Кандидат может участвовать только в одной номинации. Право выбора номинации остается за выдвигающим органом.

ПОЛОЖЕНИЕ

О КОНКУРСЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

В 2016 - 2017 учебном году

1. Общие положения

1.1 Конкурс педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2016-2017 учебном году (далее - конкурс) проводится Государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального педагогического образования центром повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Красносельского района Санкт-Петербурга (далее – ИМЦ) совместно с Государственным бюджетным учреждением дополнительного образования, центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Красносельского района Санкт-Петербурга (далее – ЦПМСС) и Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Домом детского творчества Красносельского района Санкт-Петербурга (далее – ДДТ).

1.2 Конкурс направлен на:

- выявление творчески работающих педагогов,

- распространение передового педагогического опыта,

- поддержку инновационных разработок и технологий, способствующих развитию системы образования Красносельского района Санкт-Петербурга и оказывающих эффективное влияние на процессы обучения и воспитания.

1.3 Конкурс проводится по следующим номинациям:

- «Педагогические надежды»;

- «Учитель года»;

- «Воспитатель года»;

- «Педагог-психолог года»;

- «Организатор воспитательной работы»;

- «Воспитать человека»;

- «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе».

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Цель конкурса: повышение авторитета и статуса педагогической профессии, популяризация перспективного педагогического опыта.

2.2. Задачи конкурса:

выявление талантливых педагогов петербургской школы, преподавателей и воспитателей дошкольных образовательных организаций;

распространение опыта победителей и лауреатов конкурса, в том числе в печатных изданиях;

выявление новых образовательных технологий, инновационных методов обучения и воспитания;

развитие новых форм профессионального общения и расширение его диапазона;

формирование позитивного общественного представления о потенциале развития образовательной системы Красносельского района Санкт-Петербурга.

3. Участники конкурса

3.1. В номинации «Педагогические надежды» могут принять участие педагоги образо­вательных учреждений всех типов, находящихся в ведении администрации Красносельского района, и негосударственных образовательных учрежде­ний, расположенных на территории района, в возрасте до 30 лет и
с педагогическим стажем работы до 3 лет без учета квалификационной категории.

3.2. В номинации «Учитель года»могут принять участие учителя, преподаватели-организа­торы ОБЖ, имеющие высшую или первую квалификационную категорию, в том числе работающие по совместительству в образовательных учреждениях всех типов, находящихся в ведении администрации Красносельского района, и не­государственных образовательных учреждениях, расположенных на территории района, имеющие индивидуаль­ный высокий уровень профессионализма, успехи в апробации или обобщении результатов работы в той или иной форме среди педагогического сообщества и обладающие творче­скими интересами вне педагогической деятельности. Педагогический стаж работы свыше 3 лет.

3.3. В номинации «Воспитатель года» могут принять участие воспитатели государствен­ных дошкольных образовательных учреждений всех типов, находящихся
в ведении администрации Красносельского района, и негосударственных образова­тельных учреждений, расположенных на территории района, имеющие высшую или первую квалификационную категорию, без учёта стажа работы.

3.4. В номинации «Педагог-психолог года», могут принять участие педагоги-психологи учреждений, подведомственных администрации Красносельского района и не­государственных образовательных учреждениях, расположенных на территории района, имеющие первую или высшую квалификационную категорию и стаж работы в должности педагога-психолога не менее 2 лет.

3.5. В номинации «Организатор воспитательной работы»могут принять участие заместители директора по воспитательной работе образо­вательных учреждений всех типов, находящихся в ведении Администрации Красносельского района, и негосударственных образовательных учрежде­ний, расположенных
на территории района, имеющие высшую или первую квалификационную категорию, без учёта стажа работы.

3.6. В номинации «Воспитать человека»могут принять участие классные руководители начальной школы, классные руководители 5-8 классов и классные руководители 9-11 классов государственных образовательных учреждений находящихся в ведении администрации Красносельского района, и не­государственных образовательных учреждениях, расположенных на территории района, имеющие педагогический стаж работы не менее 2 лет, высокий уровень профессионализма, успехи в апробации, обобщении результатов работы среди педагогического сообщества.

3.7. В номинации «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе»могут принять участие инструкторы по физической культуре государственных бюджетных дошкольных образовательных учреждений, расположенных
на территории района, без учёта квалификационной категории и стажем работы не менее 2 лет.

3.8. Выдвижение кандидатов для участия в конкурсе осуществляется
по номинациям администрацией, педагогическими советами, методическими объединениями ОУ, или в по­рядке самовыдвижения.

Кандидат может участвовать только в одной номинации. Право выбора номинации остается за выдвигающим органом.

3.10. Для участия в конкурсе в сроки, указанные в приложении 3 к настоящему положению, конкурсанту необходимо представить в оргкомитет следующие материалы:

3.10.1. Анкету, заполненную конкурсантом, по форме согласно приложению 2
к Положению (представляется в электронном виде). К анкете прилагаются 2-3 фотографии: цветная (портрет 9х13), жанровая (участник в действии).

3.10.2. Описание опыта работы (для конкурсантов в номинации «Учитель года»), объемом не более 10 печатных страниц, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.

3.10.3. Резюме объёмом не более 2 тысяч знаков с пробелами (для конкурсантов
в номинации «Педагог-психолог года»). Резюме должно представлять собой изложение профессиональных достижений, подкреплённых аргументами и доводами. Основная цель резюме – всестороннее представление опыта работы конкурсанта в службе практической психологии образования в лаконичной форме.

3.10.4. Описание психолого-педагогической технологии работы конкурсанта (для конкурсантов в номинации «Педагог-психолог года») объёмом не более 20 тысяч знаков
с пробелами, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.

3.10.5. План-конспект занятия, урока, тренинга или иной формы проведения мероприятия, предложенной конкурсантом (для конкурсантов в номинации «Педагог-психолог года») объёмом не более 10 тысяч знаков с пробелами, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.

3.10.6. Описание опыта работы участника (для конкурсантов в номинации «Организатор воспитательной работы»), его достижений наиболее значимые авторские проекты, программы, аналитические материалы – диагностики изучения детского коллектива, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.

3.10.7. Методические материалы классного руководителя (для конкурсантов в номинации «Воспитать человека»), включающие 3-4 разработки по разным направлениям работы (классных часов, праздников, конкурсов, родительских собраний и т.п.), оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.

3.10.8. Творческую работу в виде реферата по описанию опыта работы по выбранному направлению деятельности (для конкурсантов в номинации «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе») объемом не более 7 машинописных страниц с приложением, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт – Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный, и видеоматериалы с записью практических организационно-методических действий конкурсанта по соответствующим формам физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

3.11. В конкурсе не могут принимать участие педагогические работники, ставшие победителями конкурса прошлых лет в соответствующих номинациях.

3.12. Все материалы по номинациям «Учитель года», «Педагогические надежды» и «Воспитатель года» представляются в электронном виде по адресу [email protected] с пометкой «Конкурс педагогических достижений».

3.13. Все материалы по номинации «Педагог-психолог года» представляются в электронном виде на адрес ЦПМСС [email protected] с темой письма «Заявка на конкурс «Педагог-психолог года».

3.14. Все материалы по номинациям «Организатор воспитательной работы» и «Воспитать человека» представляются в печатном и электронном виде по адресу [email protected] с пометкой «Конкурс педагогических достижений».

3.15. Все материалы по номинациям «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» представляются в печатном и электронном виде по адресу [email protected] с пометкой «Конкурс педагогических достижений».

4. Организация и проведение конкурса

4.1. Перечень и формы конкурсных мероприятий по номинациям, количество туров конкурса по номинациям, продолжительность выполнения заданий конкурсных мероприятий по номинациям, порядок определения дипломантов, призёров и победителей конкурса по номинациям определены в приложении 1 к Положению.

4.2. Очередность выступления конкурсантов во всех номинациях и турах конкурса определяется открытой жеребьёвкой.

5. Финансирование конкурса

Финансирование расходов по подготовке и проведению конкурса осуществляется
в рамках текущего финансирования учреждений-организаторов конкурса.

6. Оргкомитет

6.1. Подготовку и проведение конкурса осуществляет оргкомитет, в состав которого входят председатель, заместитель председателя, ответственный секретарь и члены оргкомитета.

