Тема 10. Монопольний ринок 1 страница
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Охарактеризуйте умови ринку чистої монополії.
2. Що може виступати бар’єром для вступу в галузь за умов монополії?
3. Якими методами може досягатись монополізація ринку?
4. Який принцип покладено в основу вибору монополістом ціни та обсягів виробництва, що максимізують прибуток?
5. Як впливає на поведінку монополіста цінова еластичність попиту?
6. У чому полягає цінова дискримінація монополіста? Назвіть її основні види, критерії диференціації цін та наведіть приклади.
7. Як вимірюється сила монопольної влади в галузі?
8. Які найголовніші економічні наслідки діяльності монополіста?
9. Яким чином досягається обмеження монопольної влади?
10. Що таке ринок монопсонії? Які його основні характеристики? Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [2,с.157-161, 5,с. 134-138, 6,с.193-218], підготовка теоретичних завдань [2, 5, 8, 10, 11].
Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
11. 1. Олігополія
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Які основні риси притаманні олігополії?
2. Що таке дуополія? В чому полягають особливості рівноваги Бертрана та Курно?
3. Чому виникають і що собою являють цінові війни?
4. Який механізм ціноутворення за принципом «витрати плюс»?
5. Як визначаються ціна та обсяги реалізації при «лідерстві в цінах»?
6. Охарактеризуйте ціноутворення, зумовлене таємним зговором.
7. У чому полягає особливість моделі ламаної кривої попиту?
8. Які позитивні та негативні наслідки олігополії порівняно з іншими ринковими структурами?
Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [ 2,с. 204-209, 5,с. 163-167, 6,с. 240-257], підготовка теоретичних завдань [2, 5, 8,10, 11].
Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
11.2. Монополістична конкуренція
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Які спільні та відмінні риси монополістичної конкуренції з досконалою конкуренцією та монополією?
2. В чому полягають особливості нецінової конкуренції?
3. Які позитивні та негативні наслідки поглиблення диференціації продукції для споживача?
4. Як реклама впливає на вибір споживача та розмір виручки монополістичного конкурента?
5. Як максимізується прибуток фірми в умовах монополістичної конкуренції?
6. В чому полягають особливості короткострокової і довгострокової рівноваги фірми, що діє на монополістично-конкурентному ринку?
7. Які фактори впливають на еластичність попиту фірми в умовах монополістичної конкуренції?
8. Що таке надлишкова виробнича потужність та які наслідки її існування?
9. Охарактеризуйте ефективність монополістичної конкуренції. Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [2,с. 204-209, 5,с. 149-153, 6,с. 221-236], підготовка теоретичних завдань [2, 5, 8,10, 11].
Тема 12. Ринок факторів виробництва
12.1 Утворення похідного попиту.
12.2 Ринок праці
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Чому попит на ресурс є похідним? Назвіть фактори що на нього впливають.
2. Який характер мають лінії попиту на ресурс? Чому?
3. Які чинники визначають еластичність попиту на ресурс?
4. Як визначається виторг від граничного продукту певного фактора та граничні факторні витрати?
5. Сформулюйте правило мінімізації витрат ресурсів.
6. Яке співвідношення ресурсів є оптимальним?
7. У чому полягає особливість праці як фактора виробництва?
8. Як формується ціна праці на досконало конкурентному ринку?
9. Як здійснюється вибір між працею і дозвіллям?
10. Як визначається межа доцільності залучення додаткової одиниці праці?
11. Що таке монопсонія на ринку праці, які її особливості?
12. Розкрийте роль профспілок на ринку праці.
Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [ 2,с.229-233, 5,с. 176-179, 189-196, 6,с.260-297], підготовка теоретичних завдань [2, 3, 5, 7, 8,11].
Тема 13 Ринок капіталу. Ринок землі
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Що є джерелом формування капіталу?
2. Які особливості встановлення рівноваги на ринку капіталу в коротко - та довгостроковому періодах?
3. Що таке відсоткова ставка? Назвіть її види.
