Организация образовательного процесса. 1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 городского округа-город Камышин Волгоградской области

Общие положения.

1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 городского округа-город Камышин Волгоградской области (именуемое далее "Школа") создано путём изменения типа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 19 городского округа-город Камышин Волгоградской области в соответствии с постановлением Администрации городского округа-город Камышин от 27.10.2011 года № 2269-п

1.2. Организационно-правовая форма: Муниципальное учреждение.

Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 городского округа-город Камышин Волгоградской области.

Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 19.

1.3. Права собственника осуществляет уполномоченный представитель – Комитет по управлению имуществом Администрации городского округа-город Камышин.

Учредителем Школы является Комитет по образованию Администрации городского округа-город Камышин, расположенный по адресу:403882, Россия, Волгоградская область город Камышин улица Октябрьская, 60.

1.4. Школа относится к образовательному учреждению среднего (полного) общего образования и является некоммерческой организацией.

Финанси­руется за счет средств муниципального бюджета в виде субсидий на выполнение муниципального задания.

Выполнение муниципального задания осуществляется на основе административного регламента предоставления муниципальных услуг.

1.5. Юридический и почтовый адрес Школы: 5 микрорайон, д. 12, г. Камышин, Волгоградская область, Россия, 403876.

1.6. За Школой закреплён администрацией городского округа-город Камышин земельный участок площадью 29463 кв. м.

1.7. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.8. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные и другие услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

1.9. Доходы Школы поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых оно создано, если иное не предусмотрено законом. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

1.10. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Волгоградской области «Об образовании», Уставом муниципального образования города Камышина, указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней и Учредителя; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.11. Школа отвечает по своим обязательствам, имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества.

Собственник имущества Школы не несет ответственность по обязательствам Школы. Школа не отвечает по обязательствам собственника имущества Школы.

Школа имеет счета в финансовом органе городского округа – город Камышин и может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.12. Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Отношения Школы с обучающими и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором о сотрудничестве образовательного учреждения и родителей обучающихся.

1.13. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово - хозяйственной деятельности направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают с момента выдачи ей лицензии.

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации, если иное не предусмотрено Законом.

1.14. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом специально закрепленного органа здравоохранения, для работы которого Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.

1.15. Организация питания для всех обучающихся осуществляется Школой совместно с предприятиями общественного питания города за счет средств родителей.

Для питания, хранения и приготовления пищи в Школе выделяются специально приспособленные помещения.

Бесплатное питание осуществляется для отдельных категорий детей на основании распоряжения Администрации городского округа-город Камышин и разнарядки Учредителя.

1.16. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.17. Школа имеет право на разработку и внедрение своего варианта школьной формы одежды.

1.18. Делопроизводство в Школе ведется в соответствии с Инструкцией Министерства образования Российской Федерации и рекомендацией Учредителя.

Организация образовательного процесса.

2.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются:

- в качестве государственного языка – русский язык;

- в качестве иностранного – английский и немецкий языки.

2.2. В первый класс Школы принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. По заявлению родителей (законных представителей) директор Школы с разрешения Комитета по образованию Администрации города Камышина вправе в индивидуальном порядке разрешить прием детей в первый класс Школы в более раннем возрасте. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- свидетельство о рождении ребенка (копия заверяется директором Школы);

- медицинская карта ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обу­чаться в массовой школе, заверенную главным врачом поликлиники;

- справка о месте проживания ребенка.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории городского округа-город Камышина детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее

2.3. При наличии свободных мест и выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью Школы в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

- в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего обще­образовательную программу соответствующего уровня;

- ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или)самообразования.

2.4. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, которые не могут противоречить федеральному закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.5. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

- I ступень - начальное общее образование: обеспечивает развитие обучающихся, ов­ладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками само­контроля учебных действий, культуры поведения и речи, основ личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное обучение является базой для получения основ­ного общего образования (нормативный срок освоения - 4 года).

- П ступень - основное общее образование: обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, ориентированных в отношении выбора профиля будущего обучения в старшей школе (нормативный срок освоения -5 лет).

- Ш ступень - среднее (полное) общее образование: является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися обще­образовательных программ среднего (полного) общего образования по предметам на базовом и профильном уровне, развитие устой­чивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, форми­рование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения (нормативный срок освоения - 2 года).

В дополнение к обязательным предметам вводятся курсы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

2.6. Содержание общего образования в Школе определяется основной образовательной программой, разрабаты­ваемой, утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно на основе феде­ральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Школа, исходя из своей образовательной программы, реализует программы дополнительного образования детей различной направленности.

Прием обучающихся в классы со 2-го по 11-ый осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявления на имя директора Школы;

- личного дела учащегося, заверенного печатью образовательного учреждения;

- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью Школы (при пере­ходе в течение учебного года); медицинской карты ученика;

2.7. Школа обязана ознакомить поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной дея­тельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми ОУ и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе под роспись.

