Орієнтовна структура дисципліни

З ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ РІДНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

для магістрантів спеціальності 8.010101 "Дошкільне виховання"

Денної/ заочної форми навчання, 1,2 семестр

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ

№	Змістові модулі та їх структура	Кількість годин	Форма контролю	Кількість балів
загальна	лекції	практ.	самост.
	МОДУЛЬ А ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ КУРСУ "мЕТОДИКА РОЗВИТКУ РІДНОЇ МОВИ ТА ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НАВКОЛИШНІМ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ"
	Теми лекційних занять
1.	Теоретико-методологічні засади дошкільної лінгводидактики
2.	Навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку					Співбесіда
3.	Закономірності та принципи розвитку мовлення і навчання дітей рідної мови					Співбесіда
4.	Історичний огляд становлення і розвитку дошкільної лінгводидактики					Коллоквіум
5.	Зміст, засоби, фори, методи і прийоми розвитку мовлення дітей					Співбесіда
6.	Становлення і розвиток мовлення дітей раннього віку
7.	Розвиток мовлення дітей дошкільного віку					Контрольна робота
	Самостійна робота:
1.	Мова як суспільне явище, суспільний характер походження мови. Мова як засіб спілкування. Взаємозв'язок мови і мислення					Підготовка рефератів
2.	Мовленнєві вміння і навички. Мовленнєві ситуації. Мовленнєва активність					Конспектування першоджерел
3.	Розвивальний потенціал мовленнєвого середовища. Методичні принципи навчання					Конспектування першоджерел
4.	Роль І.І.Срезнєвського у розвитку методики навчання дітей рідної мови. Лінгводидактична концепція К.Д.Ушинського. Сучасні дослідження з дошкільної лінгводидактики					Підготовка рефератів
5.	Мовлення вихователя як засіб розвитку дітей. Вимоги до мовлення дітей. Запитання вихователя й вимоги до них					Підготовка повідомлення
6.	Зміст, завдання і методика розвитку мовлення дітей першого року життя. Керівництво розвитком мовлення дітей другого року життя					Самостійна робота з підручником Складання бібліографії
7.	Особливості мовлення дітей різних вікових груп. Функції та форми мовлення. Статеві відміни розвитку мовлення хлопчиків та дівчаток					Заповнення таблиці
	МОДУЛЬ Б МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВОЇ РОБОТИ З ДОШКІЛЬНИКАМИ ЗА ОСНОВНИМИ НАПРЯМКАМИ
	Теми лекційних занять
1.	Методика формування звукової культури мовлення дітей				-	Складання альбомів з вихов. звукової культури мовл.
2.	Методика словникової роботи в дошкільному закладі					Методичний ярмарок
3.	Методика формування граматичної будови мовлення дітей дошкільного віку
	Самостійна робота:
1.	Поняття фонема, звук, звукова культура мовлення. Прийоми індивідуальної перевірки правильної звуковимови дітей					Заповнення таблиць, аналіз результ. обстеж.
2.	Добір слів для засвоєння дітьми. Словник-мінімум, тематичні словники. Народні та дидактичні ігри, їх види, зміст і методика проведення в різних вікових групах					Складання альбомів, словесних ігор
3.	Закономірності засвоєння граматичних значень дітьми дошкільного віку. Книга К.І.Чуковського "Від 2 до 5"
	МОДУЛЬ В МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО ТА МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ
	Теми лекційних занять
1.	Методика розвитку зв'язного мовлення дітей					Перевірка конспектів. Співбесіда
	Самостійна робота:
1.	Ситуативне і контекстне мовлення. Сучасні дослідження з проблеми розвитку мовлення дітей. Монологічне висловлювання як об'єкт навчання. Методичні прийоми розвитку діалогічного мовлення. Розвиток словесної творчості дошкільнят					Підготовка бібліографічних оглядів. Розробка конспектів занять з розвитку діалогічного та монологічного мовлення
	МОДУЛЬ Г МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ З ХУДОЖНЬОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ
	Теми лекційних занять
1.	Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей
2.	Методика організації театрально-ігрової та театрально-мовленнєвої діяльності					Ділова гра. Виставка
	Самостійна робота:
1.	Мова як художнє явище. Художній текст. Жанри мовлення. Зміст художньо-мовленнєвої діяльності. Художньо-розвивальне середовище					Конспектування першоджерел. Заповнення термінологічних словників
2.	Дитячий театр – феномен мовленнєвої імпровізації. Драматизація та інсценування за змістом художніх творів. Види театрів					Розробка сценаріїв дитячих вистав. Виготовлення атрибутів для вистави
	МОДУЛЬ Д ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ
	Теми лекційних занять
1.	Педагогічний менеджмент в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти					Співбесіда
2.	Спільна робота дошкільного закладу і сім'ї з розвитку мовлення дітей					Ділова гра
	Самостійна робота:
1.	Робота творчої групи. Схема контролю, методична допомога та методичні розробки і рекомендації. Форми роботи ГМК з проблем розвитку мовлення дітей					Складання плану роботи творчої групи. Заповнення схеми про форми роботи ГМК
2.	Форми сумісної роботи дошкільного закладу та сім'ї					Розробка плану проведення батьківських зборів