4. Розкрийте зміст поняття «інвестиції». В чому полягає фінансовий та економічний критерії їх ефективності?
5. Назвіть та охарактеризуйте основні методи фінансового аналізу інвестиційних проектів.
6. Що таке дисконтування, у чому полягає необхідність його застосування?
7. Розкрийте проблеми ризику при інвестуванні.
8. У чому полягає унікальність землі як товару та фактору виробництва?
9. Дайте характеристику факторів, що впливають на величину попиту та пропозиції землі.
10. Що таке економічна рента?
11. Як визначається ціна землі?
Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [ 2,с.229-233, 5,с. 189-196, 6,с.300-328], підготовка теоретичних завдань [2, 3, 5, 7, 11].
Тема 14. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Розкрийте сутність загальної та часткової рівноваги.
2. В чому полягає ефект зворотного зв’язку?
3. В чому суть моделі Л. Вальраса?
4. Що є умовою ефективності обміну товарів?
5. Що показує діаграма Еджворта?
6. Який розподіл благ є Парето-ефективним?
7. Чи завжди конкурентна рівновага дозволяє вирішити проблеми справедливості?
8. Яке розміщення ресурсів вважається ефективним?
9. Як може держава впливати на більш рівномірний розподіл доходів?
10. Чи може знижуватись рівень бідності при поглибленні нерівності в суспільстві?
11. Назвіть критерії оцінки добробуту. В чому їх недоліки? Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [2,с.240-243, 5,с. 205-210, 6,с.331-346], підготовка теоретичних завдань [2, 3, 8,11].
Тема 15. Держава в мікроекономічній теорії
Питання для перевірки знань та обговорення:
1. Що таке інституції?
2. Назвіть форми власності та охарактеризуйте, як вони впливають на інституціональне середовище.
3. В чому полягає сутність трансакційних витрат? Назвіть та охарактеризуйте їх основні форми.
4. Що таке зовнішні ефекти? Розкрийте сутність негативних та позитивних зовнішніх ефектів, наведіть приклади.
5. Розкрийте сутність коригуючих податків та субсидій.
6. Чому виникає необхідність втручання держави для вирішення екологічних проблем?
Виконання тестових завдань, розгляд проблемних ситуацій, вирішення практичних завдань [2,с.253-256, 6,с.349-365], підготовка теоретичних завдань [2, 3, 8,11].
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
ОСНОВНА
1. Базелінська О.Я., Мініна О.В. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: ЦНЛ¸ 2004. – 351 с.
2. Безугла В.О., Постіл І.І. Мікроекономіка: Навч. пос. - К.: ЦУЛ¸ 2007. –288 с.
3. Ватаманюк З.Г., Панчишин С.М., Реверчук С.К. та ін.. Економічна теорія : макро- і мікроекономіка. - К.: Видавничий дім «Альтернативи» , 2001. – 606 с.
4. Долан 3. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика / Пер. с англ. Под общ. ред. Б. Лисовика, В. Лукашевича. - СПб.: Экон. шк.., 1994. – 448 с.
5. Задоя А.О. Мікроекономіка: Курс лекцій та вправи: Навч. посіб. – 3-тє вид., випр. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2003.-211 с.
6. Калініченко О.В., Березіна Л.М. Мікроекономіка. Практикум. Навчальний посібник. - К.: ЦУЛ¸ 2008. – 432 с.
7. Макконнелл Кемпбелл Р., Брю Стэнли Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т. / Пер с англ. 11-го изд. Т. 2. - М.: Республика, 1992. – 400 с .
8. Мельникова В.І., Яременко В.Г., Мельникова О.П., Корнівська В.О. Мікроекономіка: Навч. посіб. - К.: ВД «Професіонал», 2003.- 400 с.
9. Модульні контрольні завдання з курсу „Мікроекономіка” для студентів економічного факультету денної форми навчання всіх спеціальностей / Укл. Мартинова В.О. - К.: АПСВ, 2006.- 48 с.
