Список основной и дополнительной литературы

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Социально-педагогическая ситуация в условиях реформирования образования.

2. Проблемный портрет современного педагога.

3. Предмет педагогической деятельности в традиционной педагогике.

4. Предмет педагогической деятельности в гуманистической педагогике.

5. Основные виды педагогической деятельности.

6. Структура педагогической деятельности.

7. Основные признаки «открытого» и «закрытого» образования.

8. Два главных подхода к педагогической деятельности.

9. Понятие о сознании и его возможностях в педагогической деятельности.

10. Педагогические традиции и современный учитель.

11. Педагогическая культура и требования к личности современного педагога.

12. Понятие «личность» в формирующем и гуманистическом образовании.

13. Значение и особенности педагогического опыта.

14. Педагогическая деятельность в развитии материальных и духовных потребностей человека.

15. Личностные основы поведения.

16. Научные основы традиционной педагогики.

17. Научные основы гуманистической педагогики.

18. Понятие «воспитание» в гуманистической педагогике.

19. Взаимосвязь понятий «сознание», «мышление», «деятельность».

20. Условия становления личности: социальные, природно-биологические, культурные.

21. Явные и неявные факторы воспитания (мегафакторы, мезофакторы, микрофакторы).

22. Региональные особенности этно-культурных факторов воспитания.

23. Основные стратегии развития психолого-педагогического образования.

24. Пути демократизации системы высшего педагогического образования.

СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для вузов/ [под ред. А.С. Роботовой]. - 3-е изд., стер.. - М.: ACADEMIA, 2006. - 206,[2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце гл.. Библиотека РГУ им. И. Канта:УБ(18), ч.з.N8(1), ч.з.N2(1)

2. Джуринский, А. Н. Педагогика в многонациональном мире: учеб. пособие для вузов/ А. Н. Джуринский. - М.: Владос, 2010. - 240 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 238-240 и в подстроч. примеч..Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

3. Педагогика: учеб. пособие для вузов/ под ред. П. И. Пидкасистого. - М.: Высш. образование, 2008. - 430 с.: ил., табл.. - (Основы наук). - Библиогр. в конце гл.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

4. Педагогика [Электронный ресурс]: электрон. учеб./ под ред. Л. П. Крившенко. - Электрон. дан.. - М.: КноРус: Проспект: ИнфоФонд, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв., зв.. - (Электронный учебник). - (Информационные технологии в образовании). - Систем. требовани: Операционная система Microsoft Windows 2000/XP ; Процессор с частотой не ниже 500 MHz ; Оперативная память 64 Mб и более ; Жесткий диск с объемом свободного места не менее 40 Mb ; ВИДЕОКАРТА С 8 Mb ПАМЯТИ ИЛИ ЛУЧШЕ ; SVGA МОНИТОР С ПОДДЕРЖКОЙ РАЗРЕШЕНИЯ 1024x768 ; CD-привод 4x ИЛИ ЛУЧШЕ (РЕКОМЕНДУЕТСЯ 16x); ЗВУКОВАЯ КАРТА (ЛЮБАЯ). - Загл. с этикетки диска. Библиотека РГУ им. И. Канта:ч.з.N2(1)

5. Сластенин, В. А.Педагогика: учеб. для вузов/ В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина; Междунар. акад. наук пед. образования. - 8-е изд., стер.. - М.: Академия, 2008. - 566, [1] с.: табл.. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

Дополнительная литература:

1. Андреев, В. И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития; Учеб.пособие для студ.вузов по спец."Педагогика"/ В. И. Андреев. - Казань: Центр инновац. технологий, 2000. - 606 с.: 1л.портр.. - Библиогр.:с.588-601. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

2. Галигузова, Л. Н. Педагогика детей раннего возраста: учеб. пособие для вузов/ Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. - М.: Владос, 2007. - 300, [1] с.: ил.. - (Педагогика и воспитание). - Библиогр. в конце кн. и в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

3. ГОС ВПО по направлению 050700«Психолого-педагогическое образование»

4. Жук, О. Л. Педагогика: учебно-метод.комплекс для студ.педагогических спец./ О.Л.Жук. - Минск: Изд-во БГУ, 2003. - 383 с. - Библиогр.: с.372-373(44). Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

