Проверка читательского кругозора

Читательский кругозор четвероклассника учитель может проверить с помощью следующих вопросов и заданий:

1. Какие виды книжных изданий для детей вы знаете? (Литературно-художественное издание, научно-познавательные и справочные книги, энциклопедии, избранное, книги-произведения 11 книги-сборники, собрание сочинений классика литературы.)

2. Перечислите все известные вам жанры литературы и устного народного творчества. Приведите примеры. (Рассказы, повести, романы, сказки авторские и народные, былины, очерки, статьи, стихотворения, пословицы, поговорки, песенки-потешки, колыбельные, небылицы, загадки, скороговорки.)

3. Прочитайте наизусть отрывок из понравившегося вам прозаического произведения (во
2-4 классах учили отрывки из произведений Мамина-Сибиряка, Паустовского, Гайдара,
Чехова, Платонова, Пришвина и др.).

4. Прочитайте наизусть понравившееся вам стихотворное произведение. (Следует отметить выбор ребенком текста: созданного специально для детей: Барто, Михалков, Чуковский, Маршак, Берестов, Токмакова и др. - или общей литературы: Пушкин, Тютчев, Фет, Бунин и др.)

5. Какие книги вы читали в последнее время? Разделите эти книги на 2 группы: выбранные по совету других и выбранные самостоятельно.

6. Назовите, какие вы знаете темы детского чтения. (Основные программные темы: о детстве, о природе, о родине, о других странах, о чудесах и волшебстве, о приключениях и путешествии, о труде, об известных людях, о мире человеческих отношений, о мире знаний, о мире прекрасного, о школьной жизни, о народной мудрости.)

7. Назовите фамилии поэтов, прозаиков, сказочников.

8. Чем отличается литература от других видов искусств? (Художественное произведение -это условный вымышленный мир, картина реальной или фантастической жизни. Главными в книгах являются герои, образы. Через них и события авторы передают читателям накопленный веками человеческий опыт, знания. Произведение всегда несет читателю какую-то поучительную мысль, передает чувства, настроение, отношение автора к миру. В художественных текстах слова употребляются в переносном значении. Тексты - это чужая речь, прозаическая и стихотворная. Произведения бывают на определенную тему и имеют жанр. Чтение литературы развивает человека, обогащает его жизнь.)

Проверка техники чтения проводится в соответствии с программой по предмету на уроках чтения.

Содержание программы.

Класс- 66 часов

№	Тема	Количество часов	Вид занятий (форма, метод)	Содержание
1.	« Клуб почемучек»		Беседа, чтение книг учителем.	Рассматривание, чтение книжек - малышек, игры с книжками- игрушками, раскрашивание рисунков в книжках- раскрасках.
2.	«Поляна сказок»		Драматизация сказки, игры на основе сказок	Чтение сказок учителем, драматизация сказки, игры на основе сказок, раскраски со сказками, лепка героев из пластилина.
3.	Игры с буквами		Игровая форма занятия.	Игры с буквами. Нужны для игр альбом, карандаши или краски, картинки с буквами
4.	Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки.		игры и хороводы	Чтение учителем, заучивание наизусть, игры и хороводы.
5.	Где живут книги?		Экскурсия в библиотеку школы.	Знакомство с библиотекарем и библиотекой. Правила поведения в библиотеке, порядок выдачи книг
6.	Малые фольклорные жанры: загадки.		Детское творчество.	Отгадывание загадок, рисование или раскрашивание отгадок- букв.
7.	Стихи о детях и для детей. Мои первые книжки».		беседа игра	Чтение стихов учителем, заучивание наизусть, игры.
8.	Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.		Игры	Разучивание скороговорок и считалок, игры пожеланию детей.
9.	Из чего состоит книга?		беседа	Элементы книги: корешок, страницы, переплет, оглавление.
10.	Я рисую книжку.		Проектная деятельность.	Изготовление книжки-малышки.
11.	Коллективная поездка в театр.			Просмотр и обсуждение спектакля, обмен впечатлениями.
12.	Игровая программа для первоклассников в форме КВНа «Спасибо тебе, Азбука!»		Игровая программа.	Подготовка к празднику, мероприятие.
13.	Маленький читатель.		Экскурсия в библиотеку.	Знакомство с библиотекарем и библиотекой, запись в библиотеку.
14.	Писатели-юбиляры.		Совместное чтение книг, подготовка рисунков по произведениям.	Календарь знаменательных дат. Знакомство с книгами писателя.
15.	Игра – викторина по прочитанным книгам.		викторина	Ответы на вопросы, выполнения различных заданий, рисование героев произведений и т.д.
16.	Летнее чтение		беседа	Рекомендательный список произведений для летнего чтения.
	Итого	часов