10. Піндайк Р., Рубінфелд Д.Л. Мікроекономіка/ Пер. з англ.. А. Олійника, Р. Скільського - К.: Основи,1996. – 646 с.
11. Семюелсон, Пол А., Нордгауз, Вільям Д.. Мікроекономіка/ Пер. з англ.- К.: Основи, 1998.–676 с.
ДОДАТКОВА
1. Гамільтон Дж. Методичний посібник до "Мікроекономіки" Р. Піндайка, Д. Рубінфелда Д./ Пер. з англ.. А. Олійника, Р. Скільського - К.: Основи, 1996. – 233 с.
2. Горошко М.Ф., Кулішов В.В. Мікроекономіка: Тести. Ситуації. Задач / Навчальний посібник. - К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003. – 368 с.
3. Дзюбик С., Ривак О. Основи економічної теорії. - К.: Основи, 1994. – 334 с.
4. Лісовий А.В. Мікроекономіка: Навч. посібник. - К.: ЦУЛ¸ 2003. –192 с.
5. Наливайко А.П., Євдокимова Н.М., Задорожна Н.В. Мікроекономіка: Навч.-метод. Посібник для самост. вивч. дисц./ За заг. ред. А.П. Наливайка - К.: КНЕУ, 1999.- 208 с.
6. Пиндайк Р., Рубинфельд Д, Микроэкономика. / Пер. с англ. Научн. ред. В.Т. Борисович, В.М. Полтерович, В.И. Данилов и др. - М.: «Экономика», «Дело», 1992. – 510 с.
7. Семюэлсон Пол. Э. Нордгауз Вильямс Д. Экономика. М.: 16-е изд. – М.: Издательский дом : " Вильямс", 2000. – 680 с.
8. Стеблій Г.Я. Мікроекономіка. Навчальний посібник. - К.: Фірма: «ІНКОС», ЦНЛ¸ 2007. – 221 с.
9. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и приложения. / Пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 1992. – Т. 1. – 384 с.; Т. 2. – 384 с.
10. Ястремський О.І, Гриценко О.Г. Основи мікроекономіки: Підручник. - К.: Знання, 1998. -674 с.
1.5. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ «ТЕОРІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА МЕНЕДЖМЕНТ»
Підготовка висококласних фахівців у сфері менеджменту передбачає, насамперед, набуття практичних знань і умінь, які дадуть їм змогу впевнено себе почувати за умов ринку й ефективно організовувати управлінський процес з використанням основних засад сучасного управління. Такі практичні вміння студенти набувають під час проведення аудиторних занять, виконання самостійної роботи, різних видів індивідуальних завдань, однак, справді закріпити і реально поглибити їх можна лише під час проходження навчальної та виробничої практик..
Програму складено на основі навчальних програм з курсів “Теорія організації” та “Менеджмент” для студентів професійного спрямування “Менеджмент організацій і адміністрування”. У них наведено різнотипові індивідуальні завдання і завдання для роботи в мікрогрупі та групі, які дозволяють активізувати навчальний процес, забезпечити ефективне засвоєння практичного матеріалу студентами і створить сприятливі умови для набуття ними необхідних практичних знань, умінь та навичок у сфері управління.
