Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год директора МБОУ СОШ №1 имени Ильи Петровича Чайковского г. Воткинска УР
Управление школой и образовательным процессом осуществляется на основании Устава школы, Федерального Закона «Об образовании в РФ» и других нормативных и правовых актов. Также в своей работе руководствуемся приоритетным национальным проектом «Образование». Для решения важных проблем, касающихся жизнедеятельности школы, активно привлекаются все участники образовательного процесса, в том числе родители и представители общественности.
Привлечение каждого педагога к управлению школой в решении различных проблем весьма актуально. Педагогический совет является одним из механизмов, который позволяет педагогам входить в инновационную деятельность школы. Педсоветы стали как формой собственно инновационной деятельности, так и средством обучения этой деятельности. Педсоветы в школе проводятся в рамках определенного содержания и по определенной технологии, направленной на улучшение, обновление и активизацию деятельности учителей. Одним из условий повышения профессиональной компетентности, а, следовательно, успешности и результативности педагогов является выстраивание системы тематических Педагогических советов школы. Ежегодно проводится 10 - 11 педагогических советов из них 2 тематических, тематика педсоветов выбирается с обозначенных проблем по итогам учебного года:
26.01.2016г. Реализация программы развития МБОУ СОШ № 1
29.04.2016г. ФГОС о связи урочной и внеурочной деятельности
В целях развития и совершенствования учебно- воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей создан научно – методический совет (НМС), который осуществляет руководство инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельностью как школы в целом, так и каждого участника образовательного процесса:
администрации, учителей-предметников, классных руководителей.
Основные вопросы, выносимые на рассмотрение НМС:
1. Подведение итогов методической работы в прошедшем учебном году, цели, задачи на новый учебный год.
2. Экспертная оценка рабочих программ, программ элективных курсов, кружков, внеурочной деятельности, разработанных учителями.
3. Анализ итогов научной деятельности учителей и обучающихся (участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, методических конкурсах, семинарах).
4. Педагогическая поддержка старшеклассников при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
5. Мониторинг качества образования.
6. Реализация программы развития школы 2015-2022г.
План работы НМС выполнен полностью. Вся деятельность методического совета способствует росту педагогического мастерства педагога, повышению качества образовательного процесса.
Структурной составляющей НМС являются школьные методические объединения учителей – предметников (ШМО). В школе функционирует 8 методических объединений учителей-предметников (русского языка и литературы, математики, истории и обществознания, естественных наук, иностранного языка, физической культуры, искусства, начальных классов). Все руководители ШМО являются учителями высшей и первой квалификационной категории и работают в качестве руководителя ШМО более пяти лет, кроме руководителей русского языка и начальных классов, они работают второй год.
Каждое предметное объединение работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы «Формирование творческого потенциала ученика и учителя в условиях введения ФГОС», и в своей деятельности, прежде всего, ориентируется на организацию методической помощи учителю. Методические темы предметных ШМО соответствуют основным направлениям единой методической темы школы.
С целью оказания помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы организованы семинары для классных руководителей, на заседаниях которых рассматриваются актуальные вопросы воспитания, проводятся открытые классные часы с последующим их анализом.
Условия обучения в школе
В школу принимаются дети с 6,5 лет в соответствии с Административным регламентом. Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с Уставом школы, Учебным планом, Годовым календарным графиком, Образовательной программой, расписанием занятий и рабочими программами учителей. Школой созданы необходимые условия и механизмы для обеспечения качественного, доступного образования детям. Учтены гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки. Школа работает в две смены. Расписание строится с учетом умственной работоспособности обучающихся. Учебная нагрузка обучающихся в 1 классах рассчитана на 5-дневную, во 2-11 класс на 6-дневную учебную неделю. Продолжительность уроков - 45 мин, перерывы между уроками длятся 10 мин., большой перерыв – 20 мин.
По желанию и запросам родителей открыты 5 групп продленного дня, которые становятся важной формой общественного воспитания детей, они рассматриваются как образовательные ресурсы для проявления и развития индивидуальности младшего школьника. Для обучающихся 1-5 классов организованы курсы внеурочной деятельности.
В соответствии с медицинским заключением в течение учебного года с обучающимися было организовано обучение на дому по индивидуальным планам.