2.8. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график Школы после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

- продолжительность урока (академического часа) в 1-ом классе составляет в I полугодии 35 минут, во II полугодии 45 минут, II -ХI классах - 45 минут;

- расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся;

- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных
предметов, не может быть меньше количества часов, определенных федеральным
базисным учебным планом. Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

в начальной школе:

21 час в неделю для обучающихся 1-х классов при 5-ти дневной рабочей неделе не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры);

26 часов в неделю для обучающихся 2-4-х классов – не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

в основной и средней школе:

- для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6 уроков (5 классы – 32 часа в неделю; 6 классы – 33 часа в неделю);

- для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7 уроков (7 классы – 35 часов в неделю; 8-9 классы – 36 часов в неделю; 10-11 классы – 37 часов в неделю).

- обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется на основе соответствующего локального правового акта Школы.

2.9. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, в последующих – не менее 34 и не более 37 недель (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные каникулы в середине третьей четверти продолжительностью одна неделя. Годовой календарный учебный график утверждается приказом Директора Школы с учетом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Комитетом по образованию Администрации городского округа - город Камышин.

2.10. Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условии, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
В соответствии с п. 26 Типового положения об общеобразовательном учреждении,
утв. постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196, наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При проведении занятий по иностранному языку на всех ступенях обучения и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 25 человек и более.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам учебного плана.

Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

2.11. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по пяти бальной системе (минимальный балл - 1; максимальный -5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за учебную четверть во II -IX классах и за полугодие в X - XI классах. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В I классе и первом полугодии II класса бальное оценивание знаний не проводиться. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Школы. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная с V класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводиться до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

2.12. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс на основании решения Педагогического совета Школы.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.13. На основании ст. 19 п. 6 Закона РФ «Об образовании», по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.14. По решению органа управления образовательного учреждения, за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении, на основании ст. 19 п. 7 Закона РФ «Об образовании».

В соответствии со ст. 11 п. 5 Федерального Закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и ст. 10 Положения о комиссии по делам несовершеннолетних и их прав согласие комиссии на исключение несовершеннолетнего из общеобразовательной школы должно быть обязательным. В числе оснований для исключения могут быть:

- не усвоение образовательных программ;

- причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей школы;

- причинение ущерба имуществу школы, имуществу обучающихся, сотрудников школы.

2.15. Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения оформляется приказом директора школы. Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Органы местного самоуправления совместно со школой и родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном уч­реждении.

2.16. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства Комитета по образованию.

2.17. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация выпускников XI (XII) классов проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации. Выбранные выпускником форма (формы) государственной (итоговой) аттестации и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.

Государственный выпускной экзамен для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников и состояния их здоровья.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, или для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

2.18. Итоговая отметка выпускникам IX классов по предмету определяется на основании годовой (в том числе с учетом отметок за четверть или полугодие) и экзаменацион­ной. При неудовлетворительной экзаменационной отметке не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

2.19. Результаты промежуточной аттестации обучающихся оцениваются количест­венно по пятибалльной системе. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе экзамена:

а) устного - в день его проведения;

б) письменного - до начала следующего экзамена.

2.20. Обучающиеся, проходящие промежуточную аттестацию, получившие на экзаменах неудовлетворительные отметки, сдают экзамены повторно в июне, но не раньше, чем
через 2 недели после окончания учебного года. При необходимости по решению педагогического совета школы ученику может быть разрешено сдавать повторные эк­замены в августе.

2.21. Для организации и проведения государственной (итоговой) аттестации ежегодно создаются экзаменационные, предметные и конфликтные комиссии.

Экзаменационные и (или) предметные комиссии осуществляют организацию, проведение и утверждение результатов государственной (итоговой) аттестации, подготовку экзаменационных материалов, прием устных экзаменов и (или) проверку письменных экзаменационных работ выпускников.

Конфликтные комиссии обеспечивают объективность оценивания экзаменационных работ выпускников и разрешение спорных вопросов, возникающих при проведении государственной (итоговой) аттестации.

2.22. Порядок проведения ЕГЭ и порядок проведения государственного выпускного экзамена для различных категорий выпускников, в том числе порядок работы и функции экзаменационных, предметных и конфликтных комиссий в зависимости от формы проведения государственной (итоговой) аттестации, определяются Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России)

2.23. Экзаменационные работы учащихся по промежуточной аттестации хранятся у заместителей директора по учебно-воспитательной работев течение 1 года; письменные работы учащихся по итоговой аттестации - у директора школы в течение трех лет.

2.24. Форма текущей аттестации (диктант, изложение, сочинение, контрольная работа, зачёт, тестирование и др.) определяется учителем - предметником.

