Среднее время реакции по группам испытуемых

Группа	Среднее время реакции при
Автоматической подсказке в мс	Контролируемой подсказке в мс
Первая
Вторая
Третья

Не допускается использовать в тексте курсовых и дипломных работ те таблицы, которые были опубликованы в печати ранее, без ссылок на источники.

Отдельный цифровой материал можно представить в курсовой и выпускной квалификационной работах в обычной текстовой форме.

Оформление иллюстративного материала. Иллюстрации используются для наглядного представления текста и должны ему соответствовать. Если иллюстраций несколько, то они нумеруются так же, как таблицы, арабскими цифрами в границах всей работы. Единственная иллюстрация не нумеруется. Ссылку на иллюстрацию делают в круглых скобках, например: (рис. 2), или в тексте с помощью такого оборота: «… как это видно на рис. 2» или «… как это видно из рис.2».

Под иллюстрацией помещается тематический заголовок, содержащий текст с характеристикой изображенного.

Помимо рисунков, к иллюстрациям относятся чертежи, схемы, фотографии, диаграммы и графики. Чертеж используется для максимально точного изображения какого-либо механизма или его частей. Фотографии позволяют передать действительность наиболее убедительно и достоверно. Это могут быть фотографии, сделанные в ходе формирующего эксперимента, коррекционно-развивающей программы и т. п. Фотография применяется тогда, когда необходимо с документальной точностью изобразить предмет или явление, передать их индивидуальные особенности.

Схемыприменяют для изображения какого-либо устройства, процесса с помощью условных обозначений.

Диаграмма включается в текст курсовой или выпускной квалификационной работы для графического изображения зависимости между величинами с целью наглядного изображения и анализа массовых данных. Напомним, что можно использовать диаграммы разного вида: линейные (в виде ломаной линии), столбиковые, секторные.

Любая форма иллюстрирования, применяемая в курсовых или выпускных квалификационных работах, должна иметь заголовок, сквозную нумерацию, словесное пояснение условных обозначений.

Оформление списка литературы. Библиографический аппарат позволяет увидеть, какой литературой пользовался автор курсовой или выпускной квалификационной работы, как много литературных источников им проанализировано, на труды каких ведущих ученых он опирался, есть ли среди изученных источники, отражающие современные исследования в соответствующей области. Таким образом, список литературы позволяет судить о степени осведомленности студентов по изучаемой проблеме.

Список литературы в курсовых и дипломных работах строится по алфавитному ряду. Фамилии авторов или названия книг (если автор не указан) расположены по порядку. Записи рекомендуется располагать следующим образом:

- при совпадении первых слов или слов в названиях книги – по алфавиту вторых и т. д.;

- если указано несколько работ одного автора – по алфавиту заглавий;

- если авторы однофамильцы – по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын – от старших к младшим);

- если указано несколько работ авторов, написанных в соавторстве с другими, - по алфавиту фамилий соавторов.

Приведем примеры оформления литературных источников в списке литературы:

1. Книги одного автора

Абдурахманов, Р.А. Введение в общую психологию и психотерапию [Текст] / Р.А. Абдурахманов. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2002. - 303 с.

2. Книги двух авторов

Сластенин, В.А. Психология и педагогика [Текст] / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. - 3-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2002. - 478 с.

3. Статьи из журналов и газет

Панина ,Т.С. Обеспечиваем приоритетность развития начального профессионального образования [Текст] / Т.С. Панина // Профессиональное образование. - 2003. - №11.- С.6-7.

4. Статья из интернета

Днепров, Э.Д. Образовательный стандарт — инструмент обновления содержания общего образования [Электронный ресурс] / Э.Д. Днепров // www.lexed.ru/pravo/fctual/dneprov/, www.lexed.ru. - 2006. - 15 марта

Приложенияпомещают после списка литературы и включают сюда материалы, которые имеют отношение к исследованию, но не являются существенно важными для понимания поставленных задач.

После того как курсовая или дипломная работа напечатана, ее необходимо вычитать, т. е. проверить и ликвидировать ошибки, опечатки, пропуски и т. п.

Курсовая работа печатается в одном экземпляре, который после защиты хранится в учебном заведении в течение года.

Выпускная квалификационная работа печатается в двух экземплярах, один из них сдается руководителю (после проверки он возвращается автору), а другой – рецензенту. После проверки вместе с отзывом руководителя и рецензией второй экземпляр представляется в государственную экзаменационную комиссию.

Приложения

Приложение 1

Общая характеристика