При 2 часах в неделю (68 часов за год)
| № урока | Содержание учебного материала | Примечание | ||
| Глава V. Метод координат в пространстве (17часов) | ||||
| § 1. Координаты точки и координаты вектора 8 | ||||
| Прямоугольные системы координат в пространстве, | ||||
| Координаты вектора, | ||||
| Координаты вектора, | ||||
| Связь между координатами векторов и координатами точек, п. 48 | ||||
| Простейшие задачи в координатах, | ||||
| Простейшие задачи в координатах, | ||||
| Простейшие задачи в координатах, | ||||
| Решение задач Контрольная работа № 1(20мин) | ||||
| § 2. Скалярное произведение векторов 5 | ||||
| Угол между векторами. Скалярное произведение векторов, | ||||
| Угол между векторами. Скалярное произведение векторов, | ||||
| Вычисление углов между прямыми и плоскостями, | ||||
| Повторение теории, решение задач по теме | ||||
| Повторение теории, решение задач по теме | ||||
| § 3. Движения 4 | ||||
| Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. Параллельный перенос, | ||||
| Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. Параллельный перенос, | ||||
| Повторение теории, решение задач по теме | ||||
| Контрольная работа № 2 | ||||
| Глава VI. Цилиндр, конус и шар(12 часов) | ||||
| § 1. Цилиндр 2 | ||||
| Понятие цилиндра. | ||||
| Площадь поверхности цилиндра | ||||
| Решение задач | ||||
| § 2. Конус 5 | ||||
| Понятие конуса. Площадь поверхности конуса. | ||||
| Усеченный конус, | ||||
| Усеченный конус, | ||||
| Повторение теории, решение задач по теме | ||||
| § 3. Сфера 6 | ||||
| Сфера и шар. Уравнение сферы. Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере. | ||||
| Площадь сферы, Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар. Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар | ||||
| Контрольная работа № 3 | ||||
| Глава VII. Объемы тел(17 часа) | ||||
| § 1. Объем прямоугольного параллелепипеда 2 | ||||
| Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда. Объем прямой призмы. | ||||
| § 2. Объем прямой призмы и цилиндра 3 | ||||
| Объем прямой призмы Объем цилиндра, Решение задач | ||||
| § 3. Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса 6 | ||||
| Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла. Объем наклонной призмы. Объем пирамиды. Объем конуса, Решение задач | ||||
| Контрольная работа № 4 | ||||
| § 4. Объем шара и площадь сферы 6 | ||||
| Объем шара. Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора. | ||||
| Объем шара. Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора. | ||||
| Площадь сферы, | ||||
| Решение задач | ||||
| Повторение теории, решение задач по теме | ||||
| Контрольная работа № 5 | ||||
| Обобщающее повторение. Решение задач.(19) | ||||
| Параллельность прямых и плоскостей | ||||
| Решение задач | ||||
| Перпендикулярность прямых и плоскостей | ||||
| Решение задач | ||||
| Многогранники | ||||
| Решение задач | ||||
| 54-55 | Векторы в пространстве | |||
| Решение задач | ||||
| Цилиндр ,конус,шар | ||||
| Решение задач | ||||
| Объёмы тел | ||||
| Решение задач | ||||
| Зачет «Итоговый тест» | ||||
| Решение задач. | ||||
| Решение задач | ||||
| Контрольное тестирование « Применение теоремы Пифагора» | ||||
| Решение задач | ||||
| Контрольное тестирование « Применение теорем sin, cos» | ||||
| Решение задач | ||||
| Контрольное тестирование | ||||
| Анализ тестирование | ||||
Результативность
Правила выставления оценок
1. Текущиеоценки выставляются за различные виды деятельности обучающихся в результате контроля, проводимого учителем на уроке.
2. Оценка по теме не должна выводиться механически, как среднее арифметическое предшествующих оценок. Решающим при ее определении следует считать фактическую подготовку обучающегося по всем показателям его деятельности ко времени выведения этой оценки. Определяющее значение имеет оценка усвоения программного материала обучающимся при его комплексной проверке в конце изучения темы.