Іі аралық бақылау

МАТЕРИАЛДАРЫ

«06» 10 2015 ж. № 2 хаттама

Көкшетау, 2015

І нұсқа

1. Тәрбие мақсаты

a) жеке адамды қалыптастыру

b) жоғарғы идеалды қалыптастыру

с) қатынасты қалыптастыру

d) білімді адамды тәрбиелеу

e) мәдениетті, білімді, қоғамға пайдалы тәрбиелеу.

2. Тәрбие дегеніміз

a) тәрбиешінің қызметі

b) жеке адамның дамуын басқару

c) педагогикалық қызмет

d) жеке адамның өзін-өз жетілдіру мақсатындағы іс-әрекеті

e) арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс

3. ҰШІ (КТД) әдістемесін жасаған жаңашыл педагог

a) Е.Н.Ильин

b) И.П.Волков

c) И.П.Иванов

d) И.А.Амонашвили

e) С.Н.Лысенко

4. Тәрбиенің мақсаты және міндеттері анықталады

a) ата-аналардың қалауымен және қызығушылығымен

b) елдің саяси басшысының шешімімен

c) халық ағарту министірлігінің шешімімен

d) қоғамдағы өзгерістермен және қоғамның қажеттілігімен

e) оқушылардың қызығушылығымен

5. Орта мектептегі ақыл-ой тәрбиесінің міндеттері

a) жалпы білім беру мен жеке басты, жан-жақты дамуын қантамасыз ету

b) оқушыларды қазіргі заман талабына сай ғылым негіздерімен қаруландыру, таным қабілеттерімен білім қызығуларын арттыру

c) оқушылардың ынтасы мен білім құштарлығын тәрбиелеу

d) өздігінен білім алудың тиімді әдіс-амалдарын менгеру

e) оқушылардың ойлау қызметін ғылыми тұрғыда ұйымдастыру

6. Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері

a) жеке бастың моральдік өрік-жігер қасиетін қалыптастыру

b) парасаттылық пен ар-ұятты тәрбиелеу

c) жеке бастын әдепттілік сезімін қалыптастыру

d) адамгершілік сезім, сана мінез-құлық нормаларын қалыптастыру

e) этикалық нормаларды қалыптастыру

7. <test>

Эстетикалық тәрбиенің мақсаттары

a) эстетикалық сезіммен талғамды тәрбиелеу

b) әсемдік жасай білу іскерліктері мен дағдыларын меңгеру

c) эстетикалық сезіммен талғамды, және творчестволық қабілеттерін дамыту, іскерлікпен дағдыны қалыптастыру

d) табиғаттағы әсемдікті дұрыс түсініп қабылдап білу

e) денені шынықтыру

8. Тәрбие принциптері дегеніміз

a) тәрбиешінің оқушыны тәрбиелеуде басшылыққа алатын педагогикалық талаптар

b) тәрбие жұмысын жоспарлау және ұйымдастыру талаптары

c) педагогикалық теорияның негізгі ережелер

d) педагогикалық теорияға қойылатын негізгі талаптар жүйесі

e) білмеймін

9. Жан ұя тәрбиесінде басты рольді кім атқарады

a) анасы

b) әкесі

c) отбасы

d) әжесі

e) үлкен аталар және әпкелер

10. Тәрбие әдісі дегеніміз

a) тәрбие жұмысының формасы

b) жеке тұлғаның қалыптасу жолы

c) жеке тұлғаға ықпал өту тәсілі

d) тәрбие мақсатына жету жолы

e) тәрбиенің түрлі құралдары

11. Тәрбие тәсілі дегеніміз

a) тәрбие әдісінің деталі

b) тәрбие шараларының өткізілуі

c) дәстүрлі емес тәрбие жұмыстары

d) мақсатқа жету жолы

e) оқушыға мақсат көздеп ықпал ету

12 Жан-жақты мәдениетті тұлға дегеніміз

a) жеке тұлға бірнеше тілді игерген (басқа халықпен диалог жасауға ұмтынған)

b) өз ана тілін игерген адам

c) өз мәдениеттің, тарихын білетін адам

d) басқа халықтардың мәдениетінен хабары мол адам

e) басқа халықтардың салт-дәстүрін білетін адам

13 Адамның дамып жетілуіне кім ең алды жауапты

a) мектеп

b) бала-бақша

c) отбасы

d) құрбы-құрдастар

e) қоғам

14 Қазіргі мектеп жағдайындағы еңбек тәрбиесінің міндеттері.

a) оқушының кәсіби бағытына мүмкіндік туғызу

b) оның денсаулығын шынықтыру

c) жеке бастың моральдік – ерік жігерін қалыптастыру

d) жауапкершілік пен ұқыптылыққа тәрбиелеу

e) жоғарыда келтірілген жауаптарды қоса алғанда

15 Дене тәрбиесінің мазмұны

a) оқушылардың денсаулығын шынықтыру, дұрыс өмір сүрүге дағдыландыру

b) спорт және дене шынықтыру мәдениетін дамыту мен насихаттау

c) оқушылардың санитарлық – гигиеналық дағдыларын қалыптастыру

d) салауатты өмір салтына тәрбиелеу

e) жоғары жауптарды қоса алғанда

16 Жеке басты қалыптастыру және дамыту шарттары негізінен неге байланысты

a) тәрбиенің жалпы бағыты мен мазмұны

b) жеке адамның тұқым қуалаушылық және биологиялық ерекшеліктері

c) ата-аналардың материалдық жағдайларына байланысты

d) тұқым қуалаушылық, әлеуметтік орта және тәрбиеге байланысты

e) мәдениет, орта, тұқым

17 Азаматтық – саяси тәрбиенің міндеттері

a) ұлтаралық келісім және ынтымақтастық рухта тәрбиелеу

b) азаматтық пен ұлттық патриот сезімді қалыптастыру

c) жеке бастың саяси сана–сезімін мәдениетін және қоғамдық саяси белсенділігін қалыптастыру

d) жоғарыда келтірілген жауаптардың бәрін қоса алғанда

e) сұлулыққа тәрбиелеу

18 Жанұя тәрбиесінің негізгі түрі

a) адамгершілік тәрбиесі

b) еңбек тәрбиесі

c) ақыл-ой тәрбиесі

d) эстетикалық тәрбие

e) дене тәрбиесі

19. Ынталандыру әдістер тобын белгілеңіз

a) әңгіме, түсіндіру, үлгі-өнеге, жазалау

b) мадақтау, жазалау, жарыс, ойын,

c) жаттығулар, мадақтау, үйрету, талап қою

d) әңгіме, тәрбиелік ситуация, бақылау, үйрету

e) мадақтау, бұйрық, өтіну, ақыл айту

20. Оқушылардың сана-сезімін қалыптастыру әдістер тобын белгілеңіз

a) этикалық әңгіме, лекция, әңгіме, диспут

b) мұғалімнің беделі, қоғамдық пікір, түсіндіру, бақылау

c) жарыс, иландыру, баяндама, тапсырма беру

d) сендіру, түсіндіру, үлгі-өнеге, мадақтау

e) талап қою үйрету, жарыс, ақыл айту

21. Жеткіншек шақтағы негізгі әрекетті белгілеңіз

a) ойын

b) қарым-қатынас

c) оқу

d) еңбек

e) спорт

22. Орта мектептегі балалар коллективіне жатпайтынын белгіле

a) педагогикалық ұжым тәрбие жұмысының басты мақсаты

b) оқушылардың үлгерімі мен тәртібін жақсартудың маңызды педагогикалық құрал

c) педагогикалық қатысуды қажет етпейтін балалар бірлестігі

d) жеке басты қалыптастырудың қажетті шарттары

e) оқушылардың бір мақсатқа жету үшін жауапкершілікке, достыққа әрекеті

23. Жоғары сынып оқушылрына тән негізгі әрекетті белгілеңіз

a) ойын

b) қарым-қатынас

c) оқу

d) еңбек

e) спорт

24 ҰШІ (КТД) әдістемесін жасаған жаңашыл педагог

a) Е.Н.Ильин

b) И.П. Волков

c) И.П. Иванов

d) И.А.Амонашвили

e) С.Н. Лысенко

25. «Жұлдыз» бағдарламасының авторы кім?

a) Е.А. Дмитриенко

b) Г.А. Уманов

c) М. Кұрсабаев

d) С. Қалиев

e) И.П.Иванов

ІІ нұсқа

26. «Жұлдыз» бағдарламасындағы «Жас ұлан» қанша жастағыларға арналады?

a) 6-8 жас

b) 9-11 жас

c) 12-14 жас

d) 15-18 жас

e) 18-20 жас

27. «Атамекен» бағдарламасы қанша бағыттан тұрады?

a) 25

b) 30

c) 35

d) 20

e) 28

28. Тәрбиенің мақсатын кім анықтайды?

a) оқушы өзі

b) ата-анасы

c) мұғалім

d) мемлекет

e) мектеп

29. Мақсаттылықпен өзін-өзі тәрбиелеу қай жаста басталады?

a) 3-5 жас

b) 6-12 жас

c) 13-16 жас

d) 16-18 жас

e) 18-20 жас

30. Қазіргі таңдағы отбасы функциясының қандай түрі ақсайды?

a) экономикалық

b) әлеуметтік

c) үй-тіршілік

d) тәрбиелік

e) репродуктивтілігі

31. Жұлдыз бағдарламасындағы «Балапан» қай жастағыларға арналады?

a) 6-8 жас

b) 9-11 жас

c) 12-14 жас

d) 15-18 жас

e) 18-20 жас

32. Жұлдыз бағдарламасындағы «Балдырған» қай жастығыларға арналады?

a )6-8 жас

b) 9-11 жас

c) 12-14 жас

d) 15-18 жас

e) 18-20 жас

33. Тәрбие теориясы мен методикасын зерттеу проблемаларына жатпайтынын белгіле

a) жеке тұлғаның дамытып қалыптастыруда тәрбие процесінің мәнін белгілеу

b) тәрбие процесінің мазмұнын белгілеу

c) білім берудің мазмұнын анықтау

d) тәрбие әдісін белгілеу

e) тәрбие жұмысының жүйесін зерттеу

34. Сана сезімді қалыптастыру әдістері

a) әңгіме, лекция, дискуссия

b) мадақтау, жазалау

c) жарыс, ойын

d) оқу, еңбек

e) қарым-қатынас, іс-әрекет

35. Абай өзінің нешінші қара сөзінде отбасындағы тәрбиені сынға алды

a) 10

b) 15

c) 20

d) 32

e) 35

36 Адамның өмір сүретін әлеуметтік қоршауы

a) отбасы

b) мектеп

c) ұстаз

d) достары

e)орта

37 Ақыл-ой қабілетін қалыптастырудың негізгі құралы

a) мектепте оқыту

b) тәрбие

c) икемділік

d) мотив

e) шеберлік

38. Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері

a) мадақтау, жазалау, жарыс, жаттығу жұмыстары

b) түсіндіру, әңгімелер, үлгі-өнеге, лекциялар, пікірталас

c) педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, ситуация туғызу

d) педагогикалық байқау, шығармалар жазу, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру

e) тұқым қуалаушылық, биологиялық ерекшеліктер, ата-аналардың материалдық жағдайы

39. Арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзімен ұйымдастырылған әдістемелік жолдар дегеніміз не?

a) тәрбие құралдары

b) оқыту әдістері

c) дидактика

d) оқыту функциялары

e) оқыту принциптері

40. Тәрбие әдісінің жеке бір бөлігі не?

a) адамның сенімі

b) мінез-құлығы

c) педагогикалық талап

d) тәрбие тәсілдері

e) педагогикалық байқау

41. Оқушылардың тәртібін, мінез-құлқын бағалап және көтермелеп отыруда педагогикалық ықпал етудің тиімді жолы қалай аталады?

a) жарыс

b) мадақтау

c) тәрбиелеу

d) оқыту

e) дамыту

42. А.С.Макаренконың балаларды отбасында тәрбиелеу жөніндегі өте маңызды ғылыми және көркем әдебиеттерін атаңыз.

a) “Атан-аналар кітабы”, “Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялары”

b) “Мұнара үстіндегі тулар”, “Ұстаздық дастан”

c) “Семья және мектеп”,

d) “Мектептегі өзін-өзі басқарушылық туралы”, “Халық ағарту ісі және демократия”

e) “Адам тәрбиесі”, “Балалар әлемі”

43. Қайта тәрбиелеу процесін ұйымдастырғанда, педагогтар оқушылардың қандай ерекшеліктерін бақылаулары қажет?

a) отбасын

b) ортасын

c) жынысын

d) жас ерекшелігін

e) психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін

44. Төмендегі сендіру әдістерінің дұрысын көрсетіңіз

a) әңгіме

b) ойын

c) жарыс

d) жаттықтыру

e) нандыру

45. Тәрбиеші шеберлікке қандай жолдар арқылы жетеді?

a) іздену

b) дарындылық

c) тәжірибе жинақтау

d) білімділік

e) ойшылдық

46. Өзінде адамгершілік қасиеттерін баулып , теріс қылықтарды жоюға бағытталған, адамның жүйелі және саналы әрекеті дегеніміздің мазмұны нені көздейді ?

a) Ілгері дамыту

b) өзінің позициясын білу

c) мақсат кою

d) өзін - өзі бақылау

e) өзін - өзі тәрбиелеу

47.Адамның әдептілігін, сыпайылығын, өнегелілігін, қарапайымдылығын білдіретін қасиетті белгілеңіз

a) еріктілік

b) тындырымдылық

c) міндеттілік

d) ізеттілік

e) сыпайыгершілік

48 Ұжымдық істің мәні