Тақырып: Қазақстан Республикасында тарихи білімм берудің нормативтік құжаттарын оқыту

$$$048

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты белгілейді:

A) Орта білім берудің базалық мазмұны

B) Білім салалары бойынша білім, іскерлік, дағдыларды

C) Сабақты талдау

D) Жеке пәнді оқытудың әдістері

E) Сабаққа қойылатын талаптар

F) Құзіреттіліктер түріндегі оқыту нәтижелері

G) Тақырып бойынша сұрақтар мен тапсырмалар тізімі

H) Көрнекіліктер тізімі

{Правильный ответ}=A, B, F

{Сложность}=1

{Учебник}= Стандарты среднего образования. А., 2003

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$049

Мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім беру стандатына сәйкес білім беру деңгейлерінің негізгі ережелері регламенттелген:

A) Жалпы орта білім беру-9-11 сыныптар

B) Бастауыш білім беру деңгейі 7 жастан басталады

C) Негізгі орта білім беру деңгейі 5-9 сыныптар

D) Бастауыш білім беру деңгейі 5 жастан басталады

E) Негізгі орта білім беру деңгейі- 6 жыл

F) Негізгі орта білім беру деңгейі 5-11 сыныптар

G) Жалпы орта білім беру деңгейі-2 жыл

H) Бастауыш білім беру деңгейі-4 жыл

{Правильный ответ}=E,G,H

{Сложность}=1

{Учебник}= Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды (2014 жылғы 26 маусымдағы № 5 хаттама).2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$050

Мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім беру стандатына сәйкес «Адам және қоғам» білім беру саласының мазмұнын құрайды:

A) Өзін-өзі тану

B) Қазақстан тарихы

C) Жалпы тарих

D) География

E) Ана тілі

F) Қазақ тілі мен әдебиеті

G) Орыс тілі мен әдебиеті

H) Тіл және әдебиет

{Правильный ответ}=A,B,C

{Сложность}=2

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$051

Білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру бағыттары:

A) Білім берудің бәсекеге қабілеттілігін арттыру

B) Экономикалық саясаттың жаңа қағидаттарына көшу.

C) Сапалы білім беруге қол жеткізуді қамтамасыз ету

D) Қазақстан ХХІ ғасырдың ортасына қарай әлемнің ең дамыған 30 елінің қатарында болуға тиіс.

E) Адам капиталын дамыту

F)Халықаралық және қорғаныс саясатының жаңа сын-қатерлеріне парапар саясат құру

G)Жалпыұлттық іс-қимыл жоспарын әзірлеу

H) Түгел қамтитын экономикалық прагматизм жасау

{Правильный ответ}=A, C, E

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2011-2020 годы. А., 2011

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$052

Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттiк бағдарламасында ауыстырылған кейбір сөздер:

A) Оқушылар

B) Студенттер

C) Орта білімнен кейінгі білім

D) оқитындар

E)Білім беру бағдарламалары

F)Білім беретін оқу бағдарламалары

G) Білім алушылар

H) Орта білімнен кейінгі кәсіптік білім

{Правильный ответ}=C,F,G

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2015-2010 годы. А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$053

Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттiк бағдарламасының мақсаты:

A) Инфрақұрылымды дамыту

B) Жеке тұлға мен қоғамның қажеттіктерiн қанағаттандыру

C)Көп деңгейлi бiлiм берудiң ұлттық жүйесiн жаңғырту

D) Макроэкономикалық саясатты жаңғырту
E) Адам ресурстарын даярлау сапасын арттыру

F) «Балапан» бағдарламасын 2020 жылға дейін ұзарту
G) Перспективалы ұлттық кластерлерді қалыптастыратын жол картасы
H) Барлық этностар азаматтарының тең құқықтылығы

{Правильный ответ}=B,C,E

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2015-2010 годы. А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7
$$$054

Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттiк бағдарламасын іске асыруда белгіленді:

A) Бiрiнші кезең (2005-2007 жылдар)

B) Бірінші кезең (2005-2006 жылдар)

C) Екінші кезең (2008-2010 жылдар)

D) Екінші кезең ( 2007-2008 жылдар)

E) 2010 жылдың соңына қарай мектептердегi компьютерлердiң саны 20 оқушыға 1 компьютерден келетiн арақатынасқа жеткiзiлетiн болады

F) Үшінші кезең (2008-2010 жылдар)

