що включає 10 запитань. | 10 балів |
| Самостійна робота студента |
| 0 балів | - Відмова від відповіді на запитання за змістом теми; - фрагментарне відтворення незначної частини навчального матеріалу; відтворення менше половини навчального матеріалу; - відсутність правильної відповіді на додаткові запитання або відмова від відповіді на них. |
| 1 бал | - демонстрація знань і розуміння основних положень навчального матеріалу з теми, правильна, але недостатньо обґрунтована відповідь; - практичне завдання до заняття виконано частково або містить певні неточності. - відповідь повна, логічна, обґрунтована, однак містить неточності. |
| 2 бали | - демонстрація глибоких, міцних знань; - аргументоване використання набутих знань у розв’язанні завдань підвищенної складності; - самостійний аналіз, оцінка, узагальнення навчального матеріалу; повна та логічна відповідь на додаткові запитання за змістом теми. - повно, змістовно та логічно виконане практичне завдання. |
| | | |
