Место работы: МБОУ ДОД «Центр детского творчества» города Чебоксары Чувашской Республики

Карта результативности педагогической деятельности ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ф.И.О.: Хмельникова Алевтина Анатольевна

Должность: педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Художественная вышивка»

1. Результаты профессиональной деятельности педагога за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

Показатели

Учебные годы/уровень мероприятий

Основание для представления информации*

1. Процент (доля) обучающихся (воспитанников), завершивших обучение по дополнительной образовательной программе (% от количества учащихся, обучаемых данным педагогом)

2007-2008 учебный год Всего в объединении 60 учащихся 79% учащихся завершили обучение по программе.

2008-2009 учебный год Всего в объединении 60 учащихся 80% учащихся завершили обучение по программе

2009-2010 учебный год Всего в объединении 64 учащихся. 85% учащихся завершили обучение по программе

2010-2011 учебный год Всего в объединении 42 учащихся. 88% учащихся завершили обучение по программе

2011-2012 учебный год Всего в объединении 52 учащихся. 90% учащихся завершили обучение по программе

Учебные журналы за каждый год, мониторинг успеваемости учащихся

2. Наличие участников (в среднем за анализируемый период) фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, конференций, олимпиад, выставок творческих работ и т.п. по учебным профилям (курсам): % от количества учащихся, обучаемых данным педагогом) количество участников (чел., коллектив засчитывается за 1 участника)

муниципальный Уровень В среднем за анализируемый период в объединении занималось 278чел. Из них 139 учащихся (50%) стали участниками фестивалей, конкурсов, выставок

республиканский Уровень В среднем за анализируемый период в объединении занималось 278 чел. Из них 57 человек (21%) стали участниками фестивалей, конкурсов, выставок

окружной/федеральный уровень 2 учащихся объединения победители и призеры очных туров во всероссийском фестивале - конкурсе «Золотая осень»

международный уровень 4учащихся участники, победители и призеры очных туров в международных фестивалях-конкурсах. 3 учащихся в заочном туре –победители и участники в международных интернет-конкурсах:

Портфолио, грамоты, сертификаты за участие

3. Наличие победителей (1 место, гран-при, диплом 1 степени и т.п.) и призеров (2 и 3 места, дипломантов в номинациях, лауреатов и т.п.) фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, конференций, олимпиад, выставок творческих работ: (% от количества учащихся, обучаемых данным педагогом) количество участников (чел., коллектив засчитывается за 1 участника

муниципальный Уровень В среднем за анализируемый период в объединении занималось 278 чел. Из них 15 учащихся призеры и победители (5%) Прокопьева Светлана 3 место в НПК «Вектор успеха» (2008 г.); Васильева Марина победительгородского конкурса ново-годних композиций «Символ года» (2008 г.); Зонтикова Анастасия 2 место в конкурсе на лучшее письмо Деду Морозу «Мечты сбы-ваются» (2008 г.); Андреева Елена 3 место в конкурсе фотографий «Мама, папа, я – спортивная семья» (2009 г.); Иванова Наташа 3 место в НПК «Вектор успеха» (2009 г.); Ильина София победитель конкурса «Осенний вернисаж» (2009г.); Лепатова Кристина победитель в конкурсе «моя мама лучшая на свете» (2009г.); Лазарева Дарья 2 место в конкурсе «чудо елка» (2009г.); Павлова Ксения 3 место в конкурсе эрудитов и знатоков «Хочу все знать» (2009г.); Семина Ксения 2 место в конкурсе презентаций творческого объединений «Познакомтесь – это мы» (2009г.); Федорова Людмила 3 место в конкурсе копилок «Лучшая сберегательная банка» (2009г.); Ефремова Оксана 3 место в НПК «Вектор успеха» (2010 г.); Фролова Ирина –городского конкурса «Новогодняя ком-позиция» (2010 г.); Праулова Кристина 2 место в НПК «Радуга ремесел» (2012 г.); Шойкина Анастасия и Логинова Мария 3 место в НПК «Вектор успеха» (2012г.).

республиканский Уровень В среднем за анализируемый период в объединении занималось 278 чел. Из них 8 учащихся призеры и победители 3%) Кудряшова Татьяна победитель конкурса «Мы - чебоксарцы» (2008 г.); Закамская Ксения - 3 место в республиканском конкурсе «Территория стиля» (2009 г.); Зайцева Мария 3 место в НПК «Поиск» (2009 г.); Федорова Екатерина диплом 2 степени в региональном конкурсе «Территория стиля» (2010 г.); Павлова Анна – диплом 1 степени в Республиканском конкурсе-выставке ДПИ «Игрушка руками детей» (2011 г.); Маназыпова Анна 3 место в конкуре «Территория стиля» (2012 г.); Шойкина Анастасия и Логинова Мария 3 место в НПК «Поиск» (2012 г.); Ксенофонтова Евгения 1 место в республиканском конкурсе «Азамат – радуга» (2013г.).

