Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина История стран изучаемого языка относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин и входит в состав курсов по выбору
Дисциплина История стран изучаемого языка относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин и входит в состав курсов по выбору студентов.
Для освоения дисциплины История стран изучаемого языка студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения Истории.
Изучение данной дисциплины поможет будущим учителям повысить уровень владения языком, создаст дополнительную мотивацию к изучению языка.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
- владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
- владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);
специальные компетенции:
-способен самостоятельно осуществлять переработку иноязычной информации для решения учебных, научно-исследовательских и профессиональных задач (СК-8).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- основные события, факты, имена, проблемы исторического развития стран преподаваемого языка – Великобритании, США, Канады, Австралии и Новой Зеландии;
- праздники, традиции и обычаи стран изучаемого языка.
Уметь
- охарактеризовать различные исторические эпохи, события и факты, анализировать современное состояние англоязычных стран;
- объяснить историю возникновения обычая или праздника в англоязычных странах и его историческое значение;
- повысить мотивацию учащихся путем организации мероприятий, посвященных историческим событиям и праздникам.
Владеть
- навыками анализа и сопоставления мнения разных авторов научных трудов, их критической оценки, умением делать самостоятельные выводы.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| Подготовка к практическим занятиям | ||
| Терминологический словарь/глоссарий | ||
| Видовой конспект (план, схема, кластер, текстуальный) | ||
| Проект | ||
| Внеаудиторное чтение | ||
| Видовой реферат (обзор, доклад) | ||
| Работа справочными изданиями с источниками, справочными, учебными и научными изданиями | ||
| Виды промежуточной аттестации: экзамен | ||
| Общая трудоемкость 144 часа зачетные единицы 4 | ||
Тематический план
Дисциплина: История стран изучаемого языка
форма обучения: очная
направление подготовки: Педагогическое образование
профиль: 44.03.01 Образование в области иностранного языка (английский язык)
срок обучения: 4 года
| Всего зачётных единиц 4 Всего часов по учебному плану 144 Ауд. (ЛК - 22, ПК - 34) Самост. 52 Экзамен 36 | Трудоемкость | Аудиторные занятия | Самост. | Форма промежуточн.контроля | |||
| ЛК | ПК | ЛР | |||||
| № пп | Наименование разделов и тем | экзамен – 36 часов | |||||
| Раздел I. Общие сведения о Соединенном Королевстве. Англия в I – X вв. | |||||||
| Раздел II. Англия в эпоху Классического Средневековья. Культура. Реформация. | |||||||
| Раздел III. Английская буржуазная революция | |||||||
| Раздел IV. Британия в эпоху Просвещения | |||||||
| Раздел V. Британия в XIX – начале XXI вв. | |||||||
| Раздел VI. Общие сведения о США. США в XVII – XIX вв. | |||||||
| Раздел VII. США в XX – начале XXI вв. | |||||||
| Раздел VIII. Канада | |||||||
| Раздел IX. Австралия и Новая Зеландия | |||||||
| Экзамен | |||||||
| Итого в 5 семестре: 144 часа | |||||||
| Всего:144 часа |
Содержание дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| Раздел I. Общие сведения о Соединенном Королевстве. Англия в I – X вв. | Англия до нормандского завоевания. Островные племена: пикты, атекотты, каледонцы. Кельтский феномен: миф и реальность. Римское завоевание и его влияние на историческое развитие Англии. Нашествие англосаксов. Первая волна христианства. Плеяда королей Уэссекса. Альфред Великий. Вторая волна христианства. | |
| Раздел II. Англия в эпоху Классического Средневековья. Культура. Реформация. | Средневековая Англия. Вильгельм Завоеватель. Генрих II Плантагенет. Ричард Львиное Сердце. Объединение Уэссекса и Уэльса. Война Белой и Красной Розы. Англия эпохи Возрождения. Генрих VIII. Реформация в Англии. Образование постоянного морского флота в Великобритании. Феномен островного менталитета. Мария I «Кровавая». Преследование протестантов. Елизаветинский век. Разгром «Великой Армады». | |
| Раздел III. Английская буржуазная революция | Англия XVII века. Джемс I . Первая английская колония в Америке. Конец войны с Испанией. Карл I . «Парламентская» война. Кромвель. Первая и вторая гражданские войны. Казнь Карла I . Провозглашение республики. Карл II . Восстановление монархии. | |
| Раздел IV. Британия в эпоху Просвещения | Англия XVIII века.Королева Анна. Династия Ганнноверов на английском троне. Война с американскими колониями. | |
| Раздел V. Британия в XIX – начале XXI вв. | Англия XIX века.Союз с Ирландией. Роль Англии в войне с Наполеоном. Ватерлоо. Билль о реформах. Чартисты. Политика силы. Викторианство как исторический и социокультурный феномен. Англия XX – начало XXI веков. Англия времен короля Эдуарда. Британия в первой мировой войне. Вторая мировая война. Елизавета II . Современные социокультурные проблемы в Англии. Этнические и религиозные проблемы. | |
| Раздел VI. Общие сведения о США. США в XVII – XIX вв. | Ранняя история Америки (до 1607 г.) Первые американцы. Открытие Америки европейцами. Колониальный период (1607—1775). Предпосылки войны за независимость. Первый континентальный конгресс. Война за независимость (1775—1783). Создание институтов власти. Становление американского государства (1783—1865). Экспансия (1783—1853). Луизианская покупка (1803—1804). Англо-американская война (1812—1815) и демаркация границ с Канадой. Договор Адамса-Ониса (1819). Война из-за ренты (1839—1846). Орегонский договор. Техасская революция (1836—1846). Американо-мексиканская война (1846—1848) и демаркация границы с Мексикой. Предпосылки Гражданской войны в США. Рабство в США. Миссурийский компромисс (1820). Закон Канзас-Небраска (1854) и гражданская война в Канзасе (1854—1858). Гражданская война (1861—1865). Реконструкция и индустриализация (1865—1890). | |
| Раздел VII. США в XX – начале XXI вв. | США перед Первой мировой войной (1890—1914). США в Первой мировой войне (1914—1918). США между мировыми войнами (1918—1941). Великая депрессия и «Новый Курс». Вторая мировая война (1939—1945). США в период холодной войны (1945—1991). Контркультурная революция и разрядка (1964—1980). «Рейганомика» и конец холодной войны (1981—1991). Новейшая история США (с 1991). Период мирового лидерства США (1991—2001). Теракты 11 сентября 2001 года и война с терроризмом. Финансовый кризис и рецессия. | |
| Раздел VIII. Канада | Ранний период. Начало европейской колонизации. Жизнь индейцев ко времени прибытия европейцев. Первые исследователи. Новая Франция (1534—1763). Англо-французские войны. Канада под британским владычеством (1763—1867). Войны против США. Восстания. Канадская конфедерация. Столкновения с метисами и индейцами. Мировые войны и межвоенные годы. Послевоенный период. | |
| Раздел IX. Австралия и Новая Зеландия | Австралия до прибытия европейцев. Европейские исследования и освоение Австралии. Британская колонизация. Самоуправление и открытие золота. Федерация. Новейшая история Австралии. Коренные жители Австралии. Новая Зеландия. Полинезийский период. Европейский период. Современная история. |
7. Лабораторный практикум(учебным планом не предусмотрен).