Негізгі және қосымша әдебиеттер.

Ұсынылғанәдебиеттер:

Негізгі:

1.Атлас лапароскопических реконструктивных операций в урологии + СД/ред: М. Рамалингам, В.Р.Пател; пер. с англ. Под. Ред. В.Л. Медведева, И.И. Абдуллина.- М.: ГЭОТА- Медиа, 2011.- 552 с.

2.Фтлас морфологических форм сперматозоидов.- М.: МИА, 2006.- 96с.

3.Дзеранов Н.К. Мочекаменная болезнь. Клинические рекомендации: монография/ Н.К. Дзеранов, Н.А. Лопаткин.- М.: Оверлей, 2007.- 296с.

4. Диагностика и лечение болезней почек: руководство/ Н.А. Мухин, И.Е. Тареева (и. др.).- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008.- 384 с.

5.Заикина И.В. Урология: учебное пособие/ И.В. Заикина.- М.: ВЛАДОС- ПРЕСС, 20058- 184 с.

6.Избранные лекции по урологии/ ред.: Н.А. Лопаткин, А.Г. Мартов.- М.: МИА, 2008.- 576 с.

7.Комяков Б.К. Урология: учебник/ Б.К. Комяков.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2012.- 464 с.

8.Кудеринов С.К. Урология и андрология: учебник/ С.К. Кудеринов.- Караганда: Ақ Нұр, 2013.- 184 с.

9. Лекции по урологии: учебное пособие+ Сд/ ред. Ю.Г. Аляев.- М.: Медицина, 2010.- 128 с.

10. Лоран О.Б. Воспалительные заболевания органов мочевой системы. Актуальные вопросы: учебное пособие/ О.Б. Лоран, Л.А. Синякова.- М.: МИА, 2008.- 88 с.

11.Мирошников В. Урология: учебное пособие/ В. Мирошников.- Ростов н/Д: Феникс, 2006- 272 с.

12.Онкоурология: нац. Руководство/ ред.: В.И. Чиссов, Б.Я. Алексеев, И.Г. Русаков.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2012.- 688 с.

13.Пугачев А.Г. Детская урология: руководство/ А.Г. Пугачев.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.- 832 с.

14.Разин М.П. Детская урология- андрология: учебное пособие/ М.П. Разин, В.Н. Галкин, Н.К. Сухих.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2011.- 128 с.

15.Урология: оқулық + СД/ ред. Н.А. Лопаткин; пер. М.С. Асқаров.- 7-ші бас№, қайта өңделген және толық.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2014.- 824 б.

16. Урология. Иллюстрированный практикум: учебное пособие/ ред.: Ю.Г. Аляев, Н.А. Григорьев.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011.- 96 с.

17.Урология: учебник/ ред.Д.Ю.Пушкарь.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013.- 384 с.

18.Лопаткин Н.А. "Национальное руководство по Урологии".- 2008 г.

19.Тиктинский О.Л., Михайличенко В.В. «Андрология». Медиа Пресс. 2009.

20. Верткин А.Л., Пушкарь Д.Ю. «Возрастной андрогенный дефицит и эректильная дисфункция» - М. 2009.

21. Сухих Г.Т., Назаренко Т.А. «Бесплодный брак. Современные подходы к диагностике и лечению» - М.2010.

22 .Аляев Ю.Г. «Урология», уч. пособие – Москва, 2008.

Қосымша :

1. В.Шилл, Ф. Комхаир, Харгрив. Клиническая андрология: руководство для врачей/пер. с англ. Под. ред. О.И. Аполихина, - М.,2011.

2. Бауман И. Здоровье мужчины. – М.: Вектор,2008

3. Каррузерс М. Революция тестостерона [Пер. с англ]. М.: ГУ МДН, 2004.

4. Горпинченко И.И., Мирошников Я.О. «Эректильная дисфункция» Львов. 2003.

5. 5.Ожирение и метаболический синдром у мужчин. STATE OF ART. С.Ю. Калиниченко: 2014.- Практическая медицина. 128 стр.

6. «Применение новейших технологий в диагностике и лечении урологических заболеваний». Под ред. Чл.-корр. РАМН Ю.Г. Аляева. 2005.

7. Калинченко С.Ю., Тюзиков И.А. «Практическая андрология». Москва, 2009.

8. Мамбеталин Е.С. «Урология» Алматы, 2010.

9. Рекомендации по ведению больных с инфекциями почек, мочевых путей и мужских половых органов.- Смоленск, 2008.- 224 с.

10. Сухих Г.Т. Мужское бесплодие/ Г.Т. Сухих, В.А. Божедомов.- М.: Эксмо, 2009.- 240 с.

11. Трансплантация почки: метод. руководство/ сост. Г.М. Куттымуратов (и др.).- Астана, 2012.- 64 с.

12. Ультразвуковая диагностика. Практическое решение клинических проблем, Т.2:УЗИ мужских половых органов. УЗИ в гинекологии/ Э.И. Блют, К.Б. Бенсон (и др.).- М.: Мед. лит., 2010.- 176 с.

10. Сабақ беру және оқыту әдістері:

• Лекция:шолу, күрделі.
• Практикалық сабақ:ауызша сұрастыру,тестілеу,тексеріске қатыстыру, тақырыптық ауруларды талдау, дискуссия, ситуациялық тапсырмалар, презентациялар, кейс-стадии, шағын топтарда жұмыс, кері байланыс, медициналық әдебиеттермен жұмыс, ғаламтордан ақпараттар іздеу, жеке және топтық тапсырмалардың нәтижелерін талдау.
• Оқушының өзіндік жұмысы: Қосымша және негізгі оқулық, электрондық әдебиеттерпен және Интернеттен іздену; тест тапсырмаларын шешу және даярлау, ауру тарихын жазу және оны қорғау, сырқаттарды курациялау.

11. Оқушылардың білімін бағалау ережелері: 1.Оқушылардың білімін бағалау үшін балдық-рейтингтік әріптік жүйеге негізделген бағалау шкаласы қолданылады.

Балдық-рейтингтік әріптік жүйе әріптік жүйе бойынша бағалауды қамтитын, оған балдың сандық эквиваленті, бағалаудың пайыздық мазмұны мен дәстүрлі бағалау сәйкес келетін он бір балдық шкала бойынша құрылған.