| Тип задания | Текст вопроса | Варианты ответов | ответы |
| ShortAnswer | Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов – это ___________________. | | |
| SingleSelection | Источниками образовательного права являются: | | локальное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования | | федеральное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования | | муниципальное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования | | региональное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования. | | все вышеназванное | | |
| SingleSelection | Какой из перечисленных источников обладает высшей юридической силой в сфере образования: | | Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 26 декабря 2013 года | | Конституция РФ | | Закон Калининградской области об образовании; | | Приказ Министерства образования и науки РФ; 5 | | Распоряжение Правительства | | Указ Президента РФ | | |
| SingleSelection | Предмет образовательного права- это: | | педагогические отношения | | управленческие отношения в сфере образования | | трудовые отношения в сфере образования | | финансовые отношения в сфере образования | | все вышеперечисленное | | |
| SingleSelection | Образовательное право по мнению большинства юристов-цивилистов представляет собой: | | основная отрасль российского права | | правовой институт | | подотрасль права | | комплексная отрасль российского права | | |
| SingleSelection | К источникам образовательного права относятся: | | постановления Верховного суда Российской Федерации | | законы субъектов РФ в сфере образования | | положения педагогической науки | | |
| SingleSelection | Система образовательного права: | | определенная совокупность правил поведения, регулирующих правоотношения возникающие в сфере образования | | совокупность нормативно-правовых актов являющихся источниками образовательного права РФ; | | совокупность норм установленных и санкционированных органами государственной власти, направленных на регулирование образовательных правоотношений | | совокупность взаимосвязанных подотраслей, институтов и норм, имеющих отраслевое и структурное единство на основании предмета правового регулирования. | | |
| MultipleSelection | К источникам образовательного права не относится: | | Конституция Российской Федерации | | Постановление Верховного Суда | | Приказ Министерства образования и науки РФ | | Постановление Высшего арбитражного суда РФ | | Устав вуза | | Положение о закупках в вузе; | | Федеральный Закон «Об образовании в РФ» | | Федеральный Закон «О некоммерческих организациях» | | |
| SingleSelection | Не является принципом образовательного права: | | общедоступность образования | | обязательность основного общего образования | | свобода экономического пространства | | светский характер образования | | |
| SingleSelection | Метод правового регулирования образовательного права: | | императивный | | императивно-диспозитивный | | диспозитивный | | |
| MultipleSelection | Не является примером диспозитивной нормы в образовательных правоотношениях: | | лицензирование образовательной деятельности | | выбор форм получения образования | | общественная аккредитация | | выдача документов об образовании | | исключительно русский язык обучения | | |
| SingleSelection | Система внутригосударственных источников образовательного законодательства не представлена следующим уровнем: | | федеральный | | международный | | субъектов РФ | | муниципальный | | |
| SingleSelection | Какой из источников образовательного права разграничивает компетенцию и ответственность в области образования федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления: | | Конвенция о защите прав человека и основных свобод | | ФЗ «Об образовании в РФ» | | Конституция РФ | | ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» | | |
| SingleSelection | К внутригосударственному уровню источников образовательного права не относится: | | Конституция РФ | | Всеобщая Декларация прав человека | | ФЗ «Об образовании в РФ» | | Федеральная целевая программа Развитие образования на 2006-2011гг», утвержденная Правительством РФ | | |
| MultipleSelection | Не является примером императивной нормы в образовательных правоотношениях: | | выбор уровня образования | | сдача ЕГЭ для поступления на программы подготовки бакалавров | | обучение по государственным образовательным стандартам | | государственная аккредитация образовательной организации | | профессионально-общественная аккредитация | | |
| SingleSelection | В случае коллизии норм международного права и федерального закона «Об образовании» приоритет имеют: | | нормы федерального законодательства | | нормы международного права | | нормы, заложенные в источнике, утвержденные в более поздние даты | | |
| SingleSelection | Законы и иные акты субъектов РФ в области образования: | | могут ограничивать права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования | | не могут ограничивать права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования | | могут ограничивать, но лишь отдельные права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования | | |
| SingleSelection | Согласно Конституции РФ общие вопросы образования отнесены: | | к ведению РФ | | к совместному ведению РФ и субъектов | | к ведению субъектов РФ | | к совместному ведению РФ, субъектов РФ и муниципалитетов. | | |
| SingleSelection | Какой нормативный акт регламентирует систему высшего профессионального образования и управление ей: | | Конституция РФ | | ФЗ «Об образовании в РФ» | | ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» | | ФЗ «Об автономных учреждениях» | | |
| SingleSelection | В иерархии нормативных актов меньшей юридической силой обладает: | | Конституция РФ | | Федеральный закон «Об образовании в РФ» | | Приказ Минобразования | | Закон Калининградской области «Об образовании» | | |
| ShortAnswer | Деятельность по реализации образовательных программ – это ____________ деятельность | | |
| SingleSelection | Какой нормативный акт устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования: | | Гражданский кодекс РФ | | Конституция РФ | | ФЗ «Об образовании в РФ» | | ФЗ «О некоммерческих организациях» | | |
| SingleSelection | Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются: | | обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование; | | создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования | | определение правового положения участников отношений в сфере образования | | разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления. | | все вышеназванное | | |
| MultipleSelection | Не относятся к принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования: | | признание приоритетности образования | | недемократический характер управления образованием | | гуманистический характер образования, | | единство образовательного пространства на территории Российской Федерации | | несветский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность; | | свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека | | государственное регулирования отношений в сфере образования, исключающее договорное регулирование | | |
| MultipleSelection | Отношения в сфере образования не регулируются следующими действующими нормативными актами: | | Конституцией РФ | | ФЗ «Об образовании в РФ» | | Законом РФ «Об образовании» | | ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» | | Законом Калининградской области «Об образовании» | | |
| ShortAnswer | Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности называется ____________________образование | | |
| ShortAnswer | ______________ в сфере образования - это совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование | | |
