Разработке должностных инструкций работников

2) Составлении договора ОУ с родителями

Проведение аттестации работников учреждения

4) Разработке Положения о платных дополнительных образовательных услугах

НПО Нормативно-правовые и организационные основы деятельности оу

1. Установите соответствие между локальными актами ОУ и их характеристиками

1) Положение о педагогическом совете

2) Должностная инструкция

3) Положение об учебном кабинете

2.Формирует цели и стратегию развития конкретной школы на среднесрочную перспективу

Регламентирует оборудование учебных помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями

Регламентирует функционирование органа педагогического самоуправления

2) Определяет правовые положения персонала общеобразовательного учреждения

3.Установите соответствие между локальными актами образовательного учреждения и их характеристиками.

1) Договор образовательного учреждения с учредителем

2) Положение о методическом объединении педагогов

3) Положение о Совете образовательного учреждения

Обеспечивает осуществление самоуправленческих начал, развитие инициативы коллектива

Является действенным средством обеспечения автономии образовательного учреждения

Определяет функции, задачи и содержание основного структурного подразделения методической службы образовательного учреждения

Определяет правовое положение персонала общеобразовательного учреждения

*** Договор с учредителем является действенным средством обеспечения автономии образовательного учреждения. В качестве учредителя ОУ может выступать субъект РФ или муниципальное образование в зависимости от того, является школа государственной или муниципальной. Положение о методическом объединении педагогов определяет функции, задачи и содержание основного структурного подразделения методической службы ОУ, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному предмету или по образовательным отраслям. Положение о Совете ОУ направлено на осуществление самоуправленческих начал, развитие инициативы коллектива, реализацию прав автономии ОУ в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширение коллегиальных, демократических форм управления и воплощения в жизнь государственно-общественных принципов управления.

Федорова М.А, Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб. пособие \ под ред. А.И.Умана. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 176с.

2. Установите соответствие между понятиями и их сущностной характеристикой.

1) Коллективный договор

2) Должностная инструкция

3) Штатное расписание

Правовое положение педагогического, административного, обслуживающего персонала

Правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения

Перечень должностей, сведения о количестве штатных единиц, должностных окладах, надбавках

Наименования должностей и штатная численность персонала

*** Данные документы отражают вопросы организационно-правового обеспечения деятельности ОУ, способствуют эффективному управлению процессами функционирования и развития ОУ. Коллективный договор - правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения. Должностная инструкция – правовое положение педагогического, административного, обслуживающего персонала. В соответствии с уставом определяется структура и штатная численность персонала, а затем утверждается штатное расписание.