Организация обучения и присваиваемые квалификации. Система образования республики Танзания включает в себя следующие основные ступени:
Система образования республики Танзания включает в себя следующие основные ступени:
- начальное образование длительностью 7 лет является обязательным. По завершении этого этапа образования проводятся выпускные экзамены (Primary School Leaving examination), основная цель которых осуществить отбор школьников, которые смогут продолжать образование на следующей ступени в средней школе;
- среднее образование разделено на 2 этапа: младшее среднее продолжительностью 4 года, данный этап завершается получением Свидетельства о неполном (базовом) среднем образование (Certificate of Secondary Education (CSE); старшее среднее образование продолжительностью 2 года; данный этап завершается сдачей выпускных экзаменов для получения Сертификата о полном среднем образование (Advanced Certificate of Secondary Education (ACSE), который открывает доступ к высшему образованию.
Начальное и среднее образование в основном осуществляется в одной школе, хотя существует тенденция к их разделению. В 1998 году только 15% учащихся смогли перейти из младшей средней школы в старшую. В средней школе учебные программы разделены по 4 направлениям: сельскохозяйственному, коммерческому, техническому и экономическому. Причем каждое направление включает в себя набор из трех предметных блоков. Это социальная дисциплина, компьютерная науки и объединенная дисциплина. Социальная дисциплина выступает как альтернатива географии, истории и политическим наукам, а объединенная дисциплина преподается как альтернатива биологии, физике и химии. В старших классах средней школы (12-13) учащиеся сами выбирают набор дисциплин в зависимости от результатов показанных на предыдущих экзаменах в конце первого цикла средней школы.
После завершения первого этапа среднего образования и получения Свидетельства о неполном (базовом) среднем образование, учащиеся могут также продолжить свое образование либо старшей средней школе, либо в профессионально-технических центрах подготовки и других профессиональных учебных заведениях. После освоения программ подготовки, которые рассчитаны на 1-3 года , в зависимости от сложности осваиваемой специальности, выпускники получают Свидетельства о получении начальной профессии, которые открывают доступ на рынок труда.
После завершения программ старшей средней школы учащиеся сдают национальные выпускные экзамены, ведущие, в случае их успешного завершения, к получению Сертификата о полном среднем образование (Advanced Certificate of Secondary Education (ACSE), который открывает доступ к высшему образованию не университетского уровня.
Для поступления на программы первой ступени университетского уровня необходимо, чтобы в Сертификате по 5 основным, профильным дисциплинам были проходные оценки. Возможно также наличие Восточно-африканского общего Сертификата об образовании (East African General Certificate of Education (GCE). Причем по двум профильным дисциплинам должны быть оценки повышенного уровня (Advanced ("A") levels), а по 5 дисциплинам обычного уровня (5 Ordinary ("O") levels).
Третичная ступень образования состоит из высшего образования неуниверситетского уровня (т.е. фактически среднего профессионально-технического образования) и образования университетского уровня. Причем оба эти уровня четко разделены по своим целям и задачам. К учебным заведениям неуниверситетского уровня относятся технические и профессиональные учебные центры и другие учебные заведения промежуточного уровня, в которых осуществляется подготовка специалистов среднего звена. Данные учебные учреждения находятся в ведении профильных министерств. В них предлагаются программы, ведущие к получению профессиональных дипломов обычного и повышенного уровней, рассчитанные на 2-3 года соответственно.
Университеты страны, как учебные заведения самого высокого академического уровня, где обучение направлено на профессиональное и интеллектуальное развитие учащихся, концентрируют свои усилия на исследовательской работе, подготовке педагогических кадров, государственных служащих и консультативной деятельности.
Программы первой ступени университетского уровня образования (undergraduate studies) ведут к получению первой университетской степени - степени Бакалавра (Bachelor's Degree). Для получения данной степени по большинству дисциплин обычно требуется 3 года подготовки, за исключением фармации, сестринского дела, ветеринарии и инженерным дисциплинам, где требуется 4 года, а для медицины и хирургии 5 лет обучения.
Вторая ступень университетского уровня образования завершается получением степени Магистра (Master's Degree). Программы рассчитаны на 1-3 года подготовки, в зависимости от сложности дисциплины. При наличие степени Бакалавра можно получить постградульный диплом (Postgraduate Diploma) после прохождения одногодичной программы подготовки.
Программы третьей ступени университетского уровня образования, рассчитанные минимум на 2 года подготовки, ведут к получению степени Доктора философии (Doctor of Philosophy, Ph.D) после завершения оригинального исследования и защиты диссертационной работы.
Системы оценок
Система оценок в средней школе
А (первый разряд) 75-100%
В (второй разряд) 60-74 %
С (третий разряд) 50-59 %
Д (четвертый разряд) 35-49 %
Е/F ( 0 разряд) 0-30 %
Высшая школа
I класс (почетный) - I class Honours
II класс (почетный) высший - II class Honours (upper)
III класс (почетный) низший - III class Honours (lower)
Проходной - pass
Тунис
- Общая схема уровней образования и получения квалификаций
2. Основные показатели высшего образования в 2000/2001 уч. г.
| Количество студентов на 10 тыс. населения | |
| Общее количество студентов высшего образования (5-ый и 6-ой уровни Международной стандартной классификации образования МСКО-97) | 207 тыс. |
| Из них обучаются по продвинутым программам исследовательской направленности (6-ой уровень МСКО) | 7% |
| Общее количество выпускников высшего образования (5-ый и 6-ой уровни МСКО-97) | 19 тыс. |