Підвищення науково-теоретичного і методичного рівня

№ п/п	Зміст роботи	Дата	Література
	Особливості навчання іноземної мови у зв’язку із переходом на новий зміст і структуру і 11-річний термін навчання у відповідності до Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ ст.
	Який підручник іноземної мови потрібен учню?
	Навчально-ігрова діяльність на уроках англійської мови
	Активні форми проведення уроків в старших класах
	Комунікативне викладання іноземної мови як один із засобів гуманізації і демократизації навчання виховного процесу
	Зміст, цілі і завдання навчання іноземної мови у 1-му класі (перший рік навчання) відносно вимог до нових навчальних програм для ЗОШ
	Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з різних видів мовленнєвої діяльності у зв’язку із переходом на 12-бальну систему оцінювання
	Концептуальні, науково-методологічні засади, структура і зміст підручників для 1 класу
	Сучасні методичні засади та принципи навчання іноземної мови молодших школярів

Впровадження ППД та інноваційних технологій

№ п/п	Зміст роботи	Дата	Література
	Особливості формування навичок з різних видів мовленнєвої діяльності на різних етапах навчання: - аудіювання; - усне діалогічне і монологічне мовлення; - читання; - письмо
	Комунікативне викладання іноземної мови як один із засобів гуманізації і демократизації навчання виховного процесу
	Проблемне навчання у вивченні іноземної мови
	Гуманістичний підхід у навчанні іноземної мови
	Культура і мова… Співіснування чи взаємопроникнення?
	Система роботи з розвитку інтересу учнів до предмета
	Від теорії – до практичного використання

Методична проблема, над якою я працюю

ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК ЯК

СПЕЦИФІЧНА ФОРМА

НАВЧАННЯ

У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

(Відкритий інтегрований урок у 3 класі на тему «12 months»

Філософія освіти

№	Назва тем для опрацювання	Література	Форма опрацювання	Строки виконання
1	Концепція загальної середньої освіти (12- річна школа)	Постанова Колегії МОН України та Президією АПН України N 12/5-2 від 22.11.2001	Реферат	Жовтень
2	Про затвердження Державної програми "Вчитель"	Кабінет міністрів України Постанова від 28 березня 2002 р. N 379 Київ	Реферат	Листопад
3	Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.	Інформаційний збірник	Реферат	Грудень
4	Закон України «Про охорону дитинства»		Реферат	Лютий
5	«Про Національну доктрину розвитку освіти»	Указ Президента України Про Національну доктрину розвитку освіти	Реферат	Квітень

Педагогічна інноватика

№	Назва тем для опрацювання	Література	Форма опрацювання	Строки виконання
1	Інноваційні технології в педагогіці.	Кацинська Л.Л. Виховний процес в сучасній школі	Реферат	Жовтень
2	Метод проектів в педагогіці.	Інтерактивні технології навчання: теорія, досвід: Методичний посібник. / Авт.-уклад. О. Пометун,	Коспект	Листопад
3	Інтерактивні технології навчання.	Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Н.Ю.Харіна.	Коспект	Січень
4	Інтернет - орієнтовані педагогічні технології.	Інтерактивні технології навчання: теорія, досвід: Методичний посібник. / Авт.-уклад. О. Пометун,	Коспект	Березень

ПЛАН

ВСТУП…………………………………………………………………………………….3

РОЗДІЛ І. ІНТЕГРАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ-

ВАЖЛИВА ВИМОГА СЬОГОДЕННЯ

1.1. Історичний аспект проблеми інтегрованого навчання…………………………..5

1.2. Теоретичний аспект проблеми використання інтегрованих уроків у процесі

навчання на сучасному етапі розвитку національної школи……………………6

РОЗДІЛ ІІ. СИСТЕМА ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

2.1. Тема уроку: Ми вчимося вітатись………………………………………………….12

2.2. Тема уроку: Знайомтесь, це мій друг………………………………………………15

2.3. Тема уроку: Ми розповідаємо про свою сім’ю……………………………………22

2.4. Тема уроку: Шкільні речі та їх призначення. Інтегрований урок (2-й

клас)………………………………………………………………………………..……..27

ВИСНОВКИ……………………………...……………………………………………...31

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………….....…33

Вивчення передового педагогічного досвіду

Дікал І.В.

(вчитель загальноосвітньої школи № 2 І-ІІІ ст. із поглибленим вивченням німецької мови

ім. Тараса Шевченка, м.Кам’янець-Подільський)