2.25. Форму проведения промежуточной аттестации выбирает учитель с учетом специфики предмета, профиля класса, уровня подготовки и степени сформированности познавательного интереса учащихся к предмету. Это могут быть традиционные формы: контрольная работа, диктант, сочинение, из­ложение, сдача устных и письменных экзаменов.

2.26. Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике.

Экзамены по другим общеобразовательным предметам - литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознании, иностранным языкам (английский, немецкий), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) - выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору. Количество экзаменов по выбору определяется выпускниками самостоятельно, для чего не позднее 1 марта текущего года они подают в образовательное учреждение заявление о сдаче экзаменов по выбору с указанием соответствующих общеобразовательных предметов.

2.27. Тексты для проведения контрольных работ и экзаменационный материал по предметам промежуточной аттестации составляются учителями с учетом содержания учебных программ, рассматриваются и утверждаются на методических объединениях и утверждаются Директором Школы. Экзаменационный материал сдается заместителям директора по учебной работе не позднее, чем за 2 недели до начала экзаменационного периода.

2.28. ЕГЭ проводится с использованием заданий стандартизированной формы - контрольных измерительных материалов; государственный выпускной экзамен проводится письменно и (или) устно с использованием экзаменационных материалов различных видов (текстов, тем, заданий и др.), разрабатываемых в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования к результатам освоения основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования.

Обеспечение субъектов Российской Федерации контрольными измерительными материалами для проведения ЕГЭ по всем включенным в государственную (итоговую) аттестацию общеобразовательным предметам, а также текстами (темами, заданиями и др.) по русскому языку и математике, сборниками текстов и заданий для экзаменов по другим общеобразовательным предметам для проведения государственного выпускного экзамена организует Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

2.29. Обучающиеся Школы с их согласия и согласия их родителей (законных представителей) могут участвовать в летней трудовой практике как внутри Школы, так и на закрепленной за ней территории.

2.30. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

2.31. На бесплатной для обучающихся основе и в пределах финансирования, определенных Учредителем на основе федеральных и региональных нормативов бюджетного финансирования, Школа оказывает, в том числе и при организации внеурочной деятельности, следующие дополнительные образовательные услуги (кружки и секции) по следующим направлениям:

- художественно-эстетическое;

- физкультурно-спортивное;

- естественнонаучное;

- культурологическое

2.32. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразовательными программами и государственными стандартами. В частности, Школа вправе (в необходимых случаях при наличии соответствующей лицензии):

- организовывать оздоровительные услуги, направленные на охрану и укрепление здоровья обучающихся;

- организовывать изучение учебных дисциплин по программам выходящими за пределы государственного образовательного стандарта;

- организовывать студии, группы, работающие по программам дополнительного образования детей;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Школе группы для детей);

- создавать спортивные и физкультурные секции, группы по атлетической гимнастике, армспорту, шейпинг – аэробике, спортивным играм, общефизической подготовке, лечебной гимнастике и т.п.;

- организовывать внеурочный присмотр за детьми вне рамок образовательной программы и штатного расписания.

2.33. Для оказания дополнительных платных образовательных услуг Школа оформляет договор с заказчиком на оказание дополнительных платных образовательных услуг.

2.34. Оплата за дополнительные платные образовательные услуги может производиться через централизованную бухгалтерию отдела финансирования, учета и отчетности Комитета по образованию с дальнейшим перечислением на лицевой счет Школы, так и наличными деньгами через отделения Сбербанка России.

Передача наличных денег за платные дополнительные услуги осуществляется лицам, специально назначенным для этих целей приказом по учреждению и договором о материальной ответственности с обязательной выдачей бланка строгой отчетности (квитанции) или чека.

Полученные финансовые средства поступают в распоряжение Школы и расходуются ею самостоятельно. По соглашению сторон оплата дополнительных услуг может осуществляться за счет спонсорских средств или целевых поступлений безвозмездного характера.

Передача наличных денег лицам, непосредственно оказывающим дополнительные платные образовательные услуги, или другим лицам запрещается.

2.35. На оказание каждой дополнительной платной образовательной услуги составляется расчет на одного получателя этой услуги. Расчет производится в целом на группу получателей одного вида услуги и затем определяется цена отдельной услуги на каждого получателя.

В случае предоставления получателю ряда дополнительных услуг смета расходов может рассчитываться по комплексу дополнительных услуг, осуществляемых в Школе.

Администрация Школы обязана ознакомить получателей дополнительной услуги с расчетом на одного получателя этой услуги.

2.36. Школа по требованию получателя обязана предоставить необходимую и достоверную информацию об оказываемых дополнительных услугах и исполнителях услуг, а также выдать документ (справку, удостоверение) о том, что дополнительная услуга оказана с указанием объема учебного времени.