Практика по анализу и созданию учебно-методических материалов и предметно-развивающей среды

Ф.И.О. студента-практиканта___________________________________________________

Специальность_______________________________________________________________

Курс__________________________________Группа________________________________

Сроки прохождения практики__________________________________________________

База практики________________________________________________________________

Учитель начальных классов ____________________________________________________

(Ф.И.О.)

Методист от педагогического колледжа____________________

(Ф.И.О.)

1. За период практики мною выполнены следующие объемы работ:

№	Виды работ	Количество часов

2. В процессе практики мне удалось проявить свои общие компетенции (да/нет):

	Общие компетенции	Да/нет
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

3. В процессе практики мне удалось сформировать свои профессиональные компетенции (да/нет):

	Профессиональные компетенции	Да/нет
ПК 4.1.	Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2.	Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.

4. В процессе практики я получил практический опыт (да/нет):

Элементы практического опыта	Да/нет
анализ учебно-методических комплектов, разработка учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов начального общего образования, примерных программ начального общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся;
изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам начального общего образования;
участия в создании предметно-развивающей среды в кабинете.

5. В процессе прохождения практики определились следующие проблемы в области моей профессиональной подготовки по методической работе и определены пути их решения: