Для підготовки до комплексного державного екзамену
ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ НУДПСУ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор коледжу
Н.І.Руденко
Р.
Методичні вказівки до підготовки та складання
Комплексного державного екзамену
Для підготовки
Молодших спеціалістів
за галуззю знань 0304 «Право»
спеціальності 5.03040101 «Правознавство»
Ірпінь 2014
Методичні вказівки до підготовки та складання комплексного державного екзамену розроблені на основі освітньо-професійної програми підготовки молодших спеціалістів (в частині розподілу загального навчального часу за циклами підготовки, переліку та обсягу нормативних дисциплін) за галуззю знань 0304 «Право», затвердженої в 2009 р., освітньо-кваліфікаційної характеристики молодшого спеціаліста за галуззю знань 0304 «Право», затвердженої в 2010 р. та навчальних програм з курсів: «Цивільне та сімейне право», «Теорія держави і права», «Кримінальне право», «Основи охорони праці».
Укладачі: Н.В Дубогрій
В.М. Грабовська
О.М. Шевель
О.О. Лазебна
Рецензент: Н.Б. Новицька,
с.н.с., доцент кафедри
цивільно-правових дисциплін НУДПСУ
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії з юридичних дисциплін, протокол №__ від „___”_____ 2014р.
Голова комісії Н.В. Дубогрій
ЗМІСТ
1. Загальні положення про державну атестацію…………………………..3
2. Методичні рекомендації студенту з підготовки до комплексного державного екзамену……………………………………………………4
3. Форма і порядок проведення державного комплексного державного екзамену …………………………………………………………………5
4. Методичні поради студенту з підготовки відповідей на питання екзаменаційного білету………………………………………………….6
5. Оцінювання знань студента……………………………………………..30
6. Перелік рекомендованих джерел…………………..……………………32
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ДЕРЖАВНУ АТЕСТАЦІЮ
Державний екзамен – це підсумкова перевірка якості знань, визначення ступеня професійної підготовки студентів-випускників, їх вміння застосовувати одержані знання у своїй практичній діяльності.
Екзамен проводиться в рамках вимог програм навчальних дисциплін: «Теорія держави і права», «Цивільне та сімейне право», «Кримінальне право» та «Основи охорони праці» останнього року видання та тих доповнень, які щорічно вносяться цикловою комісією у зв’язку з прийняттям нових нормативно-правових актів.
Метою державного екзамену є визначення рівня засвоєння студентами матеріалів наведених вище дисциплін, вміння самостійно аналізувати складні явища та процеси, активно використовувати набуті знання у своїй професійній та суспільній діяльності.
Державний екзамен є продовженням навчально-виховного процесу, складовою частиною завершального етапу підготовки молодших спеціалістів.
Цілі державного екзамену зумовлюють і його функції. Головною з них є контроль та оцінювання рівня знань, отриманих студентом протягом навчання.
До Державної атестації допускаються студенти, які повністю виконали вимоги навчального плану і освітньо-професійної програми із спеціальності.
2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТУ
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ
Умовою успішної підготовки до державного екзамену є опрацювання студентами важливих положень права, які містяться у законодавстві, підручниках, монографіях, навчальних посібниках, науково-практичних коментарях та іншій науковій та навчально-методичній літературі. Готуючись до державного екзамену недопустимо обмежуватися вивченням фактичного матеріалу, викладеного у підручниках. Потрібно знати основні положення Конституції України, інших нормативно-правових актів, всі зміни, внесені до законодавства на момент підготовки до державного екзамену.
Успішна підготовка до державного екзамену багато в чому залежить від організації та чіткого додержання режиму самостійної роботи. Враховуючи обсяг та складність предметів, в першу чергу, слід оптимально розподілити час роботи над кожною дисципліною у період між проходженням практики та початком державних екзаменів. Для більшості студентів бажано і під час останнього семестру знаходити можливість виділяти щоденно дві – три години для роботи над предметами, які виносяться на державні екзамени. Такий підхід забезпечує надійність та повноту знань, запобігає перевтомі у період проведення державних екзаменів.