Оқытудың педагогикикалық техналогиясының модулдік құрамы неше А. 2 В. 7 С. 4 Д. 5 Е. 3
Бастауышта білім берудің қазіргі педагогикалық технологиялары» пәнінен емтихан
І нұсқа
1.Педагогикалық технология қолдану деңгейіне қарай бөлінеді?
- Білімділік, дамытушылық, тәрбиелік.
- Шығармашылық, дидактикалық, логикалық
- Өндірістік, әлеуметтік
- Жалпы педагогикалық;жеке пәндік, салалық;логикалық және локалдік;
- Проблемалық, диагностикалық, моделдік
2. Өнім алу үшін керекті материалдарды өндеу әдістері мен өнім шыгаруға керекті жүйелі процессі қалай аталады?
A. Педагогика
B. Технология
C. Дидактика
D. Ақпарат
E. Барлық жауап дұрыс
3.Сын тұрғысынан ойлау технологиясын ұсынған ғалымдар.
A. Л.Стил, С.Мередин
B. Я.А. Каменский, С.Н. Лысенко
C. Ш. Амоношвили, С. Уолтер
D. Крупская, Дж. Стил
E. Дұрыс жауап жоқ
4. Модульдік оқыту технологиясының құрлымының бірі?
A. білім-білік дағдыларын қалыптастыру
B. сабақты жалпы талдау
C. материалдық пәнаралық сабақтар
D. ойын арқылы оқыту технологиясы
E. оқу модулінің диалогтік бөлімінің ерекшелігі.
5.Оқушыларды оқыту технологиясы технологияның қай түріне жатады?
A. Әлеуметтік
B. Өндірістік
C. Логикалық
D. Салалық
E. Жалпы педагогикалық
6. «Ойын арқылы бала өзін өзі көрсеткісі келеді»теорияны жасаған кім?
- М.Лазариус
- Ф.Врубель
- Л.Рубельштейн
- Б.Эльконин
- Әл-Фараби
7.Саяхат, электрлендірілген виктарина, ұшақ қандай ойын түрі?
- Логика
- Самилятивтік
- Танымдық
- Іскерлік
- Саяхат
8. Мұғалім жұмысының табысты болуы неге байланысты?
A. ұйымдастырушылығына
B. қамқорлығына
C. балаға деген сүйіспеншілігіне
D. ынтасына
E. бала санына
9. Проблемалық оқыту технологиясында материалды меңгерту неше кезеңде жүреді?
А. 2 В. 4 С. 7 Д. 3 Е. 6
10. Топтық технология дегеніміз не?
A. Жоғары жетістікке талпыну.
B. Белгілі бір тапсырманы бірлесіп шешу үшін сыныпты уақытша топтарға бөлу.
C. Өзін – өзі толықтыратын барлық қатысушылардың өзара әрекеті.
D. Қарапайым кәдімгі тақырыптық бағдарлама тізбегіне көмекші құрал.
E. Тұтас жүйенің бір бөлшегі
11. «Интерактивті» сөзінің мағынасын ашыңыз ?
A. “inter” өзара ‘akt’ әрекеттесу
B. “inter” жұптасу ‘akt’ тәуелді
C. “inter” ерекше ‘akt’ тәуелсіз
D. “inter” жасырын ‘akt’ кемшілік
E. “inter” бағдарлама‘akt’ қарыс-қатынас
12. Дамыта оқыту жүйесін қандай ғалымдар бірлесіп жасаған?
A. Занков, Шаталов.
B. Давыдов, Занков.
C. Макаренко, Давыдов.
D. Давыдов, Шаталов, Занков.
E. Занков, Эльконин, Давыдов.
13. Игерілген білімдерді практикада қолдана білу амалын игеру - :
A. Білімділік.
B. Білімді игеру.
C. Тәрбиелілік.
D. Іскерлік.
E. Білім.
14.Л.В.Занков жүйесіндегі оқытуды ұйымдастырудың маңызды формасы
A. факультатив
B. экскурсия
C. С.сабақ
D. Д.үйірме
15.Дамыта оқыту Л.Выготскийдің қай теориясына негізделеді?
A. жан-жақты дамыту
B. актуальды даму аймағы
C. іс-әрекет
D. жақын даму аймағы
16.Л.В.Занков өз экспериментінде қандай әдістерді жиі қолданды?