Класс -68 часов.

№	Тема	Количество часов	Вид занятий (форма, метод)	Содержание
1.	Самые интересные книги, прочитанные летом.		Посещение библиотеки.	Обзор новых книг для чтения во 2 классе.
2.	Конкурс рисунков по прочитанным книгам.		Организация и проведение конкурса.	Выставка рисунков.
3.	Конкурсная программа «Путешествие в морекниг»		Конкурсная программа. Подготовка по группам.	Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы.
4.	Литературная игра- викторина «Лукоморье» по сказкам А. С. Пушкина.		Литературная игра- викторина.	Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы.
5.	День книги – именинницы.		Форма проведения по выбору учителя.	Рассказ о книге по календарю знаменательных дат
6.	Сказки и стихи К.Чуковского.		Литературная игра- викторина	Викторина по произведениям, конкурс рисунков.
7.	Писатели – юбиляры.		Устный журнал.	Рассказ о творчестве писателя.
8.	Литературная игра «Что? Где? Когда?» по сказкам Андерсена.		Литературная игра- викторина	Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы.
9.	«И в шутку, и всерьез». Рассказы Н. Носова.		Конкурс кроссвордистов.	Отгадывание кроссвордов.
10.	Сказки зарубежных писателей.		Викторина по сказкам Ш. Перро. Конкурс рисунков.	Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы
11.	Сказки братьев Гримм.		Устный журнал.	Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы
12.	Зарубежный фольклор.		Беседа, чтение.	Английские песенки в переводе Чуковского и Маршака, чешские и латышские песенки в переводе Маршака.
13.	Конкурс семейных плакатов и рисунков «Вместе весело шагать»		Выставка рисунков и плакатов.
14.	«Папа, мама, я –читающая семья».		Проектная деятельность. Праздник для родителей и детей	* конкурс на самую читающую семью; *конкурс на лучшее чтение стихов; *любимые книги родителей в детстве «Дайте до детства обратный билет».
15.	Посещение библиотеки.		Беседа, обзор книг.	Рекомендательный список произведений для летнего чтения
	Итого	часов

Класс-68 часов.

№	Тема	Количество часов	Вид занятий   (форма, метод)	Содержание
1.	«Что я читал летом».		Проектная деятельность.	Защита читательских дневников.
2.	«Золотая волшебница- осень»		Устный журнал.	Стихи русских поэтов об осени в сопровождении музыкальных произведений русских композиторов
3.	Игра «Лего-чтение»		практическая работа	Моделирование рассказа, сказки.
4.	Посещение библиотеки. « День новой книги».		Экскурсия	Обзор новинок для чтения учащихся младшего школьного возраста
5.	Писатели – юбиляры.		проект	По календарю знаменательных дат.
6.	«Лучшие сказки 20-века».		Выставка книг	Дети приносят в класс книги со сказками и презентуют их, а потом выставляют на полку.
7.	Конкурс кроссвордистов.		проект	Составить кроссворд по произведениям детских писателей.
8.	Литературный праздник, посвященный творчеству Г.-Х. Андерсена.		Литературный праздник	Подготовка и проведение утренника.
9.	Сочиняем загадки.		проект	Дети сочиняют загадки по предложенной рифме, рисуют отгадку.
10.	Устный журнал «Любимые книги – любимые писатели».		проект
11.	Фотоконкурс «Я читаю!»		Фотоконкурс проект	Выставка фотографий, сделанных в семье, классе, библиотеке.
12.	Современные детские журналы и газеты.		творческая деятельность	Подготовить рекламу журнала по мини-группам.
	Итого	68часов

Класс-68 часов.

№	Тема	Количество часов	Вид занятий (форма, метод)	Содержание
1.	«Лето с героями любимых книг».		проект	Презентация читательских дневников.
2.	Устный журнал «Твоя книжная полка».		Занятие в библиотеке	Обзор новинок для чтения учащихся младшего школьного возраста
3.	И. Крылов «Уж сколько раз твердили миру...» Конкурс на лучшее инсценирование басни.		Конкурс на лучшее инсценирование басни.	Творческая работа в группах
4.	«Книжкины именины»		Игровая программа	Викторины, конкурсы, кроссворды по книгам детских писателей.
5.	«Литературная гостиная».		Встреча с писателем.	Приглашает библиотека. Подготовка: биография писателя, вопросы. Обмен впечатлениями.
6.	Литературные сказки зарубежных писателей.		КВН.	Подготовка и проведение мероприятия по следующим произведениям: Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше», «Пеппи Длинный чулок»; Кэрлл «Алиса в стране чудес», Милн «Винни – Пух», Янссон «Шляпа Волшебника»
7.	В гостях у малышей.		концертная деятельность	Посещение подготовительной группы детского сада с инсценировкой сказки (любой по выбору)
	Сочиняем сказки		проект	Дети сочиняют сказку по предложенному началу, оформляют в книжку- малышку
9.	Литературная игра по книге А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».		Литературная игра	Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
10.	Конкурс чтецов, посвященный празднику Победы.		Конкурс чтецов	Подготовка и участие в ежегодном конкурсе чтецов
11.	Читательская конференция «Зачем нужны книги в компьютерный век?»		Читательская конференция	Подготовка и проведение конференции. работа организуются по секциям. Выступают докладчики и оппоненты, подводится итог.
12.	Литературная игра «Слабое звено»		Литературная игра	Подготовка и заключительная игра по прочитанным книгам.
	Итого	68 часов

Таблица №5

План проведения недели детской книги

День недели	Дата	Класс	Мероприятие	Ответственные
понедельник		1 -4	Конкурс рисунков «В стране книг!»	дети, родители,
вторник		1- 4	Игра "Книжка заболела" (ремонт книг, учебников, изготовление закладок)	Классный руководитель, дети, родители, зав. библиотекой
	Встреча с писателем в библиотеке «Литературная гостиная»
среда		1 -4	Конкурс чтецов «Поэтическая тетрадь»	Классный руководитель, дети, зав. библиотекой
четверг			Литературная игра «Планета сказок»	Классный руководитель, дети, родители,
	Литературная викторина «Там, на неведомых дорожках»
3 - 4	Литературный турнир «Чемодан приключений»
пятница		1-4	Утренник «Посвящение в читатели»	Классный руководитель, дети, родители.
суббота		1 -4	Торжественная линейка Подведение конкурсов, награждение победителей.	Классный руководитель, дети, родители.

Используемая литература.

1. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии. - Под ред. Н.Е. Щурковой. - М.: Новая школа, 1998

2. Агапова И., Давыдова М. Литературные игры для детей. – «Лада», Москва, 2006

3. ВолинаВ.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994

4. Вербицкая М. В., Волошина О. И. Тесты. Чтение в начальной школе. – Москва, Дрофа, 1999

5. Гостимская Е.С., Мишина М. И. Внеклассное чтение. – Москва, «5 за знания», 2006

6. Ксензова Г.Ю. Педагогические алгоритмы анализа воспитательного мероприятия. – Калинин, 1988

7. Ксензова Г.Ю. Внеурочное воспитание в развивающейся школе. – Тверь, 2005

8. Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников. – Москва, 2001

9. Перова Г.М. Проверочные работы по чтению в начальных классах. – М.: АРКТИ – 2006

10. Ожегов СИ. Словарь русского языка / Под ред. чл. - корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 1987.

11. Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. – М.: Педагогика, 1980

12. Светловская Н.Н. Самостоятельное чтение. – М.: Педагогика, 1980

13. Сухин И.Г. Занимательные литературные кроссворд-тесты. – Ярославль, «Академия развития», 2006

14. Синицына Е. Умные слова. Из серии «Через игру – к совершенству». Популярное пособие для родителей, гувернеров и воспитателей. – «Лист», Москва, 1997

15. Внеклассные мероприятия в начальной школе. - Под. ред. Мартыновой Я.Ю., Волгоград: Учитель, 2007

16. Праздник - ожидаемое чудо! Внеклассные мероприятия(спектакли, утренники, юморины, викторины). – Составитель: Жиренко О.Е., Москва: «ВАКО», 2006

17. Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. – М.: 1994

18. Яценко И. Ф. Поурочные разработки по внеклассному чтению.- Москва, «ВАКО», 2006

.

Литература для учителя.

1. Ожегов СИ. Словарь русского языка. / Под ред. чл. - корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 1987.
2. Писатели нашего детства: 100 имен. Биогр. слов, ч.1.— М.: Либерия, 1999.
3. Русские писатели. Биогр. слов. В 2-х ч. / Ред. - сост. П.А. Николаев. - М.: Просвещение, 1990.
4. Русские писатели XX в. Биогр. слов. / Сост. и глав. ред. П.А. Николаев. — М.: Научное изд. «Большая Российская
5. Энциклопедия», «Рандеву АМ», 2000.
6. Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. – М.: Педагогика, 1980
7. Светловская Н.Н. Самостоятельное чтение. – М.: Педагогика, 1980
8. Сухин И.Г. Занимательные литературные кроссворд-тесты. – Ярославль, «Академия развития», 2006
9. Синицына Е. Умные слова. Из серии «Через игру – к совершенству». Популярное пособие для родителей, гувернеров и воспитателей. – «Лист», Москва, 1997
10. Внеклассные мероприятия в начальной школе. - Под. ред. Мартыновой Я.Ю., Волгоград: Учитель, 2007
11. Праздник - ожидаемое чудо! Внеклассные мероприятия (спектакли, утренники, юморины, викторины). – Составитель: Жиренко О.Е., Москва: «ВАКО», 2006
12. Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. – М.: 1994
13. Яценко И. Ф. Поурочные разработки по внеклассному чтению.- Москва, «ВАКО», 2006

Литература для учащихся.

1. Азбука в загадках: книжка-раскраска – М.: ООО «Канц-Эксмо»; Наталис, 2004.

2. Праздник букваря: стихотворения и рассказы /Предисл. А. Усачева. – М.: ООО «Издательство Артель». -2004

3. Сапгир Г.В. Азбука в считалках и скороговорках. – М.: Планета детства. – 2001

4. Как звучат слова: развивающая раскраска. ОАО «Радуга». – Киров. -2003

5. Синицына Е.И. Сказки для игры и развития. – М.: Лист Нью: Вече: КАРО. 2002

6. Дитрих А.К. Почемучка: Детское справочное бюро: для совместного чтения родителей с детьми – М.: ООО «Издательство Астрель»: - 2002

7. Сухих И. Г. Литературные викторины для маленьких читателей. – М.: Айрис – Пресс: Рольф.» 2001

8. Цыбульник В.И. Золотой карнавал сказок – М.: ООО «Издательство АСТ» Донецк: Сталкер. 2001

9. Волшебный ручеек: хрестоматия для учащихся 1-4 классов. /Сост.Н. В. Смолякова. – М.: ЗАО «БАО – ПРЕСС». 2002

10. Времена года: Стихи. /Сост. Т. Носенко. – М. ООО «АСТ-ПРЕСС КНИНГА» 2003

11. Песенка друзей: Хрестоматия для детей от 5 до 8 лет. /Сост. Е. Кожедуб. – М.: ОЛМА – ПРЕСС Эклибрис, 2002

12. Сказки, песни, загадки, стихотворения /С. Маршак. – М.: Детская литература , 1984

13. Русские народные сказки. /Сост. В.П. Аникин. – М.: Просвещение, 1992

14. Светлый мир. Произведения русских писателей. / Сост. Е.А. Копытова. Ижевск. 1998