Результаты работы с молодыми педагогами

Важность работы с молодыми педагогами подчеркнута в государственных стратегических документах: инициативе «Наша новая школа», «Модернизация российского образования до 2020». В соответствии с муниципальной дорожной картой, к 2018 году в муниципальной системе образования должно работать не менее 20% педагогов до 30 лет. В связи с этим для меня, как заместителя руководителя важно:

1. Привлечение в школу молодых специалистов, в первую очередь из числа выпускников. Сама, будучи выпускницей школы №2, большое внимание уделяю профессиональной ориентации старшеклассников, в том числе в рамках преподаваемого курса «Обществознание». Горжусь тем, что мои ученики вернулись в свою школу: Дядиченко Н.Е. (учитель немецкого языка), Нестерова Л.В. (учитель физики), Петрухина О.Е. и Зайцева А.С. (учителя английского языка), Мегис Е.Г. (учитель русского языка и литературы).

2. Стабильность молодых педагогических кадров в учреждении. За последние восемь лет, с момента моего назначения на должность, в школу пришло 10 молодых педагогов, из них 1 перешел на работу в систему высшего профессионального образования и 1 – в систему дополнительного образования.

3. Совершенствование профессионального мастерства, карьерный рост молодых педагогов (приложения 26-32):

· 1 педагог – победитель конкурса на денежное поощрение учителей на территории Кемеровской области.

· 2 педагога прошли сертификацию и награждены путевками в ОАЭ.

· 4 педагога – лауреаты областных профессиональных конкурсов («Классный классный», «Новая волна», «Первый учитель», конкурс программ внеурочной деятельности).

· 4 педагога стали участниками городского конкурса «Педагог года».

· 3 педагога отмечены муниципальными премиями.

· 10 педагогов представили опыт работы в дистанционных конкурсах и научно-практических конференциях различных уровней.

· 100% молодых педагогов ежегодно проводят мастер-классы и открытые мероприятия на школьном и муниципальном уровне.

· 100% молодых педагогов успешно прошли процедуру аттестации, из них на сегодняшний день: 2 имеют высшую категорию, 8 - первую категорию, 2 – вторую категорию. Отсутствие педагогов, не прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности, говорит о наличии высоких профессиональных результатов.

В качестве примера профессионального роста и результативности методической работы с молодыми педагогами в приложении представлены индивидуальные карты Мегис Е.Г., Нестеровой Л.В (приложения №19-20).

Трансляция опыта работы

В 2008 году я стала победителем городского конкурса профессионального мастерства «Педагог года» в номинации «Учитель года». С этого времени я как член клуба «Педагог года» активно транслирую опыт своей деятельности не только в рамках образовательного учреждения, но и на уровне города, принимаю участие в разработке городских проектов и организации мероприятий муниципальной методической сети.

2.1. Организация работы педагогических мастерских, постоянно-действующих семинаров(Приложения № 33-35, 39)

- руководитель городской педагогической мастерской «Технология разработки программы развития образовательного учреждения», 2007-2008 учебный год (Свидетельство активного участника педагогического формирования городской методической сети, приказ №400 от 20.05.2008);

- руководитель городского постоянно-действующего семинара «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию» (2009-2010 гг.);

- руководитель городского постоянно-действующего семинара «Технология подготовки к ЕГЭ по истории» (2010-2011 гг.).

2.2. Участие в работе клубов «Педагог года», «Молодой педагог». Проект «Новая волна»(Приложения №36-39)

- организатор тренинга для участников конкурсов профессионального мастерства: педагогическая мастерская «Конкурсное занятие» (Приказ КО №805 от 17.11.2008 «О проведении выездного тренинга для участников городского конкурса «Педагог года -2009»);

- организатор тренинга для участников городского конкурса «Педагог года -2010»: организатор занятия «Технология подготовки мастер-класса» (Приказ КО №734 от 29.10.2009 «О проведении тренинга для участников городского конкурса «Педагог года»);

