Дефектология ғылым ретінде
АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
Оқу-әдістемелік кешен
DNeg 4309Дефектология негіздері пәні бойынша
В010300-Педагогика және психологиямамандығы
4курс студенттері үшін
Күндізгі оқу түрі
Ақтөбе қаласы
Жыл
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ ЖӘНЕ ЕНГІЗІЛДІ
Орындаушы(лар)
Білім беру педагогикасы және психологиясы
кафедрасының аға оқытушысы __________ Досмырза Р.Ж
“___”____________2014 ж.
Жауапты орындаушы – кафедра меңгерушісі
Білім беру педагогикасы және психологиясы
кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., доцент __________ Жукенова Г.Б.
“___”____________2016ж.
ІІ КАФЕДРАНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК СЕКЦИЯ ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНҒАН
ІІІ РЕЦЕНЗЕНТ
Мектепке дейінгі және арнаулы білім
кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., доцент_________Есенгулова М.Н.
“___”____________2016 ж.
Хаттама № ____ « __ » __________________ 20 __ ж.
ІҮ ФАКУЛЬТЕТТІҢ ОӘК БЕКІТУГЕ ҰСЫНҒАН
Хаттама № ____ « __ » __________________ 20 __ ж.
Жұбанов атындағы АӨМУ ОӘК ОТЫРЫСЫНДА БЕКІТІЛГЕН
Хаттама № ____ « __ » __________________ 20 __ ж.
І АЛҒАШҚЫ ТЕКСЕРУ МЕРЗІМІ 20жыл
ТЕКСЕРУ МЕРЗІМДІЛІГІ 2 жыл
АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТЕМІН
Оқу және оқу әдістемелік жұмыстар
жөніндегі проректор
п.ғ.д.,профессор________Туребаева К.Ж
«_____ » ___________2016 ж
5В010300 - «Педагогика және психология» мамандығына арналған
DNeg 4309 Дефектология негіздері
курсының
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
4 курс
Ақтөбе қаласы
2016 жыл
І. ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ ДАЙЫНДАЛЫП ЕНГІЗІЛДІ
Орындаушы(лар)
Білім беру педагогикасы және психологиясы
кафедрасының аға оқытушысы __________ Досмырза Р.Ж
“___”____________2016 ж.
Білім беру педагогикасы және психологиясы
кафедрасының оқытушысы, магистр __________ Балтымова М.Р.
“___”____________2016 ж.
Жауапты орындаушы – кафедра меңгерушісі
Білім беру педагогикасы және психологиясы
кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., доцент __________ Жукенова Г.Б.
“___”____________2016 ж.
II.КАФЕДРА ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ
хаттама №“”2016 ж.
Мектепке дейінгі және арнаулы білім
кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., доцент_________Есенгулова М.Н.
“___”____________2016 ж.
IV. ИНСТИТУТТЫҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КОМИССИЯСЫНА
БЕКІТУГЕ ҰСЫНЫЛДЫ
хаттама № 1 “”2016 ж.
V. АЛҒАШҚЫ ТЕКСЕРУ МЕРЗІМІ 2016 жыл
ТЕКСЕРУ МЕРЗІМДІЛІГІ 3 жыл
VI. АУЫСТЫРУҒА ЕНГІЗІЛДІ_______________________
КЕЛІСІМ БЕТІ
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Мамандық 5B010300 Педагогика және психология
Пән DNeg 4309 Дефектология негіздері
Білім деңгейі жоғары білім (бакалавриат)
Оқу формасы жалпы орта білім негізіндегі күндізгі
Оқу жылы 2016-2017 оқу жылы
Оқу және оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі проректор
П.ғ.д., профессор__________ _______ Туребаева К.Ж
«___»____________2016 ж.
Алғы сөз
Оқу жоспарына сәйкес DNeg 4309 Дефектология негіздері курсы «Педагогика және психология» мамандығының ІV курс студенттеріне арналған теориялық пән. Курс мазмұны бойынша арнаулы білім беру жүйесінің теориясы мен практикасы, мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің теориялары, оларға көрсетілетін арнаулы әлеуметтік көмек туралы мәселелер қарастырылады.
Дефектология негіздері» пәнінің мақсаты:
болашақ психолог мамандарға арнайы диагностикалық-кеңес беру қызмет түрлері туралы ұғым беру.
«Дефефктология негіздері» пәнінің міндеттері:
· жобалық (жалпы білім беру бағдарламаларын арнайы білім беретін мекемелердің нақты типіне бейімдеу; дамуында әр түрлі ауытқулары бар балаларға оқыту- тәрбиелеу және түзете - дамыту көмек көрсету жоспарларып әзірлеу және жүзеге асыру) қызмет түрлерін үйымдастыруғы үйрету;
· ғылыми-зерттеу (мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту және түзету процесінің ерекшеліктерін зерттеу) жұмыстарын ұйымдастыруға үйрету;
· диагностикалық-кеңес берушілік (МШ балаларлардың ата-аналары мен педагогтарға әдістемелік кеңес беру жұмысын жүргізу) жұмыстарды жүргізуге үйрету;
· жарнамалық-насихаттаушылық әлеуметтік маңызды идеяларды, дәстүрлерді қолдау, дамыту және жалғастыру, мүмкіндігі шектеулі балаларға қызмет көрсету жарнамаларын ұйымдастыру; әлеуметтіқ жауапкершілік, қоғамға қызмет көрсету идеяларын бұқаралық ақпарат құралдарында насихаттауға үйрету
Курстың мазмұны мен негізгі бөлімдері:Дефектологияның даму тарихы, оның зерттеу пәні, міндеттері, негізгі түсініктері. ҚР-да мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларды мемлекеттік әлеуметтік қолдау стратегиясы. Қалыпты және қалыпсыз жағдайда юала дамуының негізгі заңдылықтары. Мүмкіндіктері шектеулі балалардың категорияларын топтастыру. Әр түрлі ауытқулары бар балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Зияты зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Көру қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Сөйлеу қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Психикалық дамуы тежелген зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Есту қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Дамуында ауытқулары бар балаларға арналған мекемелер жүйесі.
КУРС МАЗМҰНЫ
Дефектология ғылым ретінде
Дефектология жалпы педагогиканың ғылыми саласы ретінде. Дефектологияның пәндік салаларының дамуы. Дефектологияныңғылыми негізделуі.Дефектология педагогикалық және психологиялық ғылымның синтезі ретінде. Дефектологиялық зерттеулердің объектісі және пәні. Дефектология курсының мақсаты мен міндеттерін. Дефектологияның салалары. Дефектологияның негізгі түсініктері. «Аномальды бала» және «аномальды даму» түсініктері. Дефектологияның психологиялық-педагогикалық және медициналық ғылым салаларымен байланысы.