ЗМІСТ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ
“Теорія організації та менеджмент”
| № з/п | Тема | Терміни виконання (дата) |
| Індивідуальна практична робота на тему «Вклад у розвиток управлінської думки різних вчених і видатних діячів у сфері управління» | День І-й | |
| Робота в мікрогрупі “Підготовка запитань/завдань до конкурсу “Знавець історії менеджменту”” | День І-й | |
| Підготовка та участь у конкурсі “Знавець історії менеджменту” та результативність участі | День ІІ-й | |
| Збір інформації про зовнішнє середовище непрямого впливу організацій м. Херсона і підготовка доповіді на тему «______ складова зовнішнього середовища організацій м. Херсона» | День ІІІ-й | |
| Вивчення організаційної культури університету і її опис згідно 10 характеристик Ф.Харріса і Р.Морана | День ІV-й | |
| Індивідуальне дослідження організаційної культури конкретного підприємства і її опис | День ІV-й | |
| Індивідуальна письмова робота «Аналіз та побудова різних типів організаційних структур управління» | День V-й | |
| Індивідуальна письмова робота «Планування малого бізнесу з використанням методу послідовного опису дій та якість презентації свого плану» | День VІ-й | |
| Збір та належне оформлення інформації про підприємство, отриманої під час екскурсії | День VІІ-й | |
| Виготовлення наочності з дисципліни «Менеджмент» (у паперовому і електронному вигляді) | День VІІІ-й | |
| Дослідницька робота в мікрогрупах та підготовка доповіді із заданої теми (ІХ день) | День ІХ-й | |
| Робота в групі: обговорення підсумків роботи в дні практики від 6-го по 8-й включно: - заслуховування текстів описів складових зовнішнього середовища організацій м. Херсона, - обмін думками про результати екскурсії на підприємство, - демонстрація наочності та визначення доцільності її використання в навчальному процесі, - заслуховування доповідей про результати досліджень. | День Х-й | |
| Складання умови задачі на побудову мережевого графіка і її розв’язання | День ХІ-й | |
| Визначення “поглиначів” власного часу і розробка плану боротьби з основними з них | День ХІ-й | |
| Захист звіту з навчальної практики | День ХІІ-й |
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Основна:
1. Акулов В.Б. Теория организации: учеб. пособие І В.Б. Акулов, М.Н. Рудаков. - Петрозаводск : ПетрГУ, 2002. – 192 с.
2. Беляев А. А. Системология организации : учебник / А.А. Беляев, Э.М. Короткое ; под ред. Э.М. Короткова. - М. : ИНФРА-М, 2000. - 182 с.
3. Латфуллин Г.Р. Теория организации / Г.Р. Латфуллин, А.В. Райченко. - СПб. : Питер, 2004. - 395 с.
4. Мильнер Б.З. Теория организации : учебник / Б.З Мильнер. - М. : Инфра-М, 2009. - 864 с.
5. Монастирський Г.Л. Теорія організації: навч. посіб. І Г.Л. Монастирський. - К.: Знання, 2008.-319 с.
6. Радченко Я.В., Смирнов Э.А. Теория организации. ГУ. - М. : ЗАО Финстатинформ, 2000.-212 с.
7. Смирнов Э.А. Теория организации. - М. : Инфра-М, 2003. - 248с.
8. Теория организации / Т.Ю. Приходько, В.И. Приходько. - СПб.: Питер, 2004. - 269 с.
9. Кузьмін О.Є. Основи менеджменту : підручник / О.Є. Кузьмін, О.Г. Мельник. - 2-е вид., випр., допов. - К. : Академвидав, 2007. - 464 с.
10. Кузьмін О.Є. Теоретичні та прикладні засади менеджменту : навч. посіб. / О.Є. Кузьмін, О.Г. Мельник. - 3-е вид., допов. і перероб. - Л.: Нац. ун-т «Львів, політехніка» (Інфор.-видав. центр «ІНТЕЛЕКТ+» Ін-ту післядипломної освіти) ; «Інтелект-захід», 2007. -384 с.
11. Менеджмент: теорія і практика : навч. посіб. / А.А. Мазаракі, Г.Є. Мошек, Л.А. Гомба та ін. -К. : Атіка, 2007. - 564 с.
Додаткова:
1. Тарнавська Н.П., Пушкар Р.М., Менеджмент: теорія та практика. – Тернопіль, -1997. – 456с.
2. Осовська Г.В. Основи менеджменту: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів спеціальностей 7.050201 “Менеджмент організацій”. – Житомир: ЖІТІ, 1998. – 600с.
3. Виханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент. – М. – 1998. – 528с.
4. Зайцева О.А., Радугин К.А. Основы менеджмента: Уч. пособие для вузов. - М. – 1999.- 320с.
5. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. О. Основы менеджмента. – М.: Дело. – 1992. – 702 с.
6. Шегда А. В. Основы менеджмента: Учебное пособие. – К.: Товариство «Знання», КОО, 1998. – 512 с.
7. Кузьмін О. Є., Мельник О. Г. Основи менеджменту: Підручник. – К.: “Академвидав”, 2003. – 416 с. (Альма-матер).
8. Гірняк О. М., Лазановський П. П. Менеджмент: теоретичні основи і практикум: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти. – К.: “Магнолія плюс”, Львів: “Новий світ – 2000”, 2003. – 336 с.
9. Хміль Ф. І. Основи менеджменту: Підручник. – К.: Академвидав, 2003. – 608 с. (Альма-матер).
10. Нємцов В. Д., Довгань Л. Є., Сініок Г. Ф. Менеджмент організацій: навчальний посібник. – К.: ТОВ “УВПК “Екс Об””. – 392 с.
11. Герчикова И. Н. Менеджмент. – М.:Банки и биржи. – 1995.–480 с.
12. Основи менеджменту в АПК / за ред. Завадського І. С. – К.: Вища школа. – 1995. – 246 с.
13. Гудзінський О. Д. Менеджмент в системі агробізнесу. – К.: Урожай. – 1994.
14. Черкасов В. В., Платонов С. В., Третяк В. И. Управленческая деятельность менеджера. Основы менеджмента. – К.: Ваклер, Атлант . – 1998. – 470 с.
15. Завадський Й. С. Менеджмент: Manaqement. – Т. 1. – К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. – 543 с.
16. Стадник В.В., Йохна М.А. Менеджмент: Посібник.- К.: Академвидав, 2003. – 464с. (Альмаматер).
17. Шегда А.В. Менеджмент: Навч. посіб. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2002. – 583 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
18. Мартиненко М.М. Основи менеджменту: Підручник. – К.: Каравела, 2005. – 496 с.
19. Сухарський В.С. Менеджмент: теорія, методологія, практика. Монографія. – Тернопіль: Астон, 2002. – 416 с.
20. Осадчук І.В. Методичні розробки з теми “Способи здійснення контролю в організації”, – 2001. – 14 с.
21. Нагаєв В.М. Аграрний менеджмент: Практикум (модульний варіант). – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 319 с.
22. Шатун В.Т. Основи менеджменту: Навчальний посібник. – Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2006. – 376с.
1.5. ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З МЕНЕДЖМЕНТУ
ПЕРЕДМОВА
Практика з менеджменту є важливим етапом вивчення дисципліни “Основи менеджменту”. Вона має на меті закріплення великої частини теоретичних знань, розвиток практичних умінь і формування навичок з дисципліни.
У результаті проходження навчальної практики студент повинен уміти:
- орієнтуватися в історії менеджменту;
- застосовувати різні методи досліджень у менеджменті;
- визначати місію та цілі організації;
- аналізувати організаційну культуру;
- аналізувати і будувати різні типи організаційних структур управління;
- здійснювати самоменеджмент.
Студенти зрозуміють, наскільки різноманітною і об’ємною є інформація з менеджменту. Вони дізнаються про великих управлінців, політиків, акторів тощо, про те, як потрібно будувати стосунки з іншими людьми, щоб чогось досягти в своїй діловій кар’єрі.