Оргкомитет утверждается приказом директора ИМЦ

6.2. Функции оргкомитета:

- формирует список победителей и лауреатов конкурса;

- организует торжественную церемонию награждения победителей и лауреатов конкурса;

- вносит предложения по распространению передового педагогического опыта участников конкурса;

- обеспечивает освещение подготовки и хода конкурса на сайте ИМЦ;

- формирует состав межпредметного жюри конкурса.

6.3. На основании решения оргкомитета конкурса издается приказ ИМЦ о составе межпредметного жюри конкурса

6.4. Председатель оргкомитета:

- осуществляет контроль над соблюдением Положения;

- консультирует членов оргкомитета по вопросам проведения конкурса.

6.5. Председатель оргкомитета имеет право:

- представлять результаты конкурса общественности;

- делегировать часть своих полномочий заместителю.

6.6. Члены оргкомитета обязаны:

- соблюдать Положение;

- голосовать индивидуально и открыто;

- не пропускать заседания без уважительной причины;

- не использовать после завершения конкурса представленные на нём материалы и сведения об участниках без их разрешения.

6.7. Заседания оргкомитета проводятся перед началом конкурса и после его окончания. При необходимости проводятся внеочередные, выездные заседания оргкомитета.

7. Межпредметное жюри

7.1. Для проведения экспертизы профессиональной деятельности конкурсантов и подготовки проекта решения оргкомитета для каждой из номинаций, указанных в пункте 1.3 Положения создаются межпредметные жюри. Каждое межпредметное жюри состоит из председателя, являющегося членом оргкомитета, заместителя председателя, секретаря и членов жюри. В состав межпредметного жюри включаются педагогические и руководящие работники образовательных организаций, победители профессиональных конкурсов предыдущих лет, работники системы образования Красносельского района Санкт-Петербурга, имеющие высшую квалификационную категорию, государственные, отраслевые или региональные награды.

7.2. Функции межпредметного жюри:

- организация и проведение экспертизы профессиональной деятельности конкурсантов;

- заполнение оценочных ведомостей по результатам проведенной экспертизы;

- подготовка проекта решений для дальнейшего утверждения оргкомитетом;

- подготовка предложений по совершенствованию организации и содержания конкурса.

7.3. Председатель межпредметного жюри обязан:

- осуществлять контроль над соблюдением Положения;

- консультировать членов межпредметного жюри по вопросам содержания конкурса;

- руководить и координировать деятельность межпредметного жюри;

- проводить заседания межпредметного жюри после завершения каждого тура конкурса;

- предоставлять запрашиваемую оргкомитетом информацию о ходе проведения туров и результатах заседания межпредметного жюри.

7.4. Председатель межпредметного жюри имеет право делегировать часть своих обязанностей заместителю.

7.5. Члены межпредметного жюри обязаны:

- соблюдать Положение;

- использовать в своей работе критериальный аппарат, содержащийся в приложении 4 к Положению;

- голосовать индивидуально и открыто;

- не пропускать заседания межпредметного жюри без уважительной причины;

- не использовать после завершения конкурса представленные на нём материалы и сведения об участниках без их разрешения.

7.6. Экспертиза профессиональной деятельности конкурсантов осуществляется межпредметным жюри при проведении конкурсных мероприятий туров конкурса путем оценивания профессиональной деятельности конкурсантов в соответствии с критериями, содержащимися в приложении 4 к Положению, и заполнения оценочных ведомостей.

7.7. Межпредметное жюри правомочно принимать решения, если на заседании присутствуют более половины его списочного состава. Решение межпредметного жюри считается принятым, если за него подано большинство голосов присутствующих членов межпредметного жюри.

7.8. При вынесении решения по результатам тура права голоса лишаются председатель, заместитель председателя, секретарь и члены межпредметного жюри в случае, если они работают в учреждении, представляющем конкурсанта.

8. Подведение итогов конкурса

8.1. Решения межпредметных жюри по итогам конкурса утверждаются оргкомитетом. По результатам конкурса издается приказ директора ИМЦ о награждении победителей, призёров и дипломантов конкурса.

8.2. Участники конкурса, признанные по результатам конкурса дипломантами конкурса, награждаются Благодарностями ИМЦ.

8.3. Победители и призёры конкурса награждаются Грамотой ИМЦ.

8.4. Победитель или призёр конкурса в каждой номинации направляется на Городской конкурс в соответствующей номинации.

Приложение 1