Lt;> Тәрбиенің мақсаты.

Темперамент, мінез құлық, қабілеттілік, ақыл ой дамуының деңгейі, қажеттілік, мақсат- мүдделер дамудың қай түрі?

<> психологиялық

Теориялық тұрғыдан айқындау мен жүйелеу барысында жаңа педагогикалық құбылыстарды ажыратып, оның ақиқатын тексеруге мүмкіндік беретін табиғи эксперименттің түрі бұл … эксперимент.

Lt;> қалыптастырушы

Тәрбие әдісі : оқушының бойындағы жағымды қасиеттерге сүйену : абырой , ар - намыс , ұят сияқты алғы шарты қалыптастыру - бұл :

Lt;> Этикалық әңгіме .

Тәрбие әдісі : оқушының психикасына астыртын әрекет етіп , іс әрекеттің мақсаттары мен мотивтерін қалыптастыру - бұл :

Lt;> Сендіру .

Тәрбие мақсат - міндеттерін шешуге бағытталған тәрбиеші мен оқушының өзара байланысты іс - әрекеті - бұл тәрбиенің ... .

Lt;> Әдісі .

Тәрбие үрдісінде тікелей қатысты жабдықтар , жағдаяттар - бұл :

Lt;> Тәрбие құралы

Тәрбие, оқыту, білім беру, қалыптастыру, әлеуметтендіру, педагогикалық үдеріс, тұлға бұл педагогиканың негізгі:

Lt;> категориясы

Тәрбиені бағалау деңгейі:

Lt;> Жақсы, орта, төмен

Тәрбиенің субьективті факторлары :

Lt;> Өзінің өмірлік тәжірибесі , ойлау , іс - әрекет , қарым -қатынас.

Тәрбиенің ынталандыру әдісі: ескерту, ұялту, жиналысқа салу, жеілдіктен айыру, мектептен шығару (педагогикалық кеңес шешімі бойынша) - бұл :

Lt;> Педагогикалық талап .

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара іс-әрекеттілігін қамтамасыз ететін арнайы ұйымдастырылған тәрбиелік жүйе жағдайында тұлғаны қалыптастырудың мақсатқа бағытталған үдерісі - бұл тәрбиенің ... мәні.

Lt;> Кең педагогикалық.

Тілінің кемісі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу проблемасын зерттейтін педагогиканың саласы.

Lt;> логопедия

Төменнен жоғарыға, қарапайымнан күрделіге қарай қозғалыс, сатылай эволюциялық ауысу, жоғары сапалы күйге қарай өрлеу үдерісі бұл:

Lt;> даму

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп есептейтіндер бұлар:

Lt;> бихевиористер

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді?

Lt;> тәрбие

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

Lt;> Тәрбие.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді

Lt;> географиялық орта

Тұлғааралық қатынастарды қалыптастыру, адамдар арасындағы байланысты дамытудан көрініс табатын тұлғаның белсенділігі бұл:

Lt;> қарым - қатынас

Тұлғаның өзінің табиғатына сай даралығын жоғары қажеттілікте өзін өзі өзектендіру, балаға деген шексіз сүйіспеншілік, жүріс тұрысты таңдау құқығын басып көрсететін ілім бұл:

Lt;> гуманистік педагогика

Тұлғаның тәрбие мақсатын қабылдауы , өзінің құқығы мен еркіндігін білуі, саналы талаптарға сәйкес өзінің сапалы қасиеттерін қалыптастыра алуға деген құрметі - бұл ... принципі :

Lt;> Ізгілендіру .

Тұрақты сапа мен қасиеттер жиынтығын алу және тұлға дамуының нәтижесі ... болып табылады.

Lt;> қалыптастыру

Тұрғылықты жерде халықтың болмыс түрі , әртүрлі субмәдениетке қатысы бойынша сараланатын адамдардың үлкен тобын әлеуметтендіру жағдайы - бұл :

Lt;> Мезофактор.

Үйірме , факультатив , оқушылардың ғылыми қоғамдастықтары - бұл ... іс - әрекетінің түрі .

Lt;> Еңбек .

Үлкен топ адам мен кіші топ сабақ беруді үйлестіру: уақыттың 40 %-лекция, 20%- семинар, 40%- өзіндік жұмыстарына арналады, бұл ... оқыту формасы

Lt;> Трамп- жоспар

Ұжым А.С.Макаренко ұсынған даму заңдылықтарына сәйкес неше кезеңнен өтеді?

Lt;> 3

Ұжымдық әдіспен оқыту теориясын ұсынған ғалым

Lt;> Дьяченко В.

Ұжымдық оқу жұмысы күніне бір сағат өтіліп, қалған уақытта оқушылар пəн

Lt;> Дальтон жоспар

Ұжымның даму динамикасы: жақын болашақ перспектива, орта болашақ перспектива, ... .

Lt;> Алыс болашақ перспектива

Ұжымның дамуындағы екінші сатысында талапты:

Lt;> Мұғаліммен бірге белсенді топ та қоя алады

Ұстаз, оқушылар ұжымының және отбасының оқушыларға қоятын талаптарының үйлесімділігі - бұл педагогикалық ... .

Lt;> Мақсат.

Халықтық педагогика бұл ... зерттейтін ғылым.

Lt;> халықтың шығармашылығын бейнелейтін педагогикалық көзқарастарды

Ынталандыру әдісі: оқушының өзін қанағаттандыратын жетістіктерін көре алу, қуаныш сезімін ояту, іс- әрекетіне дем беріп, қолдау, бағалау - бұл:

Lt;> Мадақтау

Экологиялық мәдениетті дамыту , адамның санасы мен іс әрекетінде табиғат байлықтарын тиімді пайдаланып , оларды сақтау қағидаларын бекіту - бұл ... тәрбиенің міндеттері .