- участник семинара «Подготовка к конкурсам профессионального мастерства» (организатор занятия): представлен опыт работы (система работы учителя; подготовка материалов на конкурсный отбор лучших учителей), 2011

- член жюри городского конкурса «Педагог года» (ежегодно с 2009 года);

- работа в составе экспертных комиссий муниципального этапа областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» от общественной организации клуб «Педагог года»: в номинации «Педагог – методист» (2010 г.), в номинации «Педагог – молодой специалист» (2011 г.);

- эксперт комиссии муниципального тура конкурсного отбора лучших учителей от общественной организации клуб «Педагог года», 2009 г.;

- организатор городского семинара для учителей – участников клуба «Молодой педагог»: вопросы «Требования к методическим разработкам», «Система работы педагога» (2011);

- работа в составе жюри городского конкурса профессионального мастерства для молодых педагогов «Педагогическая изюминка» (Приказ МКУ УО №797 от 07.11.2011 «О проведении городского конкурса профессионального мастерства «Педагогическая изюминка»);

- организатор фестиваля «Педагогическое мастерство молодым педагогам Междуреченска», 2012 г. (приложение №36).

В 2010 году по инициативе членов городского клуба «Педагог года» была проведена стратегическая игра «Новый педагог – новой школе» (я была ведущей этой игры), участниками которой стали педагоги муниципальных образовательных учреждений до 35 лет. В результате был разработан проект «Новая волна», позволяющий поддержать творчески работающих педагогов, организовать новое пространство для профессионального общения, диссеминации современного педагогического опыта. Как член клуба «Педагог года» я являлась организатором данного проекта. В рамках проекта были организованы выездные семинары для учителей и обучающихся сельских школ, тренинги и новые конкурсы профессионального мастерства для молодых педагогов (приложение №37, 38).

2.3. Распространение опыта в рамках деятельности городского методического объединения(Приложения №39-43)

С 1997 года - активный участник городского методического объединения учителей истории и обществознания. В рамках заседаний методического объединения постоянно делюсь опытом работы, систематически провожу открытые уроки для учителей школ города. В рамках работы курсов «Теория и практика социально-экономического образования» подготовила и провела мастер-класс «Современный кабинет истории: учебно-методическое обеспечение и опыт работы». Кабинет истории, признан лучшим не только в городе, но и отмечен Дипломом за 1 место в номинации «Лучшее методическое обеспечение кабинета истории и обществознания» Всероссийского конкурса учреждений среднего образования на лучшее оформление и деятельность музея и учебного кабинета истории и обществознания. В 2009-2011 году под моим руководством работали постоянно действующие семинары «Технология подготовки обучающихся к ЕГЭ по обществознанию», «Технология подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории». Педагоги, принявшие участие в работе семинаров повышали свое методическое мастерство в вопросах подготовки обучающихся к ЕГЭ, а также получили практический продукт – банк дидактических и контрольно-измерительных материалов по истории и обществознанию.

Опыт работы с одаренными детьми представлен в дидактических сборниках «Школьные олимпиады по истории и обществознанию», которым активно пользуются педагоги школ города. В течение последних лет совместно с учениками реализуем различные социальные проекты и образовательные программы: «Подари тепло своих рук», «Мы – молодые граждане России», «Молодой Междуреченск». К участию в этих проектах привлекаю и своих коллег, которые с интересом перенимают опыт такой деятельности, обучаются новым формам работы (Приложение №42).

В 2011 году для учителей истории и обществознания школ города организовала творческую гостиную (приложение №43), в рамках которой педагоги могли познакомиться с накопленным и систематизированным материалом кабинета истории (выставка), моими творческими наработками (представление системы работы и мастер-класс).

