| Обязанности воспитателя | Обязанности помощника воспитателя |
| 1. Формирует у детей интерес к изобразительной деятельности. | 1. Оказывает воспитателю помощь в подготовке необходимого для занятий оборудования и материала, помогает убирать его по окончанию занятий. |
| 2. Развивает наблюдательность детей, целенаправленно, путем специальных наблюдений формирует у детей знания и представления об окружающей действительности. Постепенно и последовательно развивает восприятие и воображение детей. | 2. Во время индивидуальной работы воспитателя с детьми наблюдает за самостоятельной деятельностью детей, по мере необходимости в ненавязчивой форме руководит этой деятельностью. |
| 3. Создаёт эмоционально-стабильную атмосферу во время наблюдений и в процессе изобразительной деятельности. | 3. Оказывает воспитателю помощь в организации выставок детских работ. |
| 4. Знакомит детей с произведениями изобразительного искусства. |
| 5. Руководит и целенаправленно обучает детей способам изображения, технике рисования, лепки, аппликации. |
| 6. Содействует развитию творческих способностей и инициативы детей. |
| 7. Создает условия для самостоятельной изобразительной деятельности детей. |
Трудовая деятельность
| Обязанности воспитателя | Обязанности помощника воспитателя |
| 1. Добиваться формирования необходимых предпосылок трудовой деятельности. Формируем необходимые для данного возраста трудовые навыки, положительные отношения к труду. | 1. Совместно с воспитателем и под его руководством формирует необходимые для данного возраста трудовые навыки, положительное отношение к труду. |
| 2. Формирует у детей знания о труде взрослых. | 2. В сотрудничестве с воспитателем и под его руководством осуществляет контроль и руководит дежурством детей по столовой. |
| 3. Организует труд дошкольников, учитывая потребности и возможности каждого ребенка. | 3. Учитывая личные нужды и возможности каждого ребёнка, поручает трудовые поручения, привлекает детей к совместному хозяйственно-бытовому труду (убрать посуду, вытереть пыль с полок и т.д.). |
| 4. Осуществляет контроль и руководит трудовой деятельностью детей. |
| 5. Подбирает необходимое оборудование для труда, расставляет его с учётом педагогической целенаправленности. |
| 6. Содействует созданию в группе трудовой атмосферы. |
Учебная деятельность
| Обязанности воспитателя | Обязанности помощника воспитателя |
| 1. Организует педагогические целенаправленные условия воспитания и обучения детей. | 1.В процессе проведения воспитателем индивидуальных занятий, занятий по подгруппам, диагностических исследований наблюдает за самостоятельной деятельностью дошкольников. |
| 2. Проводит диагностическое исследования, направленные на изучение индивидуальных особенностей детей (познавательных процессов, личных качеств, положение детей в системе межличностных отношений). | 2. По мере необходимости оказывает воспитателю помощь в подготовке оборудования и материала к занятиям, убирание их после занятий. |
| 3. Содействует установлению натурального стиля отношений с детьми и детей один до одного в процессе учебной деятельности и в повседневной жизни. | 3.По мере необходимости участвует в организации и проведении занятий. |
| 4. Формирует интерес к приобретению знаний, к учебной деятельности. |
| 5. Формирует у детей навыки учебной деятельности, обеспечивает своим руководством своевременный переход детей на более высокий уровень развития и обучения. |
| 6. Воспитывает у детей умение наблюдать за действиями других детей, слушать один одного. |
| 7. Развивает интерес к народному творчеству, национальной культуре. |
| 8. Осуществляет подготовку к занятиям, организует и проводит их. |
| 9. Подготавливает пособия к занятиям. |
Наши рекомендации
