Стили педагогического руководства

1. авторитарный
2. либеральный (попустительский)
3. демократический

2.8 Дайте характеристику понятию «педагогически целесообразные отношения».2.9 Какиефакторы влияют наустановление педагогически целесообразных взаимоотношений? 2.10 Какую роль в учебно-воспитательном процессе играет педагогический такт учителя?

Задание 3: Что такое авторитет учителя? Приведите примеры роли авторитета педагога в ходе решения им учебных или воспитательных задач (на примере педагогической деятельности А.С. Макаренко). (См. Макаренко А.С. Воспитание в семье и школе. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей С.40-45; см. приложение 1,2 или

интернет ресурс http://www.makarenko.edu.ru/biblio.htm)

Задание 4: Прочитайтеотрывок из книги В. Леви "Искусство быть другим". Составьте таблицу «Учитель – гений общения». В помощь материал, представленный ниже.

http://www.odinochestvo.moy.su/news/2007-11-1-456-0-

Гений общения – так часто называют учителя, особо выделяя значимость коммуникативных способностей для его профессиональной деятельности. В. Леви составил своеобразную формулу, в левой части которой стоит «Гений общения», а в правой – слагаемые в виде качеств педагога, взятых со знаком ( +) (- ) или (+ -), отражающими степень значимости данных качеств для результативности пед. деятельности.

Плюс интерес. Огромное любопытство, колоссальная жадность к людям. Отсюда повышенное внимание, и тонкая наблюдательность, и превосходная память на все, касающееся Другого. Один такой человек способен завалить материалом целую писательскую организацию. С непостижимой легкостью вживается в чужие судьбы, характеры, обстоятельства, живет жизнью Другого, как своей собственной. Поразительная человекосовместимость.
... Люди сверхобщительные, как правило, те, кто компенсирует недостаток качества общения его количеством. Гений коммуникабельности не есть самый общительный человек, но самый превосходный в общении.

Минус тревожность. При всей живости и подвижности этот человек на редкость спокоен. Центры страха как бы недоразвиты: нет ни только излишних, но как будто и вполне оправданных беспокойств, беспечность до безалаберности.
... Сопутствующие качества: открытость восприятия, легкость переключения внимания, доверчивость, свобода в поведении, некоторый авантюризм. Душевное спокойствие, как запах роз, привлекает людей.

Плюс обратная связь. Вы еще только взглядываете, а он взглянул уже трижды и принимает Ваш взгляд как старого знакомого. Вы еще только протягиваете руку, а он уже знает, каким будет рукопожатие:. Важнейшее свойство. В контакте, в саморегуляции - высокая чувствительность к изменениям. Реакции быстрые, точные, а напряженности нет. В беседе улавливает малейшие изменения интонаций, мельчайшие, неосознанные движения и реагируют так, что собеседник замечает только одно: беседа идет гладко, приятно.... Это то, что старые психиатры называли "синтонностью" - противоположность аутизма. Способность легко, быстро перестраиваться, превосходная подвижность психики - свойство врожденное, но и поддающееся тренировке. Сопутствующие качества: ловкость, тактичность, находчивость, остроумие, артистизм

Плюс-минус эгоизм. Почему "плюс-минус"?.. Потому что "плюс обратная связь". Если эгоист, то умеет, как никто другой, прятать свой эгоизм и тем, конечно, опасен. Умеет вести себя так, что и сам эгоизм его привлекателен - есть такие натуры с обаянием эгоизма. Если альтруист, то безнадрывный и тоже умеющий хорошо прятаться в прозе бытия.

Плюс артистизм. Богатство жестов и интонаций, превосходный рассказчик, имитатор и мим. Вкус к подробности, к сочной детали. Неистощимый игровой азарт - азарт не карточного игрока, а ребенка, жаждущего жить разными жизнями. Поэтому так легко даются всевозможные перевоплощения в жизненных ролях, поэтому такой разный с разными людьми (плюс - интерес, плюс обратная связь...). Уровень культурно-эстетического развития может быть разным, иногда ужасающе низкий, но чувствительность к ожиданиям других людей столь высока, пластика поведения столь великолепна, что диссонансы не замечаются. Эти люди умеют, не нравясь по частям, нравиться в целом.

Плюс-минус агрессивность. При общем фоне добродушия и благорасположения (см. плюс симпатия) гений общения не лишен агрессивности, которая проявляется редко, но метко. Мастер мирных решений и компромиссов, он способен при крайней необходимости провести и болевой прием - решительно, мощно, но без садистского избытка. Эта резервная способность образует столь необходимый в людских отношениях подтекст силы не менее привлекательна, чем самое сладкое обаяние. Речь идет, конечно, не о физической силе. Выглядит это по-разному: то как внушительная уверенность то, как злобная шутливость, то как шутливая злобность, то как бережная повелительность.

Плюс оптимизм. Черта обязательная, но не обязательно лежащая на поверхности. Оптимизм как убеждение, и оптимизм как состояние, ощущение радости бытия - вещи разные, хотя и взаимосвязанные. Разное дело и оптимизм внешний и внутренний.
...До взрослого оптимизма нужно дозреть. Ничто не помогает этому лучше, чем открытость Другому.

Минус предвзятость. Все та же открытость восприятия, незаслоненность. Отсутствие предрассудков. Совершенная невосприимчивость к каким-либо посторонним мнениям о человеке, равно как и титулам и званиям, заграждающим сущность. :Всегда помнит, что собственное мнение столь же ненадежно, сколь и чужое, но все же оно должно быть собственным. (Плюс интерес, плюс обратная связь:)

Плюс предвидение. И в большом, и в малом - результат всего остального. Поскольку из всякого отдельного общения маэстро извлекает значительно больше, чем обычный человек, его общий опыт и человекопредсказательная способность достигают размеров несравненных, порой поражающих воображение.

... Физиономист, провидец, телепат - такие люди есть, факт общеизвестен, но тема особая. Сейчас хочу обратить Ваше внимание лишь на одно: лучше всего и мы с Вами предвидим то, чем интересуемся бескорыстно.

Плюс симпатия. ... Я говорю "симпатия", чтобы не говорить "любовь". Отношение к людям, как к существам, несмотря ни на что заслуживающим симпатии, характерно для всех гениев общения, даже для тех из них, кого нельзя упрекнуть в излишнем альтруизме. Пожалуй, эта единственная их предвзятость. Связь всего со всем очевидна. Без симпатии не может быть интереса, без интереса неоткуда взяться симпатии. Излучения доброжелательности возвращаются к ним отраженным светом. Добавьте к этому еще и их спокойную, не требующую доказательств уверенность в том, что симпатии заслуживают они сами (плюс обратная связь), и Вам станет понятно, почему эти люди почти всегда оказываются в симпатичном окружении. Они просто заставляют людей быть симпатичными!

(отрывок из книги В. Леви "Искусство быть другим")

Задание 5. Обратитесь к книге «Язык телодвижений (как читать мысли по жестам)" Copyright (c) » Аллан Пиз.