Який ваш творчийпотенціал?

1. Чи вважаєте ви, що світ, який вас оточує, може бути поліпшений:

• а) так;
• б) ні, він і так доситьгарний;
• в) так, але лише де в чому.

2. Чи гадаєте ви, що самі можете брати участь у значних змінах довколишньогосвіту:

• а) так, у більшості випадків;
• б) ні;
• в) так, у деяких випадках.

3. Чи вважаєте ви, що деякі з ваших ідей зумовили б значний прогрес у тій сфері діяльності, в якій ви працюєте:

• а) так;
• б) так, за сприятливих обставин;
• в) лише деякою мірою.

4. Чивважаєтеви, що в майбутньому будете відіграватитакуважливу роль, щозможетещосьпринциповозмінити:

• а) так, напевно;
• б) цемалоймовірно;
• в) можливо.

5. Коли вивирішуєтерозпочатиякусь справу, чидумаєте, щоздійснитесвоєпочинання:

• а) так;
• б) часто думаєте, що не зумієте;
• в) так. Часто.

6. Чивідчуваєтевибажаннязайнятися справою, яку абсолютно не знаєте:

• а) так, невідоме вас приваблює;
• б) не відоме не цікавить;
• в) усезалежитьвід характеру цієїсправи.

7. Вам доводиться займатисянезнайомою справою. Чивідчуваєтевибажаннядосягти в нійдосконалості:

• а) так;
• б) будете вдоволенітим, чоговстиглидосягти;
• в) так, але тількиякщо вам цеподобається.

8. Якщо справа, яку ви незнаєте, вам подобається, чихочетеви знати про неї все:

• а) так;
• б) ні, вихочетенавчитисялишенайголовнішого;
• в) ні, вибажаєтелишезадовольнитисвоюдопитливість.

9. Коли вас спіткаєневдача, то:

• а) певний час наполягаєте на своєму, всуперечздоровомуглузду;
• б) облишитецю справу (розумієте, що вона не реальна);
• в) продовжуєтеробити свою справу, навіть коли стаєочевидним, щоперешкодинездоланні.

10. На вашу думку, професіюслідобирати, виходячи з:

• а) своїхможливостей, подальших перспектив для себе;
• б) стабільності, значущості, важливостіпрофесії, потреби в ній;
• в) переваг, які вона забезпечує.

11. Чи могли б ви, мандруючи, легко орієнтуватися в маршруті, якимвивжепройшли:

• а) так;
• б) ні, боїтесязбитися з дороги;
• в) так, але тільки там, де місцевість вам сподобалась і запам’яталась.

12. Чизможе е ви зразу післяякоїсьбесідипригадати все, про щоговорилося:

• а) так, з легкістю;
• б) усепригадати не зможете;
• в) запам’ятовуєтьсялише те, що вас цікавить.

13. Коли вичуєте слово незнайомою вам мовою, то можете повторитийого за складами, без помилок, навіть не знаючийогозначення:

• а) так, без утруднень;
• б) так, якщоце слово легко запам’ятати;
• в) повторите, але не зовсім правильно.

14. Увільний час виволієте:

• а) залишитисьнаодинці, поміркувати;
• б) перебувати в компанії;
• в) вам байдуже, чи будете висамі, чи в компанії.

15. Ви виконуєтеякусь справу. Вирішуєтеприпинитицезаняттялишетоді, коли:

• а) справу завершено вона здаєтьсявідмінновиконаною;
• б) вибільш-меншзадоволені;
• в) вам ще не все вдалосязробити.

16. Коли ви сам (а):

• а) любите мріятипроякісь, навіть, можливо, абстрактніречі;
• б) будь-якоюціноюпрагнетезнайтисобіконкретнезавдання;
• в) іноді любите помріяти, але про речі,пов’язані з вашоюроботою.

17. Коли якасьідеязахоплює вас, то випочинаєтедуматипронеї:

• а) незалежновід того, де і з ким визнаходитеся;
• б) ви не можете робитицьоголише на одинці;
• в) лише там, де буде не дужегаласно.

18. Коли виобстоюєтеякусьідею:

• а) можете відмовитисявіднеї, якщовислухаєтепереконливіаргументиопонентів;
• б) залишитися при своїдумці, хочбиякіаргументивислухали;
• в) заміните свою думку, якщоопірвиявитьсянадтосильним.

Післязаписувідповідейпідрахуйтебали, яківи набрали. За відповідь "а" - 3 бали, за "б" - 1, за відповідь "в" - 2 бали.

Питання 1, 6, 7, 8 визначаютьмежівашоїдопитливості; питання 2, 3, 4, 5 - віру в себе, питання 9, 15 - стабільність, питання 10 - амбіційність; питання 12, 13 - слуховупам’ять, питання 14 - ваше прагнення бути незалежним, питання 16, 17 - здатністьабстрагуватися, питання 11 - 18 - мірузосередженості. Самеціздібності і ставлятьголовніякостітворчогопотенціалу.

Загальна сума набранихбалівпокажерівеньвашоготворчогопотенціалу.

49 і більшебалів - вимаєтезначнийтворчийпотенціал, якийнадає вам вибіртворчихможливостей. Якщовизможетезастосувативашіздібності, вам доступнірізноманітніформитворчості.

20 - 48 балів - у вас нормальнийпотенціал. Ви наділенітимиякостями, якідаютьзмогу вам творити, але у вас є і проблеми, котрігальмуютьпроцеситворчості. Принаймні ваш потенціал дозволить вам творчовиявити себе, якщови, звичайно, цьогобажаєте.

23 і меншебалів. Вам творчийпотенціал, на жаль, невеликий. Але, можливо, ви просто недооцінюєте себе, своїздібності? Брак віри в своїсилиможевикликати у вас думку, щовивзагалі не здатні до творчості. Позбудьтесяцього і таким чином розв’яжіть проблему.

Результатисамообстеженнядаютьзмогупобачити, якоюміроюстудентипсихологічноготові до сприйняттяпередовогодосвіду, їхні установки на професійнесамовдосконалення.

Експрес-метод Д.Джонсона

1.Чутливість до проблеми, надання переваги складнощам, здібність відчувати тонкі, невизначені складні, протирічні особливості навколишнього світу. ( 5 балів)

2.Здібність висувати і виражати велику кількість різних ідей, образів, гіпотез, варіантів. (4 бали)

3.Використання різних стратегій, рішення проблеми, здібність висувати різні види, тип категорій ідеї. ( 4 бали)

4.Властивість доповнювати ідею різними деталями, розроблять, удосконалювати ідею-образ. ( 4 бали)

5.Оригінальність, нестандартність мислення поведінки, унікальність результатів діяльності, індивідуальний стиль. ( 4 бали)

6.Здібність до перевтілення, розвитку образів і ідеї, динамічність, винахідливість, здібність структурувати. ( 4 бали)

7.Емоціональна зацікавленість в творчій діяльності, відчуття гумору, інтерес, потреба, творча мотивація. ( 4 бали)

8.Незалежність мислення, оцінок, поведінки, відповідальність за нестандартну позицію, стиль поведінки з опорою на себе, самодостатньої поведінки. ( 4 бали)

Результат: 33 бали