Тема 7. Государственный террор в СССР 30-х гг. XX в.

1. Методы осуществления коллективизации в СССР в 30-е гг. XX в.
2. Политические репрессии в СССР в 30-е гг. XX в.: процессы над «вредителями».
3. Политические репрессии в СССР в 30-е гг. XX в.: процессы над бывшими лидерами внутрипартийной оппозиции,
4. Политические репрессии в СССР в 30-е гг. XX в.: массовый террор.

1. Критерии оценивания компетенций:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он показывает высокий уровень знаний в сфере возникновения террористических угроз и правового противодействия им; классификации и видов терроризма; исторических этапов развития терроризма; факторов роста терроризма; способов предупреждения и противодействия террористическим акциям; умеет системно анализировать правовую информацию, вырабатывая собственные убеждения и позиции; использовать правовые документы на практике; классифицировать и сопоставлять террористические проявления в различные эпохи, определять степень и способы влияния на них экономических, политических, идеологических и психологических факторов; выявлять законномерности становления института противодействия терроризму в раз-личных странах, выявлять роль и значение данного института в социально-политической жизни общества; владеетшироким спектром способов и средств получения и обработки правовой информации в том числе, посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей; развитыми навыками анализа состояния, структуры и динамики развития прав и свобод человека в исторической ретроспективе и на современном этапе; различных социальных, политических, правовых явлений прошлого и настоящего, выявления закономерностей становления правового государства, института прав и свобод человека и гражданина в различных странах и на международном уровне.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он знает понятия «террористическая угроза», «террористическая деятельность» основные классификации и виды терроризма; исторические этапы раз-вития терроризма; факторы роста терроризма; способы предупреждения и противодействия террористическим акциям; умеет свободно оперировать инструментарием анализа и прогнозирования в области террористических угроз; классификации и сопоставления террористических проявлений применительно к различным эпохам, определения степени и способов влияния на них экономических, политических, идеологических и психологических фак-торов; определения позитивных и негативных моментов внешнеполитической конъюнктуры для России применительно к возможному росту терроризма; владеетв достаточной степени способами и средствами получения и обработки правовой информации в том числе, - посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей;

навыками анализа состояния, структуры и динамики развития террористических угроз в исторической ретроспективе и на современном этапе; различных социальных, политических, правовых явлений прошлого и настоящего, выявления законно-мерностей становления правового государства, института противодействия терроризму в раз-личных странах и на международном уровне; основными методами правового воспитания

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он слабо знает понятия «террористическая угроза», «террористическая деятельность»; основных классификациях и видах терроризма; исторических этапах развития терроризма; факторах роста терроризма; способах предупреждения и противодействия террористическим акциям; умеетоперировать только основным инструментарием анализа и прогнозирования в области террористических угроз; классификации и сопоставления террористических про-явлений применительно к различным эпохам, определения степени и способов влияния на них экономических, политических, идеологических и психологических факторов; определения позитивных и негативных моментов внешнеполитической конъюнктуры для России применительно к возможному росту терроризма; слабо владеет способами и средствами получения и обработки правовой информации в том числе, - посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей; навыками анализа состояния, структуры и динамики развития террористических угроз в исторической ретроспективе и на современном этапе; различных социальных, политических, правовых явлений прошлого и настоящего, выявления закономерностей становления правового государства, института противодействия терроризму в различных странах и на международном уровне; основными методами правового воспитания

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает понятий «террористическая угроза», «террористическая деятельность»; основных классификаций и видов терроризма; исторических этапов развития терроризма; факторов роста терроризма; способов предупреждения и противодействия террористическим акциям; не умеет использовать инструментарий анализа и прогнозирования в области террористических угроз; классифицировать и сопоставлять террористические проявления применительно к различным эпохам, определять степень и способы влияния на них экономических, политических, идеологических и психологических факторов; определять позитивные и негативные моменты внешнеполитической конъюнктуры для России применительно к возможному росту терроризма; не владеет даже основными способами и средствами получения и обработки правовой информации в том числе, - посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей; навыками анализа состояния, структуры и динамики развития террористических угроз в исторической ретроспективе и на современном этапе; различных социальных, политических, правовых явлений прошлого и настоящего, выявления закономерностей становления правового государства, института противодействия терроризму в различных странах и на международном уровне; основными методами правового воспитания

2. Описание шкалы оценивания. Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55.Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный
Хороший
Удовлетворительный
Неудовлетворительный