2.4. Трансляция опыта через конкурсы, выставки, НПК, мастер-классы, публикации(Приложения №44-49)

Муниципальный уровень:

- участник городских выставок «Образование – юбилею города», 2005 год (представлены следующие материалы «Здоровьесберегающие технологии в школе (материалы к педагогическим чтениям)», «Роль уроков обществознания в формировании гражданской компетенции учащихся»); «Современные образовательные ресурсы», 2009, представляла стенд школы, программу «Школа молодого учителя» (школа отмечена Дипломом 1 степени в номинации «Инновационное содержание и методы образовательной деятельности»);

- лауреат городской научно-практической конференции педагогов «Образование - забота общая» (доклад на секции «Развитие современных ключевых компетенций учащихся, обучающихся в свете модернизации Российского образования»);

- участник фестиваля педагогических технологий «Информационные технологии в образовательном процессе» (Свидетельство активного участника, приказ №1049 от 12.12.2007г.);

- участник городского интернет-фестиваля «Современные педагогические технологии» (Свидетельство участника, приказ №34 от 22.01.2009г.);

- организатор открытых образовательных программ «Школы гуманитарного образования» 2006-2007 гг. (Благодарственное письмо Международной Ассоциации Развивающего Обучения и Открытого корпоративного университета «Школа гуманитарного образования», 2007 г.);

- победитель муниципального конкурса на звание «Мастер педагогического труда», 2005 г.;

- лауреат муниципальной премии «За особые успехи в образовательной деятельности» в номинации «Гуманитарное образование», 2005 г.:

- победитель конкурса «Педагог года - 2008» в номинации «Учитель года»;

- победитель конкурсного отбора лучших учителей города Междуреченска, 2010.

Региональный уровень:

- участник региональных выставок «Образование. Карьера. Занятость» (2007 – представлены методические разработки «Школьные олимпиады по истории и обществознанию», «Внеклассные мероприятия по истории»; 2010 – представлены материалы городского постоянно действующего семинара «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию»);

- участник областной выставки в рамках конкурса «Учитель года» (2008 г., представлены методические разработки, исследовательские работы учеников, система работы);

-участник областного конкурса «Учитель года» (серебряный знак «Учитель года Кузбасса»);

-участник очного тура регионального этапа конкурсного отбора на денежное поощрение лучших учителей в 2010 году.

Федеральный уровень:

-участник XII Международной научно-практической конференции «Инновационные ресурсы современного урока», секция «Воспитательный потенциал развития современного урока» (Новосибирск, 2009; материалы выступления опубликованы в сборнике конференции);

- участник II Международной научно-практической Интернет-конференции «Перспектива-2008» (представлена на обсуждение и опубликована в сборнике система работы «Формирование гражданской компетентности старшеклассников средствами предметов обществоведческого цикла»);

- участник I Международного конкурса презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования», 2011 (сертификат);

- участник II Международного фестиваля методических идей «Инновационный подход к обучению и воспитанию», Чебоксары, 2011 (сертификат и публикация);

- участник Всероссийской научно-практической Интернет-конференции «Перспектива-2008» (представлена на обсуждение и опубликована в сборнике конференции образовательная программа «Мы – молодые граждане России»);

- победитель конкурса лучших учителей России (Почетная грамота МОиН РФ, 2007);

- лауреат Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации»: 2006 г. - Диплом II степени за работу «Направления деятельности, успехи и достижения образовательного учреждения», 2009 г. - Диплом II степени за работу «Формирование гражданской компетентности старшеклассников средствами предметов обществоведческого цикла», 2010 г. - Диплом II степени за проект «Молодой Междуреченск»;

- участник Всероссийской научно-практической конференции «Гражданское и патриотическое воспитание в системе непрерывного образования: достижения и перспективы», Кемерово, 2010 (публикация в сборнике материалов конференции);

- лауреат Всероссийского конкурса учреждений среднего образования на лучшее оформление и деятельн6ость музея и учебного кабинета истории и обществознания, 2011 (Диплом за 1 место в номинации «Лучшее методическое обеспечение кабинета истории и обществознания»)

- лауреат I Всероссийской конференции школьников, студентов, аспирантов, молодых ученых «Ресурсоэффективные системы в управлении и контроле: взгляд в будущее», Томск, 2012.

Заместитель директора по УМР Л.Г. Степанова

Директор МБОУ СОШ №2 О.Ю.Гапоненко