В школе ведется серьезная работа по организации рационального питания учащихся. В столовой 180 посадочных мест. Она оборудована соответствующим технологическим, холодильным и электрооборудованием. Горячее питание организовано один раз в день, им охвачено 97% учащихся. 108 учащихся школы питаются бесплатно и 50 учащихся от АО «Воткинский завод». Организацию питания осуществляет МУП ТОП «Поиск». Организацию питания в школьной столовой контролирует комиссия, в состав которой входят члены администрации, педагогического коллектива и представители родительской общественности. Родительская плата составляет 300 рублей в неделю. С 1 сентября 2012г. Школа перешла на безналичную оплату питания, по программе «Школьная карта».
Формирование образовательного пространства в школе, стимулирующего высокое качество обучения и развития потенциальных возможностей учащихся, обеспечивается:
- стабильным педагогическим коллективом:
Важнейшее условие успешной деятельности любого учреждения - наличие в нем классных специалистов. «Кадры решают все» - и, понимая это, администрация школы ведет целенаправленную работу по созданию коллектива высококвалифицированных педагогов. Педколлектив школы сегодня - это сплоченный коллектив единомышленников, которому по силам решать любые задачи. Вместе с тем повышение квалификации педагогов, подготовка и переподготовка кадров, совершенствование педагогического мастерства в школе проводится системно, с целью укрепления области профессиональной деятельности, как части образовательного процесса.
В школе работает 73 педагогических работника. 86% педагогов имеют высшее образование. Из них учителей с высшей категории – 15 человек; учителей I квалификационной категории – 39; учителей II категории – 1, СЗД – 10 человек.
Система повышения мастерства педагогов основывается на предоставляемых возможностях, условиях, серьезных требованиях. Организация повышения квалификации педагогического коллектива как в ВФУдГУ, ИРО (Институт развития образования, г. Ижевск), так и на базе школы с приглашением лекторов из ИРО позволила повысить квалификацию по различным направлениям 100% педагогическим работникам школы без отрыва от образовательного процесса. Наряду с традиционными курсами повышения квалификации, наблюдается возрастающий интерес освоения новых педагогических технологий, ФГОС второго поколения, курсов, связанных с повышением ИКТ компетентности учителя-предметника. 4,1% учителей – молодые специалисты стаж, которых составляет до 2 лет. Для адаптации молодого педагога к учебно-воспитательной среде в школе создана система школьного наставничества, работает школа молодого учителя.
Администрация школы создает условия для профессионального роста и развития потенциала каждого учителя. Роль хорошего учителя в школе больше, чем сумма всех других факторов, вместе взятых.
- соответствующей материально-технической базой:
Четырехэтажное учебное здание располагает 32 учебными кабинетами (в том числе кабинеты физики, химии, биологии), 16 из них оснащены компьютерами (стационарными и мобильными), есть современный концертный зал, 2 – спортзала, оснащенные необходимым оборудованием, 3 мастерских – швейная, слесарная, столярная, 1 столовая на 180 посадочных мест, кабинет фельдшера, прививочный кабинет. Успешно работают 2 музейные комнаты («Боевой и трудовой славы», «Удмуртская изба»), видеозал, тренажерный зал, спортивная игровая площадка, стадион. ИКТ-инфраструктура школы постоянно развивается. В школе оборудовано 2 кабинета информатики для ведения учебных занятий, используются 2 мобильных компьютерных класса. Шестнадцать предметных кабинетов располагают компьютерными рабочими местами учителей, в кабинетах используются как стационарные, так и переносные мультимедиа-проекторы, интерактивные доски. С приобретением комплектов мобильных компьютеров (нетбуков), используемых в изучении общеобразовательных предметов, число используемых в учебном процессе компьютеров возросло до 102. Локальная компьютерная сеть – структурированная кабельная сеть с одним сервером, дополненная точками доступа к беспроводной компьютерной сети Wi-Fi.
Электронная техника школы:
| № п/п | Наименование | Количество (ед., комплекты) |
| Компьютеры | ||
| в том числе, подключенные к ЛВС | ||
| Сервер | ||
| Ноутбуки | ||
| Мобильный компьютер | ||
| Портативный компьютер ученика | ||
| Компьютерные классы | ||
| Мультимедийные проекторы | ||
| Интерактивные доски | ||
| Принтеры | ||
| Сканеры | ||
| Многофункциональные устройства | ||
| Копировальные аппараты | ||
| Видеокамеры | ||
| 15 | Видеорегистратор | |
| Wi-Fi роутер | ||
| Электронная проходная |
Библиотека – является культурным центром школы, призванным способствовать созданию оптимальных условий для решения образовательных и воспитательных задач. Приоритетным направлением развития библиотеки становится ее информатизация, необходимая для того, чтобы ответить на все справочно–информационные запросы читателей. Библиотека занимает помещение общей площадью 49,8м2 (зал выдачи книг, читальный зал), имеются два хранилища площадью 15,9м2. Библиотека оснащена электронным рабочим местом библиотекаря. Имеется принтер, 2 компьютера, которые подключены к локальной сети и имеют выход в Интернет.