Тематичний план проходження практики
| № п/п | Назва теми та мета | К-сть годин |
| Зміст, мета практики, підготовка та участь у конкурсі “Знавець історії менеджменту”. Актуалізація наявних і отримання додаткових теоретичних знань з історії менеджменту, закріплення умінь працювати з джерелами інформації. | ||
| Організації як об’єкти управління. Функції менеджменту. Узагальнення теоретичних знань з тем “Організації як об’єкти управління”, “Функції менеджменту”, розвиток умінь збирати, аналізувати й узагальнювати інформацію та працювати в групі; закріпити уміння будувати організаційні структури управління, планувати з допомогою мережевого графіка. | ||
| Планування малого бізнесу з використанням методу послідовного опису дій. Навчитися розробляти окремі етапи щодо змісту діяльності новоствореного підприємства. | ||
| Екскурсія на підприємство. Ознайомлення з особливостями виробничо-господарської діяльності та менеджментом конкретного підприємства | ||
| Виготовлення наочності. Підготувати наочність, яку можна застосувати для використання під час вивчення дисципліни „Основи менеджменту”. | ||
| Дослідження в менеджменті. Продовжити роботу над розвитком умінь використовувати різні методи досліджень у менеджменті; визначити, які психологічні якості притаманні лідерам, які – викликають у людей довіру; продовжити роботу над формуванням умінь здійснювати ефективні комунікації і приймати рішення; навчитися розрізняти соціально відповідальну поведінку менеджменту конкретних підприємств і безвідповідальну. | ||
| Аналіз результатів досліджень в менеджменті. Продовжити роботу над розвитком умінь аналізувати результати досліджень у менеджменті. | ||
| Самоменеджмент. Продовжити роботу над розвитком умінь самоменеджменту. | ||
| Підготовка до конференції з навчальної практики. Підведення підсумків навчальної практики. Якісно підготувати звіт з практики. Узагальнити теоретичні знання і практичні уміння з основ менеджменту. | ||
| Завершальне оформлення щоденників навчальної практики разом з додатками і короткий висновок щодо того, чому Ви навчились на цій практиці.Підготовка до конференції за результатами практики. Наукова конференція за результатами студентських досліджень, проведених протягом практики (виступи представників мікрогруп). Захист звітів з навчальної практики. |
1.4. ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З МЕНЕДЖМЕНТУ
ВСТУП
Ринкові відносини кардинально змінили підходи до управління суб’єктами господарювання, які діють в Україні, і тим зумовили гостру необхідність у потужному управлінському кадровому потенціалі. Сьогодні країні не вистачає висококваліфікованих фахівців, які володіли б основами менеджменту і могли б ефективно використовувати механізми ринкової економіки.
Підготовка висококласних фахівців у сфері менеджменту передбачає, насамперед, набуття практичних знань і умінь, які дадуть їм змогу впевнено себе почувати за умов ринку й ефективно організовувати управлінський процес з використанням основних засад сучасного управління. Такі практичні вміння студенти набувають під час проведення аудиторних занять, виконання самостійної роботи, різних видів індивідуальних завдань, однак, справді закріпити і реально поглибити їх можна лише під час проходження виробничої практики. Окрім того, саме на практиці можна зібрати фактичний матеріал для виконання навчально-дослідних завдань, насамперед, курсової роботи з “Основ менеджменту”.
Програма складена на основі навчальної програми з курсу “Менеджмент” для студентів професійного спрямування 6.030601 “Менеджмент організацій та адміністрування”. Наведено різнотипові завдання, які дозволяють активізувати навчальний процес, забезпечити ефективне засвоєння практичного матеріалу студентами і створить сприятливі умови для набуття студентами необхідних практичних знань, умінь та навичок у сфері управління.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ
Мета: Вивчення та оцінка ефективності механізмів здійснення управлінських функцій на прикладі суб’єкта комерційно-виробничої діяльності, закріплення теоретичних знань, оволодіння виробничим досвідом і придбання практичних навичок, самостійного аналізу виробничого процесу на підприємствах АПК.
Реалізація поставленої мети буде досягнута виконанням таких завдань:
протягом практики на основі набутих теоретичних знань провести аналіз, описати зміст, сформулювати висновки та розробити рекомендації щодо здійснення управлінських функцій на підприємстві-базі практики.
Методи: безпосереднє виконання найпростіших управлінських функцій з підготовки розпорядчих документів, співбесіди, здійснення спостереження, опитування, ознайомлення з організаційно-розпорядчими документами підприємства.
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
Об'єкти виробничої практики
Виробнича практика студентів проводиться на підприємствах АПК. Термін практики – 3 тижні.
Місце проходження практики студент пропонує самостійно (на основі наступного складання угоди між ХДАУ і підприємством) або обирає з переліку об'єктів практики, який підтверджено укладеними договорами між університетом і підприємствами. Студент, який вчиться в університеті за направленням підприємства, проходить практику, здебільшого, за місцем своєї майбутньої роботи.
ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
з менеджменту
студентів напряму підготовки 030601 “Менеджмент”
ПЕРЕЛІК ЗАВДАНЬ НА ВИРОБНИЧУ ПРАКТИКУ
1. Збір інформації щодо назви, форми власності, сфери діяльності та органів управління підприємством. Оцінка оптимальності обраної форми власності.
2. Кадровий зріз внутрішнього середовища організації.
3. Вивчення особливостей організації робочого місця керівника підприємства.
4. Опис організаційної культури організації.
5. Опис результатів управлінського дослідження функціональних зон організації
6. Оцінка оптимальності організаційної структури управління.
7. Дослідження щодо принципів і методів менеджменту, які застосовуються у роботі менеджменту підприємства.
8. Вивчення організації взаємодії та розподілу повноважень на підприємстві.
9. Дослідження структури та змісту функції планування на підприємстві.
10. Опис та оцінка здійснення функції контролю на підприємстві.
11. Опис реалізації загальних функцій менеджменту.
12. Опис особливостей комунікаційних процесів, що відбуваються на підприємстві.
13. Оцінка методів прийняття управлінських рішень в організації.
14. Опис та оцінка здійснення функції керівництва в організації.
15. Опис соціальної відповідальності та етики.
16. Опис процесу управління змінами на підприємстві.
17. Визначення окремих показників ефективності управлінської діяльності.
18. Розробка розгорнутої пропозиції студента-практиканта щодо можливості його особистої участі у виконанні переліку функціональних обов’язків та координації окремих процесів управління на підприємстві–базі практики.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ НА ВИРОБНИЧУ ПРАКТИКУ
Номери індивідуальних завдань відповідають номерам курсових робіт.
ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
1. Дослідити як використовуються основні принципи менеджменту у практиці роботи управлінського персоналу підприємства-бази практики.
2.Зібрати дані про елементи організаційної структури управління підприємства та фактори, які вплинули на формування саме такої структури.
3.Дослідити особливості організації управління у конкретному відділку (на виробничій дільниці, комплексній бригаді, на підприємстві).
4. Зібрати інформацію про арсенал мотиваційних засобів менеджменту підприємства.
5.Зібрати інформацію про економічні методи менеджменту підприємства.
6.Зібрати інформацію про організаційно-розпорядчі методи менеджменту підприємства.
7.Зібрати інформацію про соціальні методи менеджменту підприємства.
8.Зібрати інформацію про психологічні методи менеджменту в практиці роботи підприємства.
9. Зібрати інформацію про методи підготовки, прийняття та реалізації управлінських рішень на підприємстві.
10. Зібрати інформацію про кількісні методи та застосування комп’ютерних технологій для обґрунтування управлінських рішень на підприємстві.
11. Зібрати інформацію про інформаційне забезпечення менеджменту підприємства.
12. Дослідити результативність та ефективність підприємства.
13. Вивчити сучасний стан управління змінами на підприємстві.
14. Дослідити особливості цілепокладання та визначити стратегію розвитку підприємства.
15. Зібрати інформацію про стилі управління, які використовують менеджери підприємства, та про особливості їх застосування.
16. Зібрати інформацію про систему контролювання на підприємстві.
17. Зібрати повну інформацію про культуру підприємства.
18. Зібрати інформацію про культуру менеджменту підприємства.
19. Зібрати інформацію про стан оперативного управління на підприємстві.
20. Зібрати інформацію про функціональну систему підприємства.
21. Зібрати інформацію про процеси менеджменту на підприємстві.
22. Вивчити особливості застосування законів і закономірностей менеджменту в практиці роботи підприємства.