окружной/федеральный уровень 2 учащихся объединения - победители и призеры очных туров Шойкина Анастасия 2 место во всероссийском фестивале - конкурсе «Золотая осень» (2011 г.); Логинова Мария Шойкина Анастасия 1 место во всероссийском фестивале - конкурсе «Золотая осень» (2012 г.);

международный уровень 3учащихся объединения - победители и призеры очных туров Ксенофонтова Евгения диплом 1 степени в международном конкурс «Весенние выкрутасы» (2011 г.); Шойкина Анастасия и Логинова Мария лауреаты 1 степени в международном фестивале –конкурсе «Национальное достояние» (2012 г.). Логинова Мария Шойкина Анастасия диплом 1 степени в международном фестивале - конкурсе «Весенние выкрутасы» (2012 г.); заочный тур Шойкина Анастасия и Логинова Мария победители интернет-конкурса: «Звезды нового века» (2012 г.). Константинова Анастасия победитель интернет-конкурса: «Южный полюс» (2012 г.).

Грамоты, дипломы

1.4. Удовлетворенность работой педагога дополнительного образования: положительные оценки и отзывы, отсутствие обоснованных жалоб

Отсутствие обоснованных жалоб, имеются благодарности, благодарственные письма разных уровней (от районного до международного).

Благодарственные письма, грамоты, сертификаты

2. Создание педагогом условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

1. Системность в организации воспитательной и социально направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами: - наличие планов работы (да/нет) - наличие раздела об организации воспитания (воспитательной и социально-направленной деятельности) в учебном объединении в дополнительной образовательной программе - наличие программы воспитания и социализации в учебном объединении

2007-2008 учебный год Имеется план работы с родителями воспитанников в образова-тельной программе «Художественная вышивка» имеется раздел воспитательной и социально направленной деятельности

2008-2009 учебный год Имеется план работы с родителями воспитанников в образова-тельной программе «Художественная вышивка» имеется раздел воспитательной и социально направленной деятельности

2009-2010 учебный год Имеется план работы с родителями воспитанников в образова-тельной программе «Художественная вышивка» имеется раздел воспитательной и социально направленной деятельности

2010-2011 учебный год Имеется план работы с родителями воспитанников в образова-тельной программе «Художественная вышивка» имеется раздел воспитательной и социально направленной деятельности

2011-2012 учебный год Имеется план работы с родителями воспитанников в образова-тельной программе «Художественная вышивка» имеется раздел воспитательной и социально направленной деятельност

Планы работ учебного объединения, программа (образовательная программа «Художественная вышивка» утверждена приказом по ЦДТ № 38-0 от 31 августа 2009г.); Планы учебно-воспитательной работы объединения

2. Организация и руководство проектами социальной направленности, разработка и реализация социального проекта с обучающимися и его презентация

уровень ОУ Проект: «Креатив плюс» - социально направленный летний профильный лагерь для эстетического развития детей, 2012 год, участие в реализации, Приказ по ЦДТ № 55-0 от 16.05.2012 г.

муниципальный Уровень Участвовала в реализации муниципального социального проекта по пропаганде ЗОЖ «1 детский фестиваль вкуса «Лимоливень» (2012г.)

республиканский уровень

всероссийский уровень

Приказы, портфолио

3. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий, за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

1. Проектирование образовательного процесса в ИКТ–насыщенной образовательной среде

фрагментарное использование цифровых ресурсов и программных продуктов

системное использование цифровых ресурсов и программных продуктов Системное использование электронных ресурсов: мультимедийных презентаций, видеороликов, аудио-ресурсов, электронных учебников, - сайт педагогов дополнительного образования (pedsovet. su/load/251), - сайт «Портал современных педагогических ресурсов» (http://sv-sidorov.ucoz.com/dir/nauka_i_obrazovanie/portal_sovremennykh_pedagogicheskikh_resursov/8-1-0-31), «Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования» (http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php); «Страна мастеров» (http://stranamasterov.ru/technics); «Клуб осинка» (club.osinka.ru::k…) Идеи для творчества и подарков своими руками (vk.com/public 31805219)

Портфолио, Интернет-страницы, электронные учебники

2. Участие в сетевых Интернет-проектах, направленных на обеспечение высокого качества организации образовательного процесса

на муниципальном уровне Сетевое взаимодействие с ДХШ № 6 им. Акцыновых: http://dhs21.ucoz.ru/

на республиканском уровне

на федеральном уровне

Интернет-ресурсы

3. Тип реализуемой педагогом образовательной программы: адаптированная, модифицированная, экспериментальная, авторская

Тип реализуемой образовательной программы:модифицированная, художественно-эстетической направленности, срок реализации образовательной программы – 4 года, предназначена для детей 7-18 лет

Образовательная программа «Художественная вышивка» утверждена приказом по ЦДТ № 38-0 от 31 августа 2009г.)

4. Наличие определенной методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе, за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

1. Участие педагога в экспериментальной работе с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях

уровень ОУ

муниципальный уровень

республиканский уровень

всероссийский уровень

2. Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества (за последние пять лет): открытые занятия, мастер-классы; - выступления на семинарах, презентациях, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятий, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт

муниципальный уровень За анализируемый период мною проведено 13 мастер-классов для педагогов дополнительного образования на темы: «Изготовление декоративных соломенных подставок под кружки» (2009 г.), «Использование соломки в разных сферах ДПИ» (2010 г.), «Снежинки из природного материала» (2010 г.), «Изготовление саше с символикой родного края» (2010 г.), «Соломенные лилии» (2011 г.), «Создание аксессуаров из природных материалов для молодежного костюма» (2012 г.), проведено 13 мастер-классов для педагогов дополнительного образования на темы: «валентинка» (2009г.); подвеска из лент «розы» (2009г.); оберег «мартиничка»(2009г.); дергунчик «клоун» (2010 г.); игольница «шляпка» (2010 г.), карандашница «сердце» (2010 г.), брелок «зайчик» (2011г.); техника «торцевания» (2011г.); сувенирная кукла, (2011г.); елочка из лент(2011г.); «саше» (2012г.), шкатулочка(2012г.); цветок из лент «заколка» (2012г.)

республиканский уровень

всероссийский уровень »

Портфолио,

3. Участие педагога в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ за последние пять лет

на муниципальном уровне

на республиканском уровне

на федеральном уровне Сетевое взаимодействие с сайтом «Страна мастеров» (http://stranamasterov.ru/technics.

Портфолио

4. Участие в экспертной деятельности за последние пять лет

уровень ОУ Конкурс рисунков на асфальте ко Дню защиты детей, 2012 г.

муниципальный уровень

республиканский уровень

всероссийский уровень

Портфолио, благодарности, приказы

5. Наличие публикаций, отражающих методическую систему педагога (статьи в научно-методических изданиях, доклады на научно-практических конференциях, семинарах, методические рекомендации, пособия)

уровень ОУ

муниципальный уровень

республиканский уровень

всероссийский уровень

5. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

1. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка и наличие документа соответствующего образца за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации (удостоверение, свидетельство)

Курсы повышения квалификации в БОУ ДПО (ПК) С Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии в объеме 108 часов "Использование ИКТ в профессиональной деятельности методиста и ПДО ", с 7-26 ноября 2011 года

Свидетельство о повышении квалификации

2. Наличие поощрений за педагогическую деятельность (наград, грамот, благодарностей, званий и т.п.)

муниципальный (за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации) Благодарность за участие в конкурсе «Зимний вернисаж» 2008г. Свидетельство руководителя творческого проекта НПК «Вектор успеха» 200г. Диплом за добросовестный труд и профессионализм в деле воспитания подрастающего поколения 2009г. Диплом за участие в конкурсе знатоков и эрудитов «Хочу все знать» МБОУ ДОД «ЦДТ» 2010г. Сертификат за участие 5-го городского научно-практического семинара Инновационные технологии в преподавании предметов искусства», центр мониторинга и развития образования.2010г. Сертификат победителя профессионального конкурса среди педагогических работников МБОУ ДОД «ЦДТ» 2011г. МБОУДОД «ЦДТ» Сертификат за сохранность контингента воспитанников МБОУ ДОД «ЦДТ» 2012г. Диплом «Супер - наставник» МБОУ ДОД «ЦДТ» 2012г. Благодарность за организацию и проведение Дня открытых дверей «Дополнительное образование детей – площадка для развития одаренности» МО И МП ЧР 2012г.

республиканский (за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации) Грамота за успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, управление образования администрации г. Чебоксары 2010г. Грамота за подготовку призера 9 республиканской НПК «Поиск» 2012г.

на федеральном уровне Благодарственное письмо в организации участия в международном конкурсе фестивале «Весенние выкрутасы» -2011г., Грамота за подготовку победителей в международном интернет –конкурсе «звезды нового века» в номинации Декоративно – прикладное искусство 2012г. Диплом за подготовку лауреатов 3 всеросийского фестиваля – конкурса «Золоая осень» 2011г

Грамоты, благодарности, портфолио

3. Наличие призовых мест в профессиональных конкурсах, в том числе в сфере воспитания и дополнительного образования (например, конкурс «Сердце отдаю детям» и др.)

на муниципальном уровне

на республиканском уровне

на федеральном уровне