Тақырыптық жоспары
Дәрістің тақырыптық жоспары:
№ | Тақырыптың аталуы | өткізу формасы | сағаты | құзыреттілігі |
Тыныс алу жүйесі | ||||
1. | Тыныс алу жеткіліксіздігінің этиологиясы және патогенезі. Жас ерекшеліктері. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
Жүрек-тамыр жүйесі | ||||
Артериялық гипертензия: этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы, гипертензияға қарсы терапияның принциптері. | дәріс-симпозиум | 2, 3, 4 | ||
Қанайналым жеткіліксіздігі: оның түрлері және жалпы сипаттамасы. | мәселелік | 2, 3, 4 | ||
Тірек-қимыл жүйесі | ||||
1. 1 | Тірек-қимыл жүйесінің қабыну және дистрофиялық зақымдануларының патологиялық физиологиясы. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
Жүйке жүйесі | ||||
2. 1 | Нерв жүйесінің жалпы патологиясы. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
3. 2 | Ауырсыну патофизиологиясы. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
Асқорыту жүйесі | ||||
4. 1 | Ойық жара ауруы: этиологиясы, патогенезі, клиникалық көріністері, диагностикасы, фармакотерапияның ерекшеліктері. | дәріс-симпозиум | 2, 3, 4 | |
5. 2 | Бауырдың патофизиологиясы. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
Несеп-жыныс жүйесі | ||||
Бүйректің гломерулалық аппаратының иммунды қабынбалы аурулары: этиологиясы, патогенезі, патоморфологиясы, негізгі клиникалық синдромдары, фармакотерапияның ерекшеліктері. | дәріс-симпозиум | 2, 3, 4 | ||
Қан түзуші жүйе | ||||
1. | Анемия дамуының патофизиологиялық механизмдері. | мәселелік | 2, 3, 4 | |
2. | Гемобластоздар патофизиологиясы. Жалпы сипаттамасы. Балалардағы ерекшеліктері. | мәселелік | 2, 3, 4 |
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары:
№ | Тақырыптың аталуы | өткізу формасы | сағаты | құзыреттілігі |
Тыныс алу жүйесі | ||||
1. | Сыртқы тыныс алу кемшіліктерінің формалары. Альвеолалық гипо-, гипервентиляция. | TBL (топтық бағытталған оқыту); | 2, 3, 4, 6 | |
2. | Тыныс алудың орталық реттеуші механизмдерінің бұзылуы. Жаңа туылған сәбилердің және балалардың тыныс алуы бұзылу ерекшеліктері. | тәжірибелік сабақ | 2, 3, 4 | |
3. | Альвеолярлы-капиллярлық мембрананың диффузиялық қабілеті төмендеуінің патогенетикалық механизмдері. Кіші шеңберлік қанайналымының гипертензиясы. Балалардағы ерекшеліктері. | тәжірибелік сабақ | 2, 3, 4 | |
Жүрек-тамыр жүйесі | ||||
1. | Атеросклероз: этиологиялық факторлар, патогенезі. | CBL (клиникалық жағдайға негізделген оқыту) | 2, 3, 4 | |
2. | Жүректің қақпақша аппаратының зақымдануы: себептері және даму механизмдері. Балалардағы ерекшеліктері. Коронарлық жеткіліксіздіктің патофизиологиясы. | RBL (зерттеуге бағытталған оқыту) | 2, 3, 4 | |
3. | Жүректің жіті және созылмалы жеткіліксіздігінің патофизиологиясы. Балалардағы ерекшеліктері | TBL (топтық бағытталған оқыту) | 2, 3, 4, 6 | |
Тірек-қимыл жүйесі | ||||
1. | Сүйек тінінің тұқым қуалаушы және жүре пайда болған бұзылыстары. | семинар | 2, 3, 4 | |
Эндокриндік жүйе | ||||
1. | Эндокринді бұзылыстардың жалпы этиологиясы және патогенезі. Гипо- және гипертиреоз, гипо- және гиперкортицизмнің патофизиологиялық механизмдері. | CBL (клиникалық жағдайға негізделген оқыту) | 2, 3, 4 | |
Жүйке жүйесі | ||||
1. | Жоғарғы нерв қызметінің бұзылуы. Невроздар. Балалардағы ерекшеліктері. | семинар | 2, 3, 4 | |
2. | Қозғалыстың нейрогендік бұзылыстары. Трофиканың нейрогендік бұзылыстары. | семинар | 2, 3, 4 | |
Асқорыту жүйесі | ||||
1. | Асқорыту жүйесінің бұзылуының жалпы этиологиясы және патогенезі. Асқазандық диспепсия синдромының себептері және даму механизмдері. Балалардағы ерекшеліктері. | тәжірибелік сабақ | 2, 3, 4 | |
3. | Бауыр патофизиологиясы. Балалардағы ерекшеліктері. | CBL (клиникалық жағдайға негізделген оқыту) | 2, 3, 4 | |
Несеп-жыныс жүйесі | ||||
1. | Несеп шығару жүйесінің қабыну ауруларының патофизиологиялық сипаттамасы. | TBL (топтық бағытталған оқыту) | 2, 3, 4, 6 | |
2. | Бүйрек патологиясының жеке түрлерінің патофизиологиялық сипаттамасы. (жіті және созылмалы гломерулонефриттер, нефротикалық синдром) | тәжірибелік сабақ | 2, 3, 4 | |
3. | Созылмалы бүйрек жетіспеушілігінің патофизиологиясы. Балалардағы бүйрек жетіспеушілігі дамуының ерекшеліктері. | тәжірибелік сабақ | 2, 3, 4 | |
Қан түзуші жүйе | ||||
Анемиялық синдром кезіндегі физиологиялық қызметтің бұзылыстары. | PBL (мәселелік-бағытталған оқыту) | 2, 3, 4, 6 | ||
Әртүрлі лейкоз түрлерінде қан түзетін және шеткері қанның жасушалық құрамының патофизиологиялық ерекшеліктері. | семинар | 2, 3, 4 |
СОӨЖ тақырыптық жоспары(СОӨЖ бойынша тапсырмалар СОӨЖ арналған әдістемелік нұсқаулықтарында көрсетілген):