ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) ПО ГРУППАМ КЛАССОВ

(на начало учебного года; тысяч человек)

Годы Численность обучающихся - всего в том числе в классах
1-4 5-9 10-11(12)
  Все общеобразовательные учреждения1)
1927/28
1932/33
1940/41
1950/51
1960/61
1970/71
1980/81
1990/91
1995/96
2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
  Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения1)
1927/28
1932/33
1940/41
1950/51
1960/61
1970/71
1980/81
1990/91
1995/96
2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10

Продолжение табл. 7.17

Годы Численность обучающихся - всего в том числе в классах
1-4 5-9 10-11(12)
  Негосударственные общеобразовательные учреждения
1995/96
2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10

1) Без обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.18. СРЕДНЯЯ НАПОЛНЯЕМОСТЬ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
(без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)
(приходится обучающихся в среднем на один класс; на начало учебного года; человек)

  1995/96 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
  Все общеобразовательные учреждения1)
Классы:                      
1-4
5-9
10-11(12)
  Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения1)
Классы:                      
1-4
5-9
10-11(12)
  Негосударственные общеобразовательные учреждения
Классы:                      
1-4
5-9
10-11(12)

1) Без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.19. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ (коррекционные) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
(на начало учебного года)

  1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
  Число образовательных учреждений
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - всего
в том числе для детей:                        
умственно отсталых
незрячих
слабовидящих и поздноослепших
неслышащих
слабослышащих и поздно- оглохших
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с тяжелыми нарушениями речи
с задержкой психического развития
прочие образовательные учреждения -

Продолжение табл. 7.19

  1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
  Численность обучающихся, тыс.человек
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - всего 269,5 312,1 270,9 281,3 267,4 256,8 247,8 236,1 224,6 215,4 211,9 207,4
в том числе для детей:                        
умственно отста­лых 213,1 251,6 205,5 203,7 188,6 179,9 171,0 162,3 154,1 148,2 144,3 139,2
незрячих 4,6 3,7 3,0 3,0 2,9 2,8 2,8 2,4 2,4 2,6 2,4 2,3
слабовидящих и поздноослепших 7,3 7,8 8,5 10,3 11,3 11,0 10,2 10,8 10,5 10,5 10,7 10,6
неслышащих 15,1 12,5 11,4 10,8 9,9 10,0 9,8 9,1 8,9 8,2 7,6 7,3
слабослышащих и поздно- оглохших 10,7 11,2 11,0 10,5 10,6 10,2 10,1 9,9 9,3 9,1 9,6 10,1
с нарушениями опорно-двигательного аппарата 7,3 6,5 6,4 9,3 9,3 9,3 9,0 9,0 8,1 7,7 7,8 8,2
с тяжелыми нарушениями речи 10,1 10,8 11,5 11,5 11,7 10,8 10,8 10,6 10,3 10,0 10,0 9,6
с задерж­кой психического раз­вития 1,0 8,0 12,4 19,2 20,0 19,9 21,1 19,3 18,3 16,8 17,0 17,8
прочие образовательные учреждения 0,3 - 1,2 3,0 3,1 2,9 3,0 2,7 2,7 2,3 2,5 2,2
Кроме того, классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях - всего 3,7 53,0 172,5 228,7 214,3 205,6 197,0 188,8 177,8 161,9 148,3 130,8
из них классы для детей:                        
умствен­но отсталых ... 7,1 12,6 24,2 25,9 26,5 28,3 26,7 29,7 27,9 28,5 24,4
с задержкой психичес­кого развития ... 44,9 156,8 202,2 184,0 173,3 158,3 149,0 137,1 122,6 110,1 94,9

7.20. СМЕННОСТЬ ЗАНЯТИЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1)
(на начало учебного года)

  1970/71 1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
Число общеобразовательных учреждений, ведущих занятия:                            
в одну смену                            
тыс. 59,6 52,4 43,1 44,8 44,8 44,3 44,1 44,0 43,5 42,6 44,2 39,3 37,4
в процентах от об­щего числа учреждений
в две-три смены                            
тыс. 14,8 20,7 23,4 19,6 19,3 18,6 17,6 16,4 15,3 14,0 13,2 12,3 11,4
в процентах от об­щего числа учреждений
Численность обучающихся, занимавшихся:                            
в первую смену                            
млн. человек 16,4 14,4 15,1 15,6 15,4 15,0 14,5 13,8 13,1 12,5 11,9 11,5 11,3 11,2
в процентах от об­щей численности обучающихся
во вторую и третью смены                            
млн. человек 6,6 2,9 4,6 5,3 4,0 3,7 3,3 2,9 2,5 2,2 2,0 1,8 1,7 1,7
в процентах от общей численности обучающихся

1) Без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.21. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (без вечерних (сменных)
общеобразовательных учреждений), ОСНАЩЕННЫЕ КАБИНЕТАМИ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ
И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ1)

(на начало учебного года)

  1990/91 1995/96 2001/02 2003/04 2005/06 2007/08 2009/10
Число общеобразовательных учреждений, имеющих учебные кабинеты ОИВТ:              
всего
в процентах от общего числа общеобразовательных учреждений 37,1 68,6 74,5 90,6 94,8 96,7 78,6
В них рабочих мест с ЭВМ, тыс. 142,8 315,7 311,0 336,5 381,4 419,6 522,3

На начало 2009/10 учебного года 32633 общеобразовательных учреждения имели собственный сайт в сети Интернет.

¾¾¾¾¾

1) До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось только по средним (полным) общеобразовательным учреждениям один раз в два года.

7.22. ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1)

(на начало учебного года)

  2007/08 2009/10
Число персональных компьютеров, тыс. шт. 674,5 1056,1
из них:    
используемые в учебных целях 526,8 825,8
в составе локальных вычислительных сетей 353,2 555,3
имеющие доступ к сети Интернет 286,5 524,3
Число персональных компьютеров на одно учреждение, шт.
Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, на 1000 обучающихся, шт.

1) До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось один раз в два года; без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.23. ТЕХНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЗДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1)
(на начало учебного года)

  1995/96 2001/02 2003/04 2005/06 2007/08 2009/10
Число общеобразовательных учреждений:            
требующих капитального ремонта            
тыс. 23,6 23,7 22,7 20,6 16,9 12,5
в процентах от общего числа общеобразовательных учреждений 35,6 37,0 36,9 35,2 29,6 22,6
находящихся в аварийном состоянии            
тыс. 4,2 3,3 2,5 1,8 1,1 1,0
в процентах от общего числа общеобразовательных учреждений 6,3 5,1 4,1 3,1 2,0 1,8
Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях:            
требующих капитального ремонта            
тыс. человек 8594,1 8045,3 7065,4 6024,3 4595,8 3167,2
в процентах от общей численности обучающихся 41,1 42,9 42,3 41,1 34,6 23,9
находящихся в аварийном состоянии            
тыс. человек 1268,2 1003,7 697,0 435,7 250,8 239,2
в процентах от общей численности обучающихся 6,1 5,4 4,2 3,0 1,9 1,8

1) До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось один раз в два года; без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Наши рекомендации