Практическое занятии по теме № 4.

Литература

Основная

Прикладная юридическая педагогика / Под ред В.Я. Кикотя, A.M. Столяренко. М., 2008.

Столяренко А.М.Юридическая педагогика: Курс лекций. — М., 2000.

Педагогикав деятельности руководителя органа внутренних дел /

Под ред. И.В. Горлинского. — М., 2002. — Часть П. Психология.Педагогика. Этика / Под ред. Ю.В. Наумкина. — 2-е изд. — М., 2002.

Дополнительная

Марченков В.Н., Герасимов В.Н., Алехин И.А. Педагогика. — М., 2002.

Методикапроведения воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел / Под ред. В.М. Бурыкина и В.М. Шамарова. — М., 2002.

Федотов А.А.Методы воспитательной работы. — М., 1995.

Шамаров В.М, Лойт Х.Х.Воспитательная работа с личным составом органов внутренних дел. — М., 2000.

Задание 1. Разработайте примерную программу педагогического наблюдения в индивидуальной воспитательной работе и предложите способ фиксации данных наблюдений.

Задание 2. Оцените при помощи визуальной диагностики хорошо знакомого сотрудника ОВД, сопоставьте полученные результаты с имеющимися знаниями о нем. Воспользуйтесь психолого-педагогическим словарем и дайте характеристику этому сотруднику, включив в нее разнообразные профессионально-личностные качества.

Задание 3. Подберите невербальные средства общения для беседы с: начальником подразделения (органа) милиции; родителями несовершеннолетнего правонарушителя; лицом, злоупотребляющим спиртными напитками; лицом занимающимся проституцией (содержащим притон или занимающимся сводничеством); участником семейно-бытового конфликта; коллегой; работником медицинской службы.

Задание 5. Оцените полноту и последовательность действий отдела (отделения) воспитательной работы по предложенным вам планам подготовки и проведения следующих ритуалов: приведение к присяге, вручение табельного оружия, награждение правительственными наградами.

Задание 7.«Убеждение – это разностороннее воздействие на разум, чувства и волю человека с целью формирования у него желаемых качеств». (Психология и педагогика /под ред. А.А. Радугина). Приемы убеждения многообразны: убеждение делом, беседы, диалоги, диспуты, а также понимание, доверие, побуждение, сочувствие, предостережение, критика, разрешение конфликтных ситуаций и др. Расскажите подробнее о приемах убеждения.

Задание 8. Подобрать пример и показать в ролях вариант использования педагогической требовательности.

ТЕМА 5. Педагогическое обеспечение решения правоохранительных задач.

Лекция – 2 ч.

Семинар – 2 ч.

Практические занятия – 2 ч.

Вопросы:

1. Педагогическая система правовоспитательной работы с населением.

2. Правовое воспитание в основных педагогических системах общества.

3. Особенности воспитания правовой культуры в молодежной среде.

4. Педагогическое обеспечение решения служебных задач в экстремальных условиях.

Литература

Основная

Юридическая педагогика / Под ред. В.Я. Кикотя, А.М. Столяренко. М.,2004.

Основы работы по укреплению служебной дисциплины и законности в органах внутренних дел:Учебное пособие / Под общ. ред. кандидата педагогических наук В.Л. Кубышко. — М., ЦОКР МВД России, 2008.

Колодкин Л.М., Фатула А.В. Организация работы с кадрами в орга­нах внутренних дел. М., 1992.

Основы воспитательной работы в ОВД: Альбом схем. Жевлакович С.С.,Тихомиров С.Н., Цветков В.Л. М., 2003.

Психология. Педагогика. Этика / Под ред. Ю.В. Наумкина. М., 2002.

Прикладная юридическая педагогика / Под ред В.Я. Кикотя, A.M. Столяренко. М., 2008.

Прикладная юридическая педагогика / Под ред В.Я. Кикотя, A.M. Столяренко. М., 2008.

Столяренко A.M. Экстремальная психопедагогика. - М., 2002.

Соколова Е.Н. морально-психологическая подготовка сотрудников правоохранительных органов. Педагогический аспект / Под ред. В.Я. Кикотя. – М., 2005.

Дополнительная

Лихачев Б.Т. Педагогика. М., 2001.

Маркова А.К. Психологические проблемы повышения квалифика­ции. М., 1994.

Организация деятельности горрайоргана внутренних дел внутрен­них дел в особых условиях. М., 1994.

Постоев В.И. Психолого-педагогические основы обучения личного состава органов внутренних дел. Домодедово: РИПК МВД РФ, 1996.

Психология и педагогика в профессиональной подготовке сотруд­ников ОВД. М., 1992.

Молодежная политика Российской Федерации и правоохранительные органы: Сборник статей. – М.: Академия управления МВД России, 2004.

Права, льготы и социальные гарантии членов семей сотрудников органов внутренних дел, погибших при исполнении служебных обязанностей, а также сотрудников ставших инвалидами вследствие военной травмы: Информационно-справочное пособие / Под общ. ред. кандидата педагогических наук В. Л. Кубышко. – М.: ЦОКР МВД России, 2008.

Соколова Е.Н. Морально-психологическая подготовка сотрудников правоохранительных органов. Педагогический аспект. Под ред. В.Я. Кикотя. М., 2005.