Учебный фонд постоянно обновляется. По всем предметам, входящим в федеральный компонент учебного плана, используются учебники из утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в 2014-2015, 2015-2016 учебных годах. Закуплены новые учебники в классы, занимающие по программам ФГОСНОО и ФГОСООО: 1-6 - е классы. Полностью обеспечены учебниками и учебно-методической литературой обучающиеся всех классов и дети из малообеспеченных семей.
Анализ укомплектованности учебной, художественной, справочной литературой
| Наименование показателей | Состоит экземпляров на отчетную дату, экз. | в том числе приобретено (поступило) в течение прошлого календарного года, экз. | |
| Объем библиотечного фонда - всего, в том числе | |||
| электронные издания | |||
| аудиовизуальные издания | |||
| печатные издания | |||
| из них | |||
| подписные издания | |||
| в том числе для педагогов | |||
| обучающихся | |||
| книжный фонд | |||
| методическая литература | |||
| учебная литература | |||
| в том числе учебники | |||
| справочно-энциклопедические издания | |||
| художественная литература |
Образовательный процесс осуществляется в основном здании школы.
Земельный участок находится в постоянном (бессрочном) пользовании, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации права, выданном Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Удмуртской Республике серии 18 АБ № 426535 от 15.02.2012г., кадастровый номер 18:27:040202:5.
Здания школы находится в оперативном управлении, в подтверждении чего вышеназванным Управлением выданы следующие свидетельства:
Здание школы - кадастровый номер 18-18-04/047/2010-068, свидетельство 18 АБ № 426271 от 17.02.2012г
- рациональным использованием финансовых ресурсов.
· обеспечением безопасности в школе:
В целях обеспечения безопасного проведения образовательного процесса в школе и сохранности школьного имущества заключен договор с охранным предприятием GSM «Мобильная охрана» КЭВП с выводом на ПЦО МОВО. Договор № 95 от 28.11.2014г.
В системе проводятся следующие мероприятия:
- учебная эвакуация обучающихся и сотрудников не менее двух раз в год;
- мероприятия по изучению и отработке навыков безопасного поведения на дорогах;
- обучение педагогического коллектива защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях;
- проводится инструктаж обучающихся и сотрудников и фиксируются организованные выходы учащихся за пределы школы при проведении внеклассных мероприятий.
У каждого ученика школы имеется шеврон. А с 01 сентября 2013 года введен в действие проект «Безопасная школа». У каждого обучающегося, педагога, и сотрудника имеется в наличии электронная карта (пропуск) для прохождения в здание школы.
Содержание образования в школе
Школа реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также программы дополнительного образования детей и программы предпрофильного и профильного обучения.
Наряду с классами, где качество знаний достаточно высокое, образуются классы со сложным подбором учащихся, низкой успеваемостью и недостаточной заинтересованностью. Основной задачей педагогов данных классов является помощь в определении индивидуальной траектории развития и обучения каждого ученика.
Конкретное содержание образования на каждой из ступеней обучения реализуется через учебный план школы, который разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательной школы. В основу формирования учебного плана, выбора учебных предметов, предметных программ положен принцип полноты, целостности и преемственности между ступенями и классами (годами обучения). Учебный план на 2015-2016 учебный год выполнен на 100 %, учебные программы пройдены.
I ступень (1-4 класс) - начальное общее образование.
Содержание учебного процесса подчинено задачам становления личности ребенка, его способностей, желанию и умению учиться, приобретению прочных навыков чтения, письма, счета, опыта общения и сотрудничества. Это реализуется через образовательную программу «Школа России» и образовательную систему «Школа 2100» авторов Рустэма Николаевича Бунеева и Екатерины Валерьевны Бунеевой. С 2010 года обучение осуществляется в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Педагогами школы ведется работа по формированию универсальных учебных действий. На методических совещаниях (семинарах) педагогический коллектив знакомится с методикой формирования таких действий у учащихся, разрабатывает систему по проверке уровня их сформированности.
Педагогический коллектив начальной школы призван:
мотивировать интерес к знаниям и самопознанию,
сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации к учению,
оказывать профессионально компетентную помощь младшим школьникам в формировании у них основных компонентов учебной деятельности с
учетом индивидуальных особенностей учеников; овладении элементарными умениями и навыками неконфликтного, диалогового стиля общения и отношений, освоение азбуки рефлексии и творчества; развитии способности совершать осознанный нравственный выбор в учебных и других жизненных ситуациях.
применять педагогические технологии и методики:
- педагогическая мастерская;
- проблемное обучение;
- развивающее обучение;
- интегрированное обучение;
- информационные технологии
использовать разнообразные формы проведения учебных занятий:
- урок - экскурсия;
- урок - путешествие;
- урок – соревнование;
- урок – игра и другие.
Стандарты второго поколения предполагают реализацию в образовательном учреждении не только урочной, но внеурочной деятельности, которая организуется по направлениям развития личности:
• Спортивно-оздоровительная деятельность
• Общекультурная деятельность
• Духовно- нравственная деятельность
• Общеинтеллектуальная деятельность
• Социальная деятельность
Для организации внеурочной деятельности используются различные формы: экскурсии, кружки, конкурсы, соревнования, поисковые и проектные исследования, общественно-полезная практика. Педагоги школы стараются сделать пребывание ребенка в школе наиболее комфортным, так как только при этом условии можно говорить об успешности образовательного процесса, укреплении эмоциональной сферы ребенка, сохранении и приумножении здоровья детей. Занятость учащихся 1,2,3,4 классов 100%.
Образовательный план внеурочной деятельности 1-5 классов в МБОУ СОШ №1
на 2015-2016 учебный год
| Направление | Название деятельности | Количество часов в неделю | |||||||
| 1кл | 2кл | 3кл | 4кл | 5кл | Итого | ||||
| Спортивно -оздоровительное | Кружок «Чемпион» Кружок «Лапта» | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 10 часов | ||
| Спортивные игры на свежем воздухе | |||||||||
| Подвижные игры, состязания | |||||||||
| Школьные олимпийские игры | |||||||||
| Общекультурное | Кружок «Природная мастерская» Кружок «Акварельки» Кружок «Серебряные капельки» Кружок «Лоскутная пластика» Кружок «Фантазия» Кружок «Юный библиотекарь» | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 10 часов | ||
| Духовно - нравственное | Кружок «Юный краевед» Кружок «Юный натуралист» Кружок «Юный пешеход» | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 10 часов | ||
| «День знаний»; «Месячник безопасности детей»; «Неделя национальных культур»; классные часы: «Урок мужества», «176 лет П.И.Чайковскому», «71-я годовщина со дня Победы», «Герои Советского Союза»; конкурс рисунков «Защитник Отечества»; «Честь и достоинство»; «Красота и Грация» «Присвоение школе имени И.П. Чайковского» Акция «Бессмертный полк» | |||||||||
| Общеинтеллектуальное | Кружок «Умники и Умницы» | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 10 часов | ||
| Занятия в компьютерном классе; беседы | |||||||||
| Участие в олимпиадах и НПК | |||||||||
| Кружок «Игровая информатика» | |||||||||
| Социальное | Беседы: «Этика: азбука добра» | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 2часа | 10 часов | ||
| Акции: «Чистый город», «Милосердие» (помоги собраться в школу), «Новогодние игрушки на дворовую ёлку»; участие в конкурсе снежных фигур для детей д/с; концерт для детей д/с; «День пожилых людей» «День открытых дверей» | |||||||||
| ОПТ (уход за своим рабочим местом, комнатными растениями), участие в конкурсе «Самый лучший дневник», «Самая аккуратная тетрадь» | |||||||||
| Участие в экологическом патруле (высадка цветов на клумбы), участие в «Слёте юных друзей природы» | |||||||||
| Кружок «Мир психологии» Кружок «Этикет на каждый день» | |||||||||
| Итого | |||||||||
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
В целях гуманизации учебно-воспитательного процесса и сокращения психологического дискомфорта учащихся, имеющих разные потенциальные возможности, в 1-2классах введено безотметочное обучение.