Тема 4.2. Падежный синтаксис

Название и функции латинских падежей: Nominatīvus (именительный). Падеж подлежащего и именной части сказуемого.

Genetīvus (родительный). Несогласованное определение, именная часть сказуемого, приименное дополнение и дополнение при некоторых глаголах (genetīvus possessīvus (родительный притяжательный), characteristicus, subjectīvus, objectīvus, partitīvus (родительный выделительный), quantitаtis, qualitatis, memoriae criminis pretii).

Datīvus (дательный). Косвенное дополнение при переходных и непереходных глаголах (datīvus commodi-incommodi, possessivиs, auctoris). Обстоятельство цели (dativиs finalis).

Accusatīvus (винительный). Без предлога – прямое дополнение при переходных глаголах. С предлогом – косвенное дополнение при переходных и непереходных глаголах. С предлогом и без предлога – обстоятельство места и времени (аccusatīvus loci и tempŏris).

Ablatīvus (отложительный):

а) собственно аблатив (отложительный). Косвенное дополнение при глаголах и прилагательных, имеющих значение удаления, отделения, лишения (аblatīvus separationis, auctoris, comparationis);

б) аблатив как инструментальный падеж. Косвенное дополнение при глаголах, обозначающих орудие или средство, при помощи которого совершается действие (аblatīvus instrumenti). Обстоятельство причины и образа действия (аblatīvus causae и modi);

в) аблатив как местный падеж. Обстоятельство места и времени (аblatīvus loci и tempŏris). Употребление предлогов с аблативом в разных его значениях.

Vocatīvus (звательный). Падеж обращения.

Тема 4.3. Синтаксис глагола. Инфинитивные обороты

Активная и пассивная конструкция с переходным глаголом.

Аblatīvus auctoris и аblatīvus instrumentalis.

Accusatīvus и nominatīvus duplex.

Синтаксическая функция инфинитива в предложении:

Nominatīvus cum infinitīvo. Accusatīvus cum infinitīvo.

Тема 4.4. Синтаксис сложного предложения. Согласование времен. Типы придаточных предложений

Согласование времен. Типы придаточных предложений (придаточные с союзом ut: дополнительные, цели, следствия, придаточные определительные, придаточные с союзом cum, придаточные времени, придаточные причины, придаточные уступительные, вопросительные, условные предложения).

Придаточные предложения со сказуемым в индикативе. Придаточные определительные с относительными местоимениями qui, quae, quod в функции союзного слова. Придаточные времени с союзами. Придаточные изъяснительные с союзом quod explicativum.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

На каждом занятии в течение семестра текущий контроль осуществляется в виде устных опросов, проверок домашнего задания и выполнения письменных работ и имеет целью проверить уровень владения определенным объемом грамматического или лексического материала, проработанного ранее, или степень сформированности отдельных навыков.

Промежуточный контроль (после каждой темы) проводится в виде обязательного тестирования. Цель контроля – проверить уровень сформированности отдельных навыков и умений на материале пройденных тем.

Итоговый контроль по завершении курса обучения проводится в форме зачета.

Итоговая контрольная работа для контроля знаний студентов по грамматике латинского языка включает в себя примерно 10-12 заданий (входят все разделы: фонетика, морфология, синтаксис латинского языка). Выполняется письменно.

Кроме того, к итоговому контролю знаний студенты обязаны сдать 100 крылатых фраз и студенческий гимн «Gaudeamus».

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования.

Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенции(й) являются:

- стандартизированный тест с дополнительным творческим заданием (анализ текста, ситуационные задачи и др.);

- балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.