Тема 12. Народна дидактика

Народна дидактика, її мета і зміст. Знання і навчання в народній дидактиці. Народні принципи, методи, прийоми, форми організації навчання. Народна дидактика і навчально-виховний процес сучасної національної школи

Тема 13. Українська козацька педагогіка

Сутність, специфіка, завдання козацької педагогіки. Козацька духовність, її ознаки, компоненти й особливості. Шляхи впровадження козацької педагогіки і формування козацької духовності. Праця В. Кузя «Українська козацька педагогіка і духовність».

Тема 14. Виховний потенціал народних традицій

Народний календар, його виховні потенції та філософські основи. Виховні традиції народного календаря. Дитина як учасник зимових, весняних, літніх і осінніх свят. Наслідування дітьми родинних звичаїв і обрядів.

Тема 15. Фундатори національного виховання

Костянтин Ушинський. Григорій Сковорода. Тарас Шевченко. Борис Грінченко. Пантелеймон Куліш. Олександр Духнович. Юрій Федькович. Софія Русова (Ліндфорс). Василь Сухомлинський.

Теми для самостійної роботи:

1. Громадянськість і громадянське виховання в педагогічній спадщині

В.О. Сухомлинського.

2. Етновиховний зміст міфічних образів.

3. Педагогіка народознавства як одна з основ національного реформування загальноосвітньої школи.

4. Українська етнопедагогіка про вчителя. Професіограма сучасного вчителя української національної школи.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання передбачає виконання ІНДЗ:

Тематика ІНДЗ:

1. Вплив міжетнічних відносин на теорію і практику етновиховної діяльності.

2. Найдавніші джерела етнопедагогічних знань.

3. Релігійність українця у нарисах до історії української етнопсихології Володимира Яніва.

4. Педагогічний зміст «Рідномовних обов’язків» І. Огієнка.

5. Традиції українського родинного виховання в романі І. Багряного «Тигролови».

6. Християнський аспект родильно-обрядової поезії українців.

7. Народні традиції військово-фізичного виховання у Київській Русі.

8. Традиційне сімейне виховання українців у праці М. Стельмаховича «Родинна педагогіка».

9. Основи української системи тіловиховання у праці Г. Ващенка «Виховний ідеал».

10. Г. Ващенко про роль фольклору, української літератури у виховному процесі.

11. Авторитет жінки-матері в народній педагогіці.

12.Досвід козацької освіти і культури у праці В. Кузя «Українська козацька педагогіка і духовність».

13. Шляхи виховання сучасної української молоді на ідеях і традиціях козацької педагогіки.

14. Народна педагогічна мудрість у педагогічній спадщині
С. Русової.

15. Народна мораль у поезії Лесі Українки.

16. Етнопедагогічний аспект творчості І.Я. Франка.

17. Українські родинні святощі у творчості Т.Шевченка

18. Філософські основи національної системи виховання.

19. Зародження, становлення і розвиток національної системи виховання.

20. Ідея української сімейної педагогіки у творчості Г.С. Ско­вороди.

21. Ідея народності виховання у творчій спадщині К.Д. Ушинського.

22. Народна педагогіка - життєдайне джерело творчості В.О. Сухомлинського.

23. Мовленнєй етикет українців як засіб формування інтелігентного мовлення молоді.

24. К.Д. Ушинський про сім’ю як фактор народного виховання.

25. Сім'я в сучасних керівних документах про національну шко­лу та національне виховання.

26. Питання сімейного виховання в педагогічній спадщині
В.О. Сухомлинського.

27. Етнопедагогічні дослідження В. Постового.

28. Виховна функція української селянської сім’ї у праці Р. Чмелика «Українська селянська мала сім’я кінця 19 – початку 20 ст.».

29. Погляди східних слов’ян на виховання підростаючого покоління.

30. Ідея громадянського виховання в українській національній
педагогіці.

Таблиця №2