G) 2005 жылдың соңына дейiн республика мектептерінің 80%-ын Интернетке қосу

H) Республикалық бюджет қаражаты есебiнен қалалық жерлерде қосымша 2007 жылы 11 мектеп салу

{Правильный ответ}=A,C,E

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2015-2010 годы. А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$055

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламада белгіленді:

A) Интернет желісіне мектептердің 98 %-ы қосу, ауылдық жерлерде – 97 %

B) Орта білім беру ұйымдарының 90 %-ында электрондық оқыту жүйесі пайдаланылады

C) Білім беру ұйымдарында электрондық оқыту жүйесі қолданылады (2015 жылы – 90 %)

D) 12 жылдық оқыту моделіне толық көшу жүзеге асырылған

E) 12 жылдық білім беру моделін енгізу мерзімін кейінге қалдыру

F) 3 жастан 6 жасқа дейінгі балалардың 100 %-ы мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтамасыз етілген

G) Назарбаев Зияткерлік мектептері жинаған тәжірибенің элементтері білім беру жүйесіне 2020 жылдан бастап енгізілетін болады

H) Ұлттық тестілеу негізгі мектепте 11 сыныптан кейін жүзеге асырылады

{Правильный ответ}=B,D,F

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2011-2020 годы. А., 2011.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$056

A) «Оқулық» ғылыми-әдістемелiк орталығын құру

B) Назарбаев Зияткерлік мектептері» мектептер желісінің саны 6-дан 20-ға дейін көбейтіледі

C) Бейіндік мектепке қабылдау ұлттық тестілеу негізінде жүзеге асырылады

D) 12 жылдық оқытуға көшудiң нормативтiк құқықтық базасын жасау

E) Білім берудің инновациялық, көптілді моделін жасау мақсатында білім беруді үш тілде ұсынатын мектептердің саны 33-тен 700-ге дейін көбейеді

F) Жыл сайын 54 мың педагог, оның iшiнде 31 мыңы мемлекеттік бюджет қаражаты есебiнен бiлiктiлігін арттырудан өтетiн болады

G) Мектептердегі компьютерлердiң саны 20 оқушыға 1 компьютерден келетiн арақатынасқа жеткiзiлетiн болады.

H) Сыртқы ағымдағы және қорытынды бағалау жүйесi құрылады

{Правильный ответ}=B,C,E

{Сложность}=3

{Учебник}= Государственная программа развития образования РК до 2011-2020 годы. А., 2011.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$057

Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасының міндеттері:

A) Педагог ақпарат беруші қызметін орындайды

B) Білім берудің формальды нәтижелерге бағдарлануы.

C) Бейіндік оқыту жаратылыстану-математикалық және технологиялық бағыттар бойынша жүзеге асырылады.

D) 12 жылдық білім беруге көшудің қаржылық-экономикалық негіздемесін дайындау

E) Жеке тұлғаның жас кезеңдері ескерілмейді

F) Осы Тұжырымдаманың күтілетін нәтижелерін анықтау

G) Білім беру мазмұны құрамына «Қазақстан тарихы» жеке білім саласы ретінде енгізіледі

H) 12 жылдық мектептегі білім беру мақсатын, міндеттерін, құрылымын, мазмұнын және оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктерін ашып көрсету

{Правильный ответ}= D, F, H

{Сложность}=3

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$058

12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасын іске асыру жолдары:

A) 12 жылдық жалпы орта білім берудің мемлекеттік (ұлттық) жалпыға міндетті стандартын әзірлеу

B) Бейіндік оқытуды жаратылыстану-математикалық және технологиялық бағыттар бойынша жүзеге асыру

C) Күтілетін нәтижеге жетуді бағалаудың рейтингтік жүйесін әзірлеу

D) «Оқулық» ғылыми-әдістемелiк орталығын құру

E) Ұлттық білім беру сапасын бағалау орталығын құру

F) Оқу жетістіктерін бағалауда ескірген жүйенің сақтау

G) Білім берудің пәндік стандарттарының тұжырымдамалық-әдістемелік негіздері мен мазмұнын әзірлеу

H) Мектептерде кәсіптік бағдарлау жүйесін жою

{Правильный ответ}=A, C ,G

{Сложность}=3

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$059

Білім берудің күтілетін нәтижелері белгіленген мақсатқа сәйкес мектеп түлегінің негізгі құзырлылығының бірі-оқу-танымдық құзіреттілік қарастырады:

