ІV. Етап оцінювання проекту.

4.1. Захист проекту.Необхідно підготувати студентів до лаконічного грамотного повідомлення основних ідей проекту за наміченим планом, аргументовано відповідати на запитання. Тому попередньо проводяться заняття по підготовці до виступу, проводиться репетиція. Критерії захисту проекту визначаються заздалегідь організаторами конкурсу.

Можна запропонувати, наприклад, такі параметри захисту, як:

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru значущість і актуальність проблеми;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru коректність використовуваних методів дослідження і обробки результатів;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru необхідне та достатнє вивчення і розробка проблеми;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru відповідність змісту заданій тематиці;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru залучення знань з різних сфер;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru доказовість рішень, які приймаються, аргументовані висновки;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru логіка викладення;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru рівень самостійності учасників;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru володіння матеріалом;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru естетика оформлення;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru грамотність;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru культура мови;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru емоційність виступу;

ІV. Етап оцінювання проекту. - student2.ru підготовка комп’ютерної презентації та наявність наочного матеріалу.

V. Етап реалізації проекту

5.1. Проведення запланованих завдань проекту.Безпосередня діяльність по впровадженню проекту в життя.

VІ. Етап аналізу

6.1. Аналіз роботи над проектом.Аналіз виконання окремих завдань, вклад кожного учасника. Активність кожного учасника проекту у відповідності з його індивідуальними можливостями. Характер спілкування і взаємодопомоги, взаємодоповнення учасників проекту.

6.2. Аналіз результатів.Аналіз відповідності поставленої мети і досягнутих результатів.

6.3. Корективи на майбутню діяльність.Після виявлення помилок, негативних сторін діяльності або самого проекту складаються пропозиції, які можуть стати в нагоді в наступній проектній діяльності.

Використання методу проектів у виховній роботі тільки підвищить її ефективність, оскільки мотивує учнів та студентів для постійної активної пізнавальної діяльності з різних сфер життя.

Варіант підготовки та реалізації соціального проекту (за А.С. Прутченковим):

1. Вивчення суспільної думки.

2. Формулювання актуальної соціальної проблеми.

3. Вивчення можливостей учасників проекту.

4. Визначення цілі та завдань соціального проекту.

5. Складання плану роботи.

6. Складання робочого графіка.

7. Визначення обов’язків і їх розподіл у команді.

8. Визначення ресурсів та джерел, необхідних для їх отримання.

9. Складання бюджету.

10. Розробка системи оцінки проекту.

11. Навчання членів команди.

12. Формування суспільної думки.

13. Складання пропозицій за проектом.

14. Пошук ділових партнерів.

15. Проведення офіційних переговорів.

16. Отримання необхідних ресурсів.

17. Проведення планових заходів.

18. Оцінка та контроль виконання плану.

19. Коректування ходу реалізації проекту.

20. Аналіз результатів роботи над проектом.

21. Інформування спільноти про результати роботи.

Наши рекомендации