График проведения рубежного контроля по дисциплине
Гистология-2 для студентов ІІІ курса ОМ
| специальность | Курс/поток/группа | дисциплина | Неделя/дата | Время |
Время рубежного контроля определяется отделом планирования учебного процесса и сдается в КЦ в конце каждого модуля по графику РК.
Тематический план СРС:
| № | Наименование темы | Форма проведения | Часы |
| Дыхательная система | |||
| Заполнение учебных таблиц по дыхательной системе | Конспект | ||
| Особенности строения органов дыхания у новорожденных и детей | Подготовка проекта или (реферат, презентация), задач/тестов | ||
| Сердечно-сосудистая система | |||
| Заполнение учебных таблиц по сердечно сосудистой системе | Конспект | ||
| Особенности строения органов сердечно-сосудистой системы у детей | Подготовка проекта (реферат, презентация) | ||
| Опорно-двигательная система | |||
| Заполнение учебных таблиц по опорно двигательной системе и строению кожи | Конспект | ||
| Эндокринная система | |||
| Заполнение учебных таблиц по эндокринной системе | Конспект | ||
| Нервная система | |||
| Заполнение учебных таблиц по нервной системе | Конспект | ||
| Развитие органов нервной системы. Особенности строения у детей. | Подготовка проекта (реферат, презентация) | ||
| Пищеварительная система | |||
| Заполнение учебных таблиц по пищеварительной системе | Конспект | ||
| Гистология органов пищеварительной системы у детей. | Подготовка проекта (реферат, презентация) | ||
| Мочеполовая система | |||
| Заполнение учебных таблиц по мочеполовой системе | Конспект | ||
| Гистология органов мочеполовой системы у детей | Подготовка проекта (реферат, презентация) | ||
| Кроветворная система | |||
| Особенности органов кроветворения у детей | Подготовка проекта (реферат, презентация) | ||
| Всего часов: |
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине:
| Неделя | ||||||||||||||||||
| № темы по СРС | 1,2 | 3,4 |
Задания выполняются к концу каждого модуля. СРС сдается на последнем занятии СРСП каждого модуля. Отработки пропущенных занятий данного задания до конца модуля. (Смотрите график отработок.)
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
На русском языке:
1. Гистология, эмбриология, цитология, учебник для вузов.- / Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А./М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012г.- 800 с.
2. Гистология, цитология и эмбриология.: Учебник для мед. вузов./ Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н./ М.: Медицинское информационное агентство, 2007. – 600 с./
3. Гистология, цитология и эмбриология.: Учебник для мед. вузов./ Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. / М.: Медицинское информационное агентство, 2013. – 640 с.
4. Гистология, эмбриология, цитология: Учебник / ред.: Э. Г. Улумбеков, Ю. А. Челышев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 408 с.
5. Гистология. Эмбриология. Цитология : Учебник для студентов мед. вузов / Данилов, Р.К. - М. : Мед. информ. агентство, 2006. - 456 с
6. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студ. медВУЗов. /Р.Б. Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И. Юй. - Алматы, 2006. - 416 с.
7. Атлас микрофотографий по гистологии, цитологии и эмбриологии для практических занятий/ Юй Р.И., Абильдинов Р.Б./.-Алматы,- 2010.-232 с.
8. Дыхательная система. Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.-272с
9. Сердечно-сосудистая система. Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.- с
10. Опорно-двигательная система. Интегрированный учебник /под ред.Р. С. Досмагамбетовой / М.: Литтерра, 2014.-240с.
11. Эндокринная систе. Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.- с
12. Нервная система Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.-264с.
13. Кроветворная система Интегрированный учебник /под ред. Р. С. Досмагамбетовой/М.: Литтерра, 2014.-288с.
14. Пищеварительная система. Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.-376с.
15. Мочевыделительная система. Интегрированный учебник/ под ред. Р. С. Досмагамбетовой/ М.: Литтерра, 2014.- с
Дополнительная литература:
На русском языке:
1. Возрастная гистология:: учеб. Пособие /под ред. Пуликов А.С. Изд-во «Феникс», 2006. – 173 с.
2. Наглядная гистология (общая и частная): Учеб. пособие для студентов мед. вузов / Гарстукова, Л.Г., Кузнецов С.Л., Деревянко В.Г. - М. : Мед. информ. агентство, 2008. - 200 с.
3. Гистология: Учеб.пособие: Комплексные тесты: ответы и пояснения / под ред. проф. С.Л.Кузнецова, проф. Ю.А.Челышева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 288 с.
4. Гистология: Атлас для практических занятий / Н. В. Бойчук [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 160 с.
5. Руководство по гистологии : в 2 т.: учеб. пособие / ред. Р. К. Данилов. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит Т. 1. - 2011. - 831 с.
6. Атлас гистологии: пер. с нем. / ред. У. Велша. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 264 с.
7. Руководство по гистологии : в 2 т.: учеб. пособие / ред. Р. К. Данилов. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит. Т. 2. - 2011. - 511 с.
8. Гистология: Схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека: учеб. пособие / Виноградов С.Ю. [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 184 с.
9. Возрастная гистология сердечно-сосудистой системы: учеб.-метод. пособие / Д. Х. Рыбалкина ; КГМУ. - Караганда, 2010. - 57 с.
10. Гистология регулирующих систем организма (развитие особенности у детей): учеб.пособие / Д. Х. Рыбалкина ; КГМУ. - Караганда, 2013. - 104 с.
Методы обучения и преподавания:
· Лекции: Активные методы обучения: (лекция-визуализация, проблемная)
· Практические занятия: Активные методы обучения: (проблемно-ориентированное обучение (PBL), Традиционные методы: решение ситуационных задач, микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, работа с электронными микрофотографиями и схемами, тестирование.
· СРСП: (работа с электронными микрофотографиями и схемами, тестирование, работа с учебниками, дополнительной литературой, научными изданиями, консультация с преподавателями)
· СРС: (подготовка рефератов, обсуждение проектов в рамках тем самостоятельной работы. Работа с компьютерными программами, работа с электронными базами данных в интернете.)
Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
· Текущий контроль: тестирование, собеседование, решение ситуационных задач, оценка знаний студентов в процессе микроскопирования гистологических препаратов, изучения электронных микрофотографии и схем.
· Рубежный контроль по дисциплине: интегрированный коллоквиум в конце каждого модуля. Рубежный контроль проводится в отделе компьютерного тестирования.
· Итоговый контроль по дисциплине: интегрированный экзамен, который проводится после завершения изучения модулей по всем 8 системам органов и включает 2 этапа: ОСКЭ и комплексное тестирование.
Оборудование и оснащение
· Оборудование:микроскопы, компьютеры, мультимедиа.
· Оснащение: микропрепараты, микрофотографии, таблицы, тестовые задания, ситуационные задачи.
·