ТЕМА: Порівняльний аналіз концептуальних засад педагогічної творчості А.С. Макаренка і В.О. Сухомлинського
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:
1.Характеристика виховного процесу в колонії ім. Горького А.С. Макаренка та в Павлиській середній школі В.О. Сухомлинського
2. Новаторська виховна система А.С. Макаренка та її розвиток у творчості В.О. Сухомлинського.
3. Загальне й особливе в досвіді А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського.
4. Соціально – особистісна система виховання А.С. Макаренка і особистісно – соціальна система В.О. Сухомлинського.
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ І ВПРАВИ:
- Наведіть приклади із творів А.С. Макаренка та В.О. Сухомлиського, що підтверджують їх ставлення до виховання як особистсно-соціального явища (Сухомлинський) и соціально-особистісного явища (Макаренко).
- Складіть порівняльну таблицю факторів формування колективу у творчий спадщині А.С. Макаренка и В.О. Сухомлинського.
- . Висвітліть спільні та відмінні погляди А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського на питання сімейного виховання за творами “Батьківська педагогіка” В.О. Сухомлинського і “Лекції про виховання дітей” А.С. Макаренка. За результатами роботи напишіть висновки, які Ви будете використовувати при вихованні власних дітей.
- Напишіть анотацію до двох статей, що стосуються теми лабораторного заняття.
- Здійсніть порівняльний аналіз виховного процесу у навчальних закладах, якими керували А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинський, за творами В.О. Сухомлинського “Павлиська середня школа” та А.С. Макаренка “Деякі висновки з мого педагогічного досвіду”. Результати порівняльного аналізу викладіть письмово, використовуючи таблицю:
№ | Павлиська середня школа | Колонія ім. Горького та комуна ім. Дзержинського |
Власні висновки підтвердіть цитатами з названих творі
6.Дослідіть спільні та відмінні риси викладенні у творах “Моя педагогічна віра” В.О. Сухомлинського і творі А.С. Макаренка “Мої педагогічні погляди”. Результати дослідження використайте в педагогічній дискусії.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ:
1. Система морально-естетичного виховання учнів в педагогічній теорії і практиці В. О. Сухомлинського.
2. Гуманістичне виховання учнів в педагогічній системі В. О. Сухомлинського.
3. Сухомлинський про основні шляхи, методи і засоби розумового виховання і його значення у формуванні особистості учнів.
4. Єдність розумового і трудового виховання школярів в педагогічній системі В. О. Сухомлинського.
5. В. О. Сухомлинський про формування наукового світогляду учнів в процесі навчання.
6. В. О. Сухомлинський про особливості формування наукового світогляду учнів в процесі позаурочної виховної роботи.
7. А. С. Макаренко про педагогічні фактори формування дитячого колективу.
8. «Педагогіка паралельної дії» в творчій діяльності А. С. Макаренка.
9. Ідеї А. С. Макаренка в здійсненні особистісно-орієнтованого навчання та виховання.
10. Філософське підґрунтя педагогічної спадщини А. С. Макаренка.
11. Плюралізм підходів до вивчення спадщини А. С. Макаренка в сучасних умовах.
12. Трактування ідей А. С Макаренка західними педагогами.
13. Філософські основи педагогіки А. С. Макаренка.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Бех, І. Василь Сухомлинський і культурно-освітнє сьогодення/І. Бух// Педагогіка толерантності.-2008. - № 3.
2. Быблюк М. Трудный путь А.С. Макаренко к повышению образования // Макаренко на Востоке и Западе / Под ред. 3. Вайтца и А. Фролова. — Нижний Новгород, 1994. - С. 165 -174.
3. Гончар Олександр. Гордість вітчизняної педагогіки. Антон Макаренко/ Гончар Олександр// Історія України.- 2009.- № 11
4. Гриценко Л. И. Фальсификация идеи А. С. Макаренко о коллективе в буржуазной педагогике ФРГ // Сов. педагогика. — 1983. — № 7. — С. 125 -128.
5. Козлов И. Ф. Педагогический опыт А. С. Макаренко. — М.: «Просвещение», 1987. – 158 с.
6.
7. Наумов Б.Н. А.С. Макаренко та цілісний підхід у педагогіці // Витоки педагогічної майстерності. Збірник наукових праць ПНПУ ім. В.Г. Короленка. – Випуск 8. Частина 1. – Полтава, 2011
8. Макаренко А. С. Педагогические сочинения. — У 8 т. — М., 1984.
9. Меттіні Е. Етика менеджмента в творчості А.С. Макаренка: шлях до розвитку особистості // Витоки педагогічної майстерності. Збірник наукових праць ПНПУ ім. В Короленка. – Випуск 8. Частина 1. – Полтава, 2011.
10. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: У 5 т. — К., 1977.
11. Фролов А. А. А.С.Макаренко и педагогика его времени. — Горький, 1988. – 76 с.
12. Хиллиг Г. Легенды смутного времени. — Марбург, 1989. — 58 с
13. .Халецька Лілія «Я ніколи у житті не належів собі…»/Лілія Халецька//Управління освітою.-2009. - № 14.
14. Ширяев В. Камни с дороги надо убирать. — М., 1990. — 367 с.