A) Адам мен қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну

B) Өзіндік оқу-танымдық процесін қамтамасыз ету

C) Адамдармен өзара әрекет пен қарым-қатынас тәсілдерін

D) Өзінің білімділік қызметін ұйымдастыра білу, тиімді жоспарлай білу

E) Оқушының қоршаған ортаны бірдей қабылдайтын қабілеті

F) Оқушының зерттеу әрекеті

G) рухани келісім мен толеранттылық идеяларына бейім болу

H) Мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілінде, халықаралық қатынаста шетел тілінде қатынас дағдылары болу

{Правильный ответ}=B, D, F

{Сложность}=3

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$060

Білім берудің күтілетін нәтижелері белгіленген мақсатқа сәйкес мектеп түлегінің негізгі құзырлылығының бірі-ақпараттық-технологиялық құзіреттілік қарастырады:

A) Рухани келісім мен толеранттылық идеяларына бейім болу

B) Қоғам мүддесіне сәйкес ықпал ете білу

C) Интерпретациялау білігі

D) Азаматтық-қоғамдық тәжірибе мен білімге ие болу

E) Білім мен ақпаратты ақпараттық технологиялар мен техникалық объектілердің көмегімен жеткізуді жүзеге асыра білу

F) Қоғам пайдасына сәйкес шешім қабылдауды және ықпал ету

G) Білімділік қызметін ұйымдастыра білуді, тиімді жоспарлай білу

H) Бағдарлай білу, өз бетінше іздей білу, ттаңдай білу, өзгерте білу, сақтай білу

{Правильный ответ}=C, E, H

{Сложность}=2

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$061

Білім берудің күтілетін нәтижелері белгіленген мақсатқа сәйкес мектеп түлегінің негізгі құзырлылығының бірі-тұлғалық өзін-өзі дамыту құзыреттілік қарастырады:

A) Интерпретациялау білігі

B) Нақты әлеуметтік-қоғамдық жағдайларға талдау жасай білу

C) Рухани келісім мен толеранттылық идеяларына бейім болу

D) Отбасылық, еңбек, экономикалық және саяси қоғамдық қатынастар саласындағы белсенді азаматтық-қоғамдық қызмет білімі мен тәжірибесінің болуы

E) Жеке және қоғам пайдасына сәйкес шешім қабылдауды және ықпал ету

F) Оқушының зерттеу әрекеті

G) Өзіндік оқу-танымдық процесін қамтамасыз ету

H) Адам мен қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну

{Правильный ответ}=B, D, E

{Сложность}=2

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$062

Білім берудің күтілетін нәтижелері белгіленген мақсатқа сәйкес мектеп түлегінің негізгі құзырлылығының бірі-коммуникативтік құзыреттілік қарастырады:

A) Адамдармен өзара әрекет пен қарым-қатынас тәсілдерін білу

B) Түрлі әлеуметтік топтарда жұмыс істеу дағдылары

C) Интерпретациялау білігі

D) Оқушының зерттеу әрекеті

E) Өзіндік оқу-танымдық процесін қамтамасыз ету

F) Адам мен қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну

G) Өзі халқының мәдениеті мен әлемнің мәдени көптүрлігігін түсіну

H) Мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілінде, халықаралық қатынаста шетел тілінде қатынас дағдылары

{Правильный ответ}=A, B, H

{Сложность}=1

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$063

Білім берудің күтілетін нәтижелері белгіленген мақсатқа сәйкес мектеп түлегінің негізгі құзырлылығының бірі-мәдениеттанымдық құзыреттілік қарастырады:

A) Түрлі әлеуметтік топтарда жұмыс істеу дағдылары

B) Мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілінде, халықаралық қатынаста шетел тілінде қатынас дағдылары

C) Қоғамдағы дәстүрлер мен жеке, отбасылық және әлеуметтік өмірдің мәдениет негіздерін тану

D) Адамдармен өзара әрекет пен қарым-қатынас тәсілдерін білу

E) Адам мен қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну

F) Өзі халқының мәдениеті мен әлемнің мәдени көптүрлігігін түсіну

G) Оқушының зерттеу әрекеті

H) Өзіндік оқу-танымдық процесін қамтамасыз ету

{Правильный ответ}=C, E, F

{Сложность}=1

{Учебник}= Қазақстан Республикасында 12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасы (жоба)

{Характеристика}