Тема Подготовка и составление программы исследования

Задание 1

1) Изучите теоретический материал, ответьте на вопросы для обсуждения и самоконтроля.

2) Опишите структуру вашей научной работы. Какой из элементов структуры своей научной работы вы считаете наиболее важным и почему?

3) Заполните таблицу и опишите какую научную ценность имеет каждый из перечисленных элементов:

Элемент моей научной работы	Его значение и научная ценность

4) Согласно образцу, оформите оглавление вашей научной работы.

5) Оформите титульный лист вашей научной работы.

6) Используя данные таблицы (см. выше), составьте соответствующую диаграмму и дайте ей название.

7) Использую данные рисунка (см. выше), составьте таблицу и дайте ей название.

8) Ознакомьтесь с научными работами сверстников. Найдите ошибки в оформлении таблиц, графиков, рисунков, формул.

Задание 2

1) Изучите теоретический материал, ответьте на вопросы для обсуждения и самоконтроля.

2) Прочитайте главу 1, изложите прочитанный материал, применив описательный и объяснительный тип изложения, а также дедуктивный и индуктивный.

3) Предложите условные обозначения и сокращения для текста главы 1. Что является обоснованием применения сокращений в тексте?

4) Предложите аббревиатуры главы 1 и дайте их расшифровку.

5) Повторите общие требования к цитированию. Изложите материал главы 1, применив метод цитирования.

Тема Составление плана проведения эксперимента

Задание 1

Прочитайте и проанализируйте статью на социальную тему.

Подготовьте план статьи.

Задание 2

Изучите раздаточный материал

1) Выполните анализ научного текста, выделите особенности научного стиля письма.

2) Сравните стиль речи научного текста и газетной печати, выпишите слова и обороты, которые не могут встречаться в научном тексте.

3) Замените разговорные слова "повыше", "побыстрее", «цветастый», «огромный», «малюсенький», «пораньше» аналогами используемыми в научной речи.

4) Определите, правильны ли словосочетания: «мы сделали эксперимент», «исследование над пятью школьниками», «сделанные результаты», «сделанная работа», «задуманная нами тема», «график показал пришедшие изменения». Замените неверные слова и обороты.

Тема Составления плана защиты исследовательской работы

Задание 1

На основе материалов лекций:

· Изучите теоретический материал, ответьте на вопросы для обсуждения и самоконтроля.

· Самостоятельно составьте стендовый доклад, соблюдая основные требования.

· Проведите анализ возможных ошибок.

Задание 2

На основе материалов лекций:

ü Произведите обзор и анализ статей по теме вашего исследования в методических журналах вашей специальности за последние два года. Приготовьтесь к обсуждению найденной литературы.

ü Оформите библиографический список, включающий по 5 литературных источников: а) учебник, учебное пособие, книга; б) статья из методического журнала. (Взять произвольные источники, работу сдайте на проверку).

ü Изучите темы курсовых и выпускных квалификационных работ (в читальном зале), обсудите с руководителем вашей работы тему предстоящего исследования. Подготовьте формулировку темы для обсуждения.

ü Напишите первый «черновой» вариант введения к вашей курсовой работе. Обозначьте практическую значимость исследования. Работу сдайте на проверку.

ü Подготовьте табличное представление результатов педагогического эксперимента.

ü Выполните сравнительные диаграммы и их описание.

ü Подготовьте доклад к защите курсовой работы по теме вашего исследования.

ü Оформите слайдовую презентацию защиты.

Тема Оформление и защита реферата

Задание 1

В соответствии с требованиями подготовьте реферат на одну из тем:

Ø Структура исследовательской работы.

Ø Графическое представление полученных данных. Интерпретация результатов педагогического эксперимента.

Ø Цель научного поиска. Структура цели: целевое действие, целевой предмет и целевой объект.

Ø Структуру анализа теоретических источников и методических статей.