Педагогика ғылымының жеке салаларға бөлінуіне қандай ғылым тенденциялары әсер етуде

B) әңгіме, әңгімелеу, лекция, түсіндіру, кітаппен жұмыс

C) демакрация, илюстрация, лабораториялық жұмыс

D) бақылау, жаттығу

E)әңгіме, тест, көрнекілік

Политехникалық білім дегеніміз не?

A) оқушыларға копьютерлік білім беру

B) оқушыларға техника мен технология жайлы білім беру

C) оқушыларды қазіргі өндірістің ғылыми принциптерімен, қоғамдық және өндірістік қатынастардың ерекшеліктерімен байланыстыруда, еңбек тәрбиесінің тиімділігін арттыруда, еңбеке іскерліктері мен дағдыларыжалыптастыруды қамтамасыз ету.

D) оқушыларды осы заманға лайықты өмір сүруге даярлау

E) оқушыларға кәсіптік бағдар беру

Е.Я.Голант, С.Г.Шаповаленконың білім көзін негізге алып, оқыту әдістерін жіктеуі

A) сөздік, репродуктивті

B)ішнара баяндау, эвристикалық

C) сөздік, көрнекілік, практикалық

D)түсіндірме-иллюстративті, репродуктивті

E) проблемалы баяндау, зерттеу

Оқыту мен тәрбиенің бірлігі негізінде жеке тұлғаны дамыту

А) білім беру оқыту үрдіс мәні

В) оқыту үрдіс мәні

С) тәрбие үрдіс мәні

D) әлеуметтену үрдіс мәні

Е) педагогикалық үрдіс мәні

Ең қанағаттанарлықсыз» бағасы қандай жауапқа қойылады?

A) тексеріліп отырған оқу материалы бойынша білімі жоқ

B) жауабы негізінен дұрыс, бірақ толық емес

C) оқушы жауабында қателіктер, білімінде елеулі кемшіліктер бар жауапқа қойылады.

D) оқышу жауабы дұрыс, болар болмас кемшілігі бар

E) тапсырманы орындамаған оқушыға

Сыртқы белсенділік дегеніміз не?

A) оқышу әрекетінің сыртқы көріністер

B) психикалық дамудың көрінісі

C) белсенді түрде ойлау әрекеті

D) ақыл – ой әрекетінің дамуы

E) дүниетанымының қалыптасуы.

Азақ хрестоматиясы» «Қазақ мектептерінде орыс тілін үйретуге басшылық» еңбектерінің авторы.

A) Абай

B) Ыбырай

C) Шәкәрім

D) Шоқан

E) Мағжан

8. Казанцев сабақтарды классификациялау үшін үш принципті басшылыққа алды:

A) мазмұны бойынша, дидактикалық мақсат бойынша, сабақты өткізу тәсілі бойынша

B) ғылым негіздері бойынша, пән міндеттері бойынша, білім көзі бойынша

C) оқытудың мазмұны бойынша, сабақ кезендері бойынша,автордың көзқарасы бойынша

D) пәнаралық, пәнішілік, авторлардың көзқарасы бойынша

E) пәнаралық байланыс бойынша

9. Оқу материалын толық, дәл логикалық бірізділікпен айтылған жауапқа қойылатын баға:

A) 5 «өте жақсы»

B) 4 «жақсы»

C) 3 «қанағаттанарлық»

D) 2 «қанағаттанарлықсыз»

E) 1 «бір»

Оқушыны жеке оқыту мақсатын көздейтін оқытуды ұйымдастыру түрі

A) Иена жоспары

B)Винетка жоспары

C) Белл-Ланкастер

D) Дальтон жоспары

E) Трамп жоспары

Оқуды ұйымдастыру түрі

А) көрнекілік

В) саяхат

С) жиналыс

D) жарыс

Е) сабақ

Тілген материалды қайталау, жаңа материалды түсіндіру және бекіту мақсатында өтілетін сабақтың түрі

A) аралас сабақтар немесе біріккен сабақтар

B) қайталау, бекіту сабақтары

C) жаңа білімді хабарлау, кіріспе сабақтар

D) қорыту, бекіту сабақтары

E) кіріспе сабақ

Халық педагогикасының құрамды бөліктері

A) ұлттық ойындар, ауыз әдебиеті үлгілері

B)бесік, құрсақ тәрбиесі

C) салт-дәстүр, әдет-ғұрып

D)ақыл-ой, еңбек тәрбиесі

E) адамгершілік, сұлулық тәрбиесі

Таным іс – әрекетін дамыту, ой – өрісін кеңейту, жаңа білімді іздеп табуға үйрету қай іске асады?

A) оқытудың тәрбиелік функциясы

B) оқытудың білім беру функциясы

C) оқытудың дамыту функциясы

D) оқытудың өздігінен білім алу функциясы

E)оқытудың ғылымилық функциясы

Тұқымқуалаушылық дегеніміз не?

A) балалардың ата – анаға ұқсастығы

B) ұрпақтарда ата- аналарына тән ұқсастықтарының мол болуы

C) балалардың нерв жүйесінің кейбір ерекшеліктерінің ата – аналарға ұқсастығы

D) балалардың ата – аналарға дене күші сапалары жағынан ұқсастығы

E) тұқым берушілік

Кең мағынадағы тәрбиені қалай түсінесің?

A) жалпы жеке адамды әлеуметтендіру, яғни айналадағы барлық нәрсе баланы тәрбиелейді

B) тәрбие орындары арқылы ғана баланы тәрбиелеу

C) тәрбиенің түрлерін негізге аламыз

D) тәрбие берушінің ойын негізге аламыз

E) тәрбиенің барлық мәселелерін қарастыру

Азақ тілінде дидактикаға тұңғыш ғылыми анықтама берген қазақ ағартушысы

А) А.Байтұрсынов

В) Н.Құлжанова

С) Ж.Аймауытов

D) Ы.Алтынсарин

Е) М.Жұмабаев.

18. Плакат, сурет портреттерді қолдану қай әдіспен байланыстың

A) проблемалы баяндау

B) бақылау

C) демонстрация

D) иллюстрация

E) әңгіме

19.Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге баулитын, өз ойларын мазмұнды дәлелдеуге үйрететін сабақ түрі:

A) жаттығулар

B) үйдегі оқу жұмысы

C) факультатив сабақтар

D) семинар

E) лекция

Педагогика ғылымының жеке салаларға бөлінуіне қандай ғылым тенденциялары әсер етуде

A) педагогика тарихы

B) мектеп педагогикасы

C) мектепке дейінгі педагогика

D) жоғары мектеп педагогикасы

E) әскери педагогика