Консультация для родителей по проблеме игровой деятельности детей
О прохождении педагогической практики (ПМ 02.)
по специальности44.02.01. «Дошкольное образование»
студентки II курса 206 группы
(очно-заочное обучение)
Васильевой Ирины Сергеевны
Базовая организация при прохождении практики _________________________________
_______________
| Практика защищена «__» _________ 2016 г. Оценка _______ (___________________) Руководители практики: преподаватель спецдисциплин ________________ Перова Е.С. |
Чапаевск, 2016
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЁТА:
Раздел I. Организация различных игр с детьми раннего и дошкольного
возраста.
Раздел II.Организация посильного труда и самообслуживания детей
раннего и дошкольного возраста.
Раздел III. Организация продуктивной деятельности дошкольников
(рисование, лепка, аппликация, конструирование).
Раздел IV.Организация и проведение праздников и развлечений для детей
раннего и дошкольного возраста.
Раздел V.Результаты диагностики уровня развития детей на начало учебного
года (игровые умения, трудовые умения, продуктивная деятельность,
музыкальное развитие).
Договор с базой практики
Характеристика о прохождении практики
ПРОГРАММА ЗНАКОМСТВА
С ДОШКОЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
(база практики)
1. Название организации (полное, по Уставу).
2. Приоритетные направления ДОУ.
3. Количество возрастных групп.
4. Количество детей в ДОУ и группе базы практики.
5. Материальная база:
- здание: типовое, индивидуальный проект, приспособленное помещение;
- наличие детских площадок, спортивной площадки, цветника, огорода;
- наличие спальных комнат;
- наличие спортивного и музыкального зала;
- кабинеты специалистов;
- наличие и оснащение медицинского кабинета;
Описать оформление всех помещений и ДОУ.
6. Сведения о педагогическом коллективе:
- состав (весь коллектив, воспитатели, специалисты и др.) с указанием стажа работы, образования и квалификационной категории каждого педагога.
8. Программы, реализуемые в ДОУ.
Раздел I
Организация различных игр
с детьми раннего и
дошкольного возраста
Примечание к разделу I:
1. Наблюдение и анализ организации сюжетно-ролевой игры детей(возрастная группа базы практики).
2. Наблюдение и анализ руководства воспитателем играми детей(возрастная группа базы практики).
3. Наблюдение и анализ предметно-развивающей среды в группе для организации игровой деятельности детей(возрастная группа базы практики).
Консультация для воспитателей по проблеме игровой деятельности детей
(возраст детей базы практики).
Консультация для родителей по проблеме игровой деятельности детей
(возраст детей базы практики).
6. Конспект – описание дидактической игры(возрастная группа базы практики).
7. Конспект – описание подвижной игры(возрастная группа базы практики).
8. Конспект – описание сюжетно-ролевой игры(возрастная группа базы практики).
9. Конспект – описание театрализованной игры(возрастная группа базы
практики).
10. Конспект – описание строительных игр(возрастная группа базы практики).
11. План-схема оформления игрового центра для организации подвижных игр
(возрастная группа базы практики).
План-схема оформления игрового центра для организации сюжетно-
ролевых игр(возрастная группа базы практики).
План-схема оформления игрового центра для организации строительных
игр(возрастная группа базы практики).
План-схема оформления игрового центра для организации театрализован-
ных игр(возрастная группа базы практики).
Раздел II
Организация посильного труда
и самообслуживания детей
раннего и дошкольного
возраста
Примечание к разделу II:
1. Наблюдение и анализ труда по самообслуживанию(возрастная группа базы практики).