A. психологиялық
B. философиялық
C. педагогикалық
D. танымдық
17.Проблемалық оқытудың негізін қай жылы, қай қалада американ философы,психологы, педагогы Дж Дьюи (1859-1952) салды
A. 1961жылы Дальтон қаласында
B. 1932 жылы Россияда
C. 1894 жылы Чикагода
D. 1894 жылы Парижде
E. 1923 жыл СССР-де
18.Қараевтың деңгейлеп, саралап оқыту технологиясы нешеге бөлген
А.3 В.2 С.6 Д.5 Е.4
19.В.Ф.Шаталовтың технологиялық әдістері қайсы
A. ірілендірілген блоктық жүйе
B. оқу жұмысын оптимизациялау
C. жеке-даралық қатынас тәсілі
D. ақыл-ой әрекеттерін сатылы қалыптастырудың технологиялық негізі
E. тірек ұғымдар, сызбалар, демеуші парақтар
20.Дамыта оқыту арқылы білім қандай тәсілдермен беріледі?
A. жан-жақты <теориялық> іс-әрекет арқылы
B. репродуктивтік
C. алгоритмделген
D. шығармашылық
21.Оқытуды теориялық ой дамыту іс-әрекеті арқылы зерттеген ғалым?
A. В.В.Давыдов
B. Д.Б.Эльконин-В.В.Давыдов
C. Л.В.Занков
D. Л.С.Выготский
22.Табиғи тектестік технология
A. Өзіндік даму теориясы (М.Монтессори)
B. еркін еңбек технологиясы (С.Френс)
C. Ертеңгі күн мектебі. (Д.Ховард)
D. нәтижелі сабақ жүйесі негізіндегі технология (Н.Н.Палтышев)
E. жеке адамға бағытталған дамыта технологиясы (И.С.Якиманская)
23.Түртіп алу, бесжол өлең т.б. қай оқыту технологиясының стратегиялары
A. саралап оқу\ыту
B. сыни тұрғыдан оқыту
C. дамытып оқыту
D. даралап оқыту
E. жекелеп оқыту
24.Оқыту технологиясына жатпайды
A. диагностикамен оқушының деңгейін анықтап, саралау
B. таным іс - әрекетін ұйымдастыру
C. білім сапасын бақылау
D. мұғалімнің әдістемелік жұмысы
E. білім сапасын тексеру
25.Дамыта оқытудың баланың дамуында жетекші рөл атқаратынын іс-жүзінде дәлелденген, ғалым
A. Ш. Амншали
B. Е.Ильин
C. В.Ф. Шаталов
D. Л.В.Занков
26.Әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді
A. Жекелеп оқытудың мақсаты
B. Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты
C. дамытып оқытудың мақсаты
D. Ақпараттық оқытудың мақсаты
E. Саралап оқытудың мақсаты
27. Занков жүйесінің басты міндеті
А.Психологиясын дамыту
B.Ойлау қабілетін дамыту
C. Сөйлеу қабілетін дамыту
D.Логикалық ойлау қабілетін дамыту
E.Елестеу қабілетін дамыту
Оқытудың педагогикикалық техналогиясының модулдік құрамы неше А. 2 В. 7 С. 4 Д. 5 Е. 3
29. Педагогикалық техналогия дегеніміз не
A. Сын тұрғыдан ойлаудың дамыту бағдарламасы
B.Оқытудың теориялық және әдіістемелік негіздерін зерттейтін ғылым саласы
C.Адамның іс-әрекетін басшылыққа алынатын алғы шартының негізгі ережесі
D.Бұл педагогикалық әрекеттер табысына кепіл болардай қатқыл ғылми жоба
E.Оқыту формасы адамзат қоғамының дамуы мен бірге қалыптасады
30.Барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым, бір пікірдің біреуін таңдауға ,саналы шешім қабылдауға үйрететің технологияның қандай түрі?
- Педагогикалық технология
- Еңбек технологиясы
- Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
- Оқытудың ойын технологиясы
- Оқытудың модельдік технологиясы
31.Өндірістік технология дегеніміз?
- Адаммен жұмыс құру барысында бір немесе бірнеше қасиеттері өзгеріп отырады.
- Адамды жан жақты үйлесімді дамыту технологиясы
- Білім, тәжіребе арқылы негізгі мақсатты анықтау технологиясы
- Табиғи шикізаттарды өндеу технологиясы
- Өнім алу үшін керекті материалдарды өндеу әдістері мен өнім шыгаруға керекті жүйелі процессі
32.Адаммен жұмыс істеліп, оның басты бір немесе бірнеше қасиеттері өзгеріп отыратың технология?
- Ойын технологиясы
- Өндірістік технология
- Еңбек технологиясы
- Педагогикалық технология
- Әлеуметтік технология
33. Білім алушының ішкі мүмкіншілігіне, қабілетіне қарай өз бетімен ізденуіне, әрекет етуіне лайықталған дидактикалық құрылым?
А. оза-оқыту технологиясы
В. модульдік технология
С. ақпараттық технология
Д.мультимедиялық технология
Е.дамыта оқыту технологиясы
34. Қазақ халқының ұлттық ойындарының педагогикадағы рөлі туралы алғашқы пікірлерін айтқан ғалымдар?
А. Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев