В) психолого-педагогические

Социальная педагогика Малашенкова Е.А.

1. Определите неверный ответ

Xарактеристики, являющиеся общими для специальностей «социальный педагог» и «учитель»:

а) «социальный педагог» - педагогическая специальность

б) специальность «социальный педагог» требует познать пути воспитания ребёнка

в) специальность «социальный педагог» требует познать ребёнка

Г) социальный педагог преимущественно работает с отдельным ребёнком

2. Диагностическая функция социального педагога:

а) прогноз условий, обеспечивающих оптимальное развитие ребёнка

б) координация усилий различных специалистов

В) изучение ребёнка, его контактов с окружающей средой

г) реабилитация ребёнка

3. Изучение ребёнка, его контактов с окружающей средой – это функция социального педагога:

а) прогностическая

Б) диагностическая

в) посредническая

г) исследовательская

4. Предвидение условий, обеспечивающих оптимальную социализацию ребёнка - это функция социального педагога:

а) посредническая

Б) прогностическая

в) диагностическая

г) координационно-реабилитационная

5. Согласование усилий различных специалистов с целью оказания помощи ребёнку – это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

Б) посредническая

в) охранно-защитная

г) коррекционно-реабилитационная

6. Исправление недостатков ребёнка, восстановление его психического, эмоционального и физического состояния - это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

б) посредническая

В) коррекционно-реабилитационная

г) диагностическая

7. Оказание помощи ребёнку в его социализации, в развитии способностей; привлечение детей к самообразованию, к самовоспитанию - это функция социального педагога:

а) прогностическая

Б) предупредительно-профилактическая

в) коррекционно-реабилитационная

г) диагностическая

8. Отстаивание прав ребёнка на жизнь, свободу, собственное достоинство - это функция социального педагога:

а) предупредительно-профилактическая

Б) охранно-защитная

в) коррекционно-реабилитационная

г) посредническая

9. Изучение различных проблем социального воспитания, передового опыта социальных педагогов – это функция социального педагога:

а) посредническая

Б) исследовательская

в) диагностическая

г) прогностическая

10. Выберите правильный ответ

Структура профессиональной деятельности социального педагога:

А) субъект→ функции→ средства→ объект

б) объект→ функции→ средства→ объект

в) объект→ функции→ средства→ субъект

г) функции→ средства→ объект→ субъект

11. Определите неверный ответ

Социальный педагог должен обладать следующими индивидуально-психологическими особенностями:

а) общительность, доброта, любознательность

б) интерес к работе с людьми

в) оптимизм, нервно-психическая устойчивость

Г) эмпатия

12. Определите неверный ответ:

Социальный педагог должен обладать следующими индивидуально-психологическими особенностями:

а) старательность, коммуникативность

б) высокий уровень интеллектуального развития, милосердие, выносливость

в) хорошая саморегуляция, самодисциплина

Г) рефлексия

13. Определите неправильный ответ

Социальный педагог должен обладать следующими специальными способностями

а) эмпатия

б) рефлексия

в) альтруизм

Г) интерес к работе с людьми

4. Доброта, альтруизм – качества социального педагога:

а) психо-аналитические

Б) гуманистические

в) психолого-педагогические

г) психологические

15. Нервно-психическая устойчивость, высокий уровень интеллектуального развития - качества социального педагога:

а) гуманистические

Б) психологические

в) психолого-педагогические

г) психо-аналитические

16. Коммуникабельность, эмпатичность – это качества социального педагога:

а) психологические

б) гуманистические

в) психолого-педагогические

г) психо-аналитические

17. Единство теоретической и практической готовности социального педагога к осуществлению социально-педагогической деятельности – это:

а) профессиональная ориентация социального педагога