Требования к оформлению контрольных работ

ЛИТЕРАТУРА

по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика»

1. Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. В.Д. Симоненко. — М. : Вентана-Граф, 2006. — 368 с.

2. Педагогика профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. М. : Издательский центр «Академия», 2004. — 368 с.

3. Скакун, В.А. Организация и методика профессионального обучения : учебное пособие / В.А. Скакун. — 2-е изд. — М. : Форум : Инфра-М, 2015. — 336 с.

4. Загвязинский, В.И. Общая педагогика : учеб. пособие для студентов / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. — М. : Высшая школа, 2008. — 391 с.

5. Жуков, Г.Н. Основы педагогических знаний мастера производственного обучения : учебное пособие / Г.Н. Жуков. — М. : Издательский отдел НОУ ИСОМ, 2005. — 246 с.

6. Кругликов, Г.И. Настольная книга мастера профессионального обучения : учебное пособие для студентов сред. проф. образования / Григорий Исаакович Кругликов. — М. : Академия, 2006. –— 272 с.

7. Скакун, В.А. Методическое пособие для преподавателей специальных и общетехнических предметов профессиональных учебных заведений / В.А. Скакун. — М. : «Академия», 2004. — 204 с.

8. Справочник мастера производственного обучения : учебное пособие / [Ю.А. Якуба, А.В. Елистратов, О.Ю. Куракса, С.В. Куракса]; Под ред. Ю.А. Якубы. — [3-е изд., доп.]. — М. : Академия, 2003. — 352 с.

Интернет-ресурсы

9. Общая и профессиональная педагогика // Единое окно доступа к образовательным ресурсам URL: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/448/56448/27211 (дата обращения: 19.12.2016).

10. Педагогика профессионального образования // Единое окно доступа к образовательным ресурсам URL: http://window.edu.ru/resource/295/79295 (дата обращения: 19.12.2016).

11. Сковородкина, И.З. Общая и профессиональная педагогика : учебник [Электронный ресурс] / И.З. Сковородкина, С.А. Герасимов; Сев. (Арктич.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова. Архангельск. 2014. URL: http://www.docme.ru/doc/1197926/9873.obshhaya-i-professional._naya-pedagogika-uchebnik (дата обращения: 19.12.2016).

12. Сиволапова Е.А. Общая и профессиональная педагогика : курс лекций : 1 частях [Электронный ресурс] / Е.А. Сиволапова. Воронеж : ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ. 2013. URL: http://www.docme.ru/doc/1161755/534.obshhaya-i-professional._naya-pedagogika---kurs-lekcij-dlya... (дата обращения: 19.12.2016).

13. Анкета для студентов : переход на новую структуру среднего профессионального образования в условиях изменения образовательного законодательства. 2015. URL: http://spo-edu.ru/opros/anketa/id/2 (дата обращения: 19.12.2016).

14. Анкета изучения профессиональных проблем и потребностей педагогов

15. : Google Формы. 2015. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdLdd3XQ3UVvEy4BFB_aBuWQF0FCFYByuY-V9Ht_gvH-ZOiFg/viewform (дата обращения: 19.12.2016).

Требования к структуре контрольных работ

Структура контрольных работ должна содержать:

· Титульный лист (титульный лист является первой страницей реферата или контрольной работы);

· Содержание (содержание включает: введение; наименования всех разделов, подразделов, пунктов и подпунктов основной части задания; выводы; список источников информации);

· Введение (во введении кратко формулируется проблема, указывается цель и задачи контрольной работы);

· Основная часть (состоит из нескольких разделов, в которых излагается суть контрольной работы);

· Выводы или Заключение (в выводах приводят оценку полученных результатов работы, предлагаются рекомендации);

· Список источников информации (содержит перечень источников, на которые ссылаются в основной части реферата или контрольной работы).

Требования к оформлению контрольных работ

К оформлению контрольных работ предъявляются следующие требования:

· контрольные работы оформляют на листах формата А4 (210х297), текст печатается на одной стороне листа через полтора интервала;

· параметры шрифта: гарнитура шрифта - Times New Roman, начертание - обычный, кегль шрифта - 14 пунктов, цвет текста – авто (черный);

· параметры абзаца: выравнивание текста – по ширине страницы, отступ первой строки -12,5 мм, межстрочный интервал - Полуторный;

· поля страниц: верхнее и нижнее поля – 20 мм; правое – 25 мм, левое поля – 15 мм;

· каждую структурную часть необходимо начинать с нового раздела со следующей страницы (Вставка/Разрыв/Новый раздел, со следующей страницы);

· страницы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Порядковый номер ставят вверху страницы, справа;

· нумерация страниц начинается с титульного листа, но на титульном листе и на странице «Содержание» номер страницы не указывается, нумерация указывается с цифры 3 (с третьей страницы);

· текст основной части индивидуальных заданий разбивают на разделы, подразделы, пункты и подпункты;

· разделы, подразделы, пункты, подпункты нумеруют арабскими цифрами;

· разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах излагаемого материала и обозначаться арабскими цифрами, в конце номера раздела точку не ставят (например, 1);

· подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точку не ставят, например: «1.1»;

· пункты нумеруют в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из порядкового номера раздела, подраздела, пункта, между цифрами и в конце номера точку не ставят, например: «1.1.2»;

· подпункты нумеруют в пределах каждого пункта и в конце номера точку не ставят (например, 1.1.2.1);

· заголовки (заголовки 1 уровня) каждой структурной части индивидуального задания (например, содержание, введение и т.д.) и заголовки разделов основной части следует располагать в середине строки и печатать прописными буквами без подчеркивания и без точки в конце;

· заголовки подразделов, пунктов и подпунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать строчными буквами, кроме первой. Точка в конце заголовка не ставится

· иллюстрации (рисунки, схемы, графики) и таблицы, которые размещаются на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц;

· иллюстрации необходимо помещать непосредственно после первого упоминания о них в тексте или на следующей странице;

· графические материалы рекомендуется сохранять в форматах: .bmp, dib, .tif, .gif;

· таблица располагается непосредственно после текста, в котором она упоминается в первый раз или на следующей странице;

· таблицы нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах раздела;

· примечания помещают в тексте при необходимости пояснения содержания текста, таблицы или иллюстрации;

· пояснения к отдельным данным, приведенным в тексте или таблицах, допускается оформлять сносками;

· формулы и уравнения располагают непосредственно после их упоминания в тексте, посередине страницы;

· в индивидуальном задании могут быть указаны ссылки на используемую литературу;

· ссылки на источники следует указывать в квадратных скобках, например: [1 – 3], где 1 - 3 порядковый номер источников, указанных в списке источников информации;

· список источников информации можно размещать в порядке появления источника в тексте, в алфавитном порядке фамилий авторов или заголовков и в хронологическом порядке.