5. Интеграция высшей и средней школы: создание единой образовательной среды: материалы VI Междунар. научно-практ. конф., 12-13 апреля 2006, г. Калининград/ Рос. гос. ун-т им. И. Канта; [редкол.: А. П. Клемешев (отв. ред.) [и др.]. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2007. - 277 с. Библиотека РГУ им. И. Канта: СБО(1), НА(7), ч.з.N2(1), ч.з.N8(1)

6. Комарова, Т. С. Школа эстетического воспитания/ Т. С. Комарова. - М.: Зимородок: Карапуз, 2006. - 415 с.: табл.. - (Педагогика детства). - Хронол. указ. тр. Т. С. Комаровой и ее школы: с. 365-404. - Имен. указ.: с. 405-411. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

7. Кукушин, В. С. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для студ.педагогических спец.вузов/ Кукушин В.С.. - Ростов н/Д: МарТ, 2002. - 217 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр.:с.213-215. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

8. Кумарин, В. В. Педагогика природосообразности и реформа школы/ Валентин Кумарин. - М.: Нар. образование, 2004. - 621, [2] с. - Библиогр. в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: НА(2)

9. Ковалько, В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер. 1 - 4 классы/ В. И. Ковалько. - М.: ВАКО, 2007. - 302 с.: табл.. - (Педагогика. Психология. Управление). - Библиогр.: с. 298-300 (41 назв.). Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

10. Макаренко: альманах/ [гл. ред. Алексей Кушнир]. - М.: Нар. образование, 2008 - 2009: № 1/ [ред. вып. В. В. Морозов]. - 2009. - 194, [1] с.: портр. - Библиогр. в подстроч. примеч. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

11. Макаренко: альманах/ [гл. ред. Алексей Кушнир]. - М.: Нар. образование, 2008 - 2009: № 2/ [ред. вып. В. В. Морозов]. - 2009. - 214, [1] с.: портр. - Библиогр. в подстроч. примеч. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

12. Набок, И. Л. Педагогика межнационального общения: учеб. пособие для вузов/ И. Л. Набок. - М.: Академия, 2010. - 303, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 295-302 и в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: УБ(10), НА(1), ч.з.N8(1)

13. Никитина, Н. Н. Введение в педагогическую деятельность. Теория и практика: учеб. пособие для вузов/ Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская. - М.: Академия, 2004. - 222, [1] с.: ил., табл.. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

14. Орлов, А.А. Введение в педагогическую деятельность. Практикум: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, обуч. по спец. 031000 - Педагогика и психология/ А. А. Орлов, А. С. Агафонова. - М.: Академия, 2004. - 255 с.: ил.. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

15. Педагогика: учеб. пособие/ под ред. В. Г. Рындак. - М.: Высш. шк., 2006. - 495 с.: ил., табл.. - Библиогр.: с. 379-394 (247 назв.). Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

16. Педагогика профессионального образования: учеб.пособие для студ.вузов,обуч.по спец.033400-Педагогика/ Е.П.Белозерцев[и др.];под ред.В.А.Сластенина; Междунар.акад.наук пед.образования. - М.: Академия, 2004. - 368 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.в конце разд. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1)

17. Сенько, Ю. В. Педагогика понимания: учеб. пособие для слушателей системы доп. проф. пед. образования/ Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская. - М.: Дрофа, 2007. - 189, [1] с.: табл.. - (Высшее педагогическое образование). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч.. - Указ. имен: с. 186-189. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1)

18. Ситаров, В. А. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе: учеб. пособие для студентов пед. вузов/ В. А. Ситаров, В. Г. Маралов ; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2000. - 211, [1] с.: ил., табл.. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1), ч.з.N8(1)

19. Сластенин, В. А. Педагогика: Инновационная деятельность: научное издание/ В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. - М.: Магистр, 1997. - 223 с. - Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1), НА(1)

20. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности: учеб. пособие для вузов/ С. Д. Смирнов. - 3-е изд., стер.. - М.: Академия, 2007. - 393, [1] с.: табл.. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр.: с. 364-377. - Предм. указ.: с. 378-385. - Указ. имен: с. 386-390. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N8(1), ч.з.N2(1)

21. Стефановская, Т. А. Педагогика: наука и искусство: курс лекций : учеб. пособие для вузов и ин-тов повышения квалификации/ Т. А. Стефановская. - М.: Совершенство, 1998. - 356, [5] с.: ил.. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч.. Библиотека РГУ им. И. Канта: ч.з.N2(